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1、莫怀戚莫怀戚活动任务活动任务:朗读感知，理解情朗读感知，理解情品味语言，感悟美品味语言，感悟美1.散步的时间是散步的时间是 。 初春初春田野田野“我我”、母亲、妻子和儿子、母亲、妻子和儿子分歧分歧2.2.散步的地点是散步的地点是 。3.3.散步的人有散步的人有 。4.4.散步过程中发生了散步过程中发生了 。5.5.分歧是怎样解决的？分歧是怎样解决的？_。 初读课文，感知内容初读课文，感知内容 1.1.速读课文，把握记叙要素速读课文，把握记叙要素2.2.根据要点，概括内容根据要点，概括内容 本文主要讲述了在一个初春的早晨，本文主要讲述了在一个初春的早晨，我们一家三代到野外散步的故事我们一家三代到
2、野外散步的故事母亲改变了主意：走小路母亲改变了主意：走小路研读入境，把握主旨研读入境，把握主旨 1.1.听读课文，进入情境听读课文，进入情境这是一个的家庭。这是一个的家庭。温馨和谐温馨和谐幸福美满幸福美满相亲相爱相亲相爱理解谦让理解谦让2.再读课文，点评人物再读课文，点评人物 1.分歧是怎样产生的？分歧是怎样产生的？2.为什么说解决分歧的关键取决于我？为什么说解决分歧的关键取决于我？3.我最终做出了一个怎样的决定，为什么？由此看出我最终做出了一个怎样的决定，为什么？由此看出我处事的原则是什么？我处事的原则是什么？4.面对我的决定，我的妻子和儿子有什么反应？我的面对我的决定，我的妻子和儿子有什么
3、反应？我的母亲呢？母亲呢？5.由此，你能否看出我们一家四人各有怎样的性情？由此，你能否看出我们一家四人各有怎样的性情？6.你最欣赏谁？理由是什么？你最欣赏谁？理由是什么？ 齐读课文齐读课文5757自然段，小组自然段，小组合作探究下面的问题合作探究下面的问题 亲亲 情情母母 子子 情情夫夫妻妻情情祖祖孙孙情情尊老爱幼尊老爱幼婆婆 媳媳 情情 3.3.总结内容，概括主旨总结内容，概括主旨 本文本文记叙记叙了了_的的故事故事，表现表现出出_ 的的真挚情感真挚情感，体现体现了了_的传统美德。的传统美德。一家三代野外散步一家三代野外散步一家人之间互敬互爱一家人之间互敬互爱中华民族尊老爱幼中华民族尊老爱幼
4、美点寻踪，品味语言美点寻踪，品味语言 请找出文中你认为最妙的一个词、最美的一句请找出文中你认为最妙的一个词、最美的一句话、最精彩的一段文字，读一读，品一品，说一话、最精彩的一段文字，读一读，品一品，说一说。说。 可以用这样的语言：可以用这样的语言： “我认为文中我认为文中_一词、一句、一段写得好，一词、一句、一段写得好，是因为是因为_。” 温馨提示：温馨提示： 准确的用词；准确的用词； 生动的景物描写；生动的景物描写； 对称的句式；对称的句式； 含义深刻的语句含义深刻的语句句式对称之美句式对称之美1.1.我和母亲在我和母亲在前面前面，我的妻子和儿子走在，我的妻子和儿子走在后面后面2.2.前面前
5、面也是妈妈和儿子，也是妈妈和儿子，后面后面也是妈妈和儿子。也是妈妈和儿子。3.3.母亲要走母亲要走大路大路，大路平顺；儿子要走，大路平顺；儿子要走小路小路，小路，小路有意思有意思4.4.我的母亲我的母亲老老了，她早已习惯听从她了，她早已习惯听从她强壮强壮的儿子；的儿子；我的儿子还我的儿子还小小，他还习惯听从他，他还习惯听从他高大高大的父亲的父亲5.5.我蹲下来，背起来我蹲下来，背起来母亲母亲，妻子也蹲下来，背起了，妻子也蹲下来，背起了儿子儿子6.6.我的母亲虽然我的母亲虽然高大高大，然而很，然而很瘦瘦，自然不算重；儿，自然不算重；儿子虽然子虽然很胖很胖，毕竟，毕竟幼小幼小，自然也轻。，自然也轻
6、。质疑问难质疑问难 1.1.结尾处的结尾处的“好像我背上的和她背上的好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界加起来，就是整个世界”有没有更深刻有没有更深刻的含义呢？的含义呢？ 在一个家庭中，中年人肩负着既要扶老又在一个家庭中，中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任，那么对于一个民族，一个要携幼的人生责任，那么对于一个民族，一个国家而言，中年人肩负着整个民族，整个国家国家而言，中年人肩负着整个民族，整个国家承前启后、继往开来的重大的历史责任。承前启后、继往开来的重大的历史责任。真情告白，拥抱亲情真情告白，拥抱亲情试着说出你家中的亲情故事试着说出你家中的亲情故事1.1.我的母亲又我的母亲又熬熬过
7、了一个严冬。过了一个严冬。2.2.她现在很听我的话，就像我小时候很她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。听她的话一样。3.3.前面前面也是也是妈妈和儿子，后面妈妈和儿子，后面也是也是妈妈妈妈和儿子。和儿子。4.4.这南方这南方初春初春的的田野田野，大块小块的，大块小块的新绿新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽嫩芽也密了；田里的也密了；田里的冬水冬水也咕咕地起着也咕咕地起着水泡。水泡。5.5.但我和妻子都是但我和妻子都是慢慢地慢慢地，稳稳地稳稳地，走，走得很仔细，好像我背上和同他背上的加得很仔细，好像我背上和同他背上的加起来，就是起来，就是整个世界
8、。整个世界。散步于美文散步于美文 文中哪些文中哪些词语、句子、段落词语、句子、段落能能体现浓浓的亲情。划出来读一读、品体现浓浓的亲情。划出来读一读、品一品。一品。温馨提示：温馨提示：1.在划出的在划出的词语、句子、段落词语、句子、段落旁边用简洁旁边用简洁的语言写出自己的感受。的语言写出自己的感受。2.充满感情的读给你的同位听一听。充满感情的读给你的同位听一听。3.在小组内交流一下自己的阅读感受。在小组内交流一下自己的阅读感受。4.以小组为单位展示自己的阅读成果。以小组为单位展示自己的阅读成果。读一读，说一说读一读，说一说嫩芽（嫩芽（ ） 霎（霎（ ）时）时 拆（拆（ ）散）散 熬（熬（ ）过）
9、过分歧（分歧（ ） 水波粼粼（水波粼粼（ ） 委委 屈：屈： 各得其所各得其所nnshchi oqln受到不应有的指责或待遇，心里难过受到不应有的指责或待遇，心里难过 内容内容 方法方法重点词语重点词语 理解词语的含义理解词语的含义 句子句子 展开联想与想象展开联想与想象 段落段落 揣摩人物的心理、性格揣摩人物的心理、性格 句式句式 揣摩句式特点及作用揣摩句式特点及作用 可以用这样的语言：可以用这样的语言：“我认为文中我认为文中_一词、一句、一段写得好，一词、一句、一段写得好，是因为是因为_。”质疑问难质疑问难 1.1.看似不起眼的家庭小事，如果处理不看似不起眼的家庭小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过学习这篇当，就会产生家庭矛盾，通过学习这篇课文，你悟出了一个怎样的道理？课文，你悟出了一个怎样的道理？爱幼更尊老爱幼更尊老
