《八年级生物下册 第7单元 第2章 第5节 生物的变异课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 第7单元 第2章 第5节 生物的变异课件 （新版）新人教版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、性状类型性状类型 父父 母母 女儿女儿眼睑的形状眼睑的形状 双眼皮双眼皮 双眼皮双眼皮 单眼皮单眼皮 有无耳垂有无耳垂 有耳垂有耳垂 无耳垂无耳垂 无耳垂无耳垂 舌头能否卷曲舌头能否卷曲 能卷舌能卷舌 能卷舌能卷舌 能卷舌能卷舌 下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答下列问题：答下列问题： （1）表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征）表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征 , 在遗传学上称为在遗传学上称为 决定性状的最小单位称为决定性状的最小单位称为（2）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此
2、现象称为 ；父母；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为 。（3）假如双眼皮基因）假如双眼皮基因A，则父亲、女儿的基因组成分别为，则父亲、女儿的基因组成分别为 、 .相对性状相对性状 基因基因变异变异遗传遗传Aaaa变异变异亲代与子代之间以及子代亲代与子代之间以及子代 与子代个体之间的差异性。与子代个体之间的差异性。人类的进化人类的进化一猫生九子一猫生九子,连母十个样。连母十个样。千姿百态的菊花千姿百态的菊花不同品种的玉米果穗不同品种的玉米果穗达尔文记载的安康羊达尔文记载的安康羊红眼果蝇和白眼果蝇的头部红眼果蝇和白眼果蝇的头部1 1、概念：
3、、概念：生物的子代和亲代之间，生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。差异叫变异。2 2、特点：、特点：是生物界普遍存在的是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。生命现象，是生物的基本特征之一。 那生物的变异是不是都能够遗传的呢那生物的变异是不是都能够遗传的呢？遗传物质遗传物质的改变的改变环境环境的改变的改变引起变异的原因引起变异的原因 一位视觉正常的女性一位视觉正常的女性(XBXb)和一名色盲和一名色盲的男性的男性(XbY)结婚结婚,他们后代中有色盲症患者他们后代中有色盲症患者吗吗?这一现象的特点：这一现象的特点：遗传物质决
4、定的，遗传物质决定的，能能传给后代。传给后代。你知道你知道“南橘北枳南橘北枳”的的说法吗？试加以解释。说法吗？试加以解释。“南橘北枳南橘北枳”是说南方是说南方的橘子移栽到北方之的橘子移栽到北方之后其味道、色泽等品后其味道、色泽等品质都发生变化，不能质都发生变化，不能称为橘，只能称为枳称为橘，只能称为枳的现象。原因：的现象。原因：二者二者基因型虽然相同，但基因型虽然相同，但环境条件的改变可使环境条件的改变可使性状发生改变。性状发生改变。橘橘枳枳 同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者。
5、者大于后者。这一现象的特点：这一现象的特点：由环境影响引起的变由环境影响引起的变异，遗传物质并没有发生变化，异，遗传物质并没有发生变化，因而不因而不能遗传给后代能遗传给后代。变异变异可遗传的变异：遗传物质决定的，能传给后代。不可遗传的变异：由环境影响引起的变异，遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代。考考你的判断力考考你的判断力下列变异属于可遗传的变异的是：下列变异属于可遗传的变异的是：1 1、玉米粒有黄粒、白粒和红粒、玉米粒有黄粒、白粒和红粒2 2、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖3 3、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满4 4、人种
6、的皮肤有白色、黄色、黑色之分、人种的皮肤有白色、黄色、黑色之分5 5、白种人在热带生活两年，皮肤变黑、白种人在热带生活两年，皮肤变黑判断；下列变异属于判断；下列变异属于有利变异有利变异的是：的是：1、小麦中矮杆的变异、小麦中矮杆的变异 2、色盲、色盲3、血友病、血友病 4、玉米中出现白化苗、玉米中出现白化苗5、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药 的抗药性增强的抗药性增强 有利变异：有利变异：不利变异：不利变异：利于生物生存的变异利于生物生存的变异不利于生物生存的变异不利于生物生存的变异判断是有利变异还是判断是有利变异还是 不利变异不利变异主要看对主要看对生物
7、个体本身生物个体本身而言。而言。变异变异生物变异给自然界带来什么？给人类带来生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？什么？好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。器官，给人类带来危害。生物变异的意义生物变异的意义： 人类应用遗传变异原理培育新品种通过杂交，抗倒通过杂交，抗倒伏基因和高产基伏基因和高产基因组合到一起因组合到一起原理：原理：通过杂交，使基因重新组通过杂交，使基因重新组合，培育优质品种合，培育优质品种杂杂交交水水稻
8、稻杂交育种（基因重组）杂交育种（基因重组）产奶量不同的奶牛产奶量不同的奶牛高高产产奶奶牛牛原原理理：通通过过人人工工选选择择将将产产奶奶量量高高的的奶奶牛牛选选择择出出来来，再再经经选选择择、繁繁育育，数数代代后后就就会会有有高高产奶量的奶牛。产奶量的奶牛。人工选育人工选育原理：原理：在太空条件下，引起基因发生在太空条件下，引起基因发生变异，培育新品种。变异，培育新品种。普普通通椒椒诱变育种诱变育种太太空空椒椒讨论讨论1 变异在生物进化上有什么意义呢？2 变异在农业生产上有何应用价值？1 变异在生物异在生物进化上的意化上的意义：产生新的生物生新的生物类型，型，为生物生物进化提供了化提供了原材原
9、材料料。2 变异在农业生产上的意义：变异在农业生产上的意义： 培育优良的农作物和家畜、家禽品种，造福人类。培育优良的农作物和家畜、家禽品种，造福人类。小结小结1.1.生物的变异是生物的变异是 的的. .2.2.生物之间的差异首先决定于生物之间的差异首先决定于_的差异的差异，其次也会，其次也会受到受到_的影响。的影响。3.3.变异的类型变异的类型4.4.遗传育种：遗传育种：遗传物质遗传物质环境环境可遗传变异可遗传变异不可遗传变异不可遗传变异普遍存在普遍存在基因重组、人工选育、诱变基因重组、人工选育、诱变育种育种练一练练一练 1 1、“一母生九子，连母十个样。一母生九子，连母十个样。”这句俗这句俗
10、语说明生物界普遍存在（语说明生物界普遍存在（ ） A A、变异现象、变异现象 B B、繁殖现象、繁殖现象 C C、遗传现象、遗传现象 D D、进化现象、进化现象 A2 2、下列变异中，不可遗传的是（、下列变异中，不可遗传的是（ ） A A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C C、玉米地中常出现的白化苗、玉米地中常出现的白化苗 D D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑D3、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（
11、） A、显性基因发生了作用、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同、生活环境和条件有所不同4、下列哪种性状是可以遗传的（、下列哪种性状是可以遗传的（ ） A、营养性夜盲症、营养性夜盲症 B、色盲、色盲 C、高山缺氧反应、高山缺氧反应 D、运动员强健的肌肉、运动员强健的肌肉DB5、下列哪项不能作为变异的实例（、下列哪项不能作为变异的实例（ ） A、奶牛产奶量高、畜用牛产奶量低、奶牛产奶量高、畜用牛产奶量低 B、菊花的颜色有红的、白的等、菊花的颜色有红的、白的等 C、人的视力有正常、近视与远视、人的视力有正常、近视与远视 D、羊有角，马没有角、羊有角，马没有角D
