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角的初步认识大河岸小学大河岸小学 余小源余小源一、认识角及各部分名称一、认识角及各部分名称两条边是直直的，两条边是直直的，都从顶点出发。都从顶点出发。这些物品中都有角。这些物品中都有角。一个角有一个顶一个角有一个顶点，有两条边。点，有两条边。一个角有几个顶点？一个角有几个顶点？有几条边？有几条边？二、认识角及各部分名称二、认识角及各部分名称1. 指一指教室周围哪些物体的表面指一指教室周围哪些物体的表面上有角。上有角。（ ）三、认识角及各部分名称三、认识角及各部分名称2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？下面的图形哪些是角，哪些不是角？（ ）（ ）（ ）四、比较角的大小四、比较角的大小我发现角的两边我发现角的两边张开得越大，角张开得越大，角就越大。就越大。三、比较角的大小三、比较角的大小3. 打开折扇，看看角有什么变化。打开折扇，看看角有什么变化。五、画角五、画角画角要记住：先画画角要记住：先画顶点再画边。顶点再画边。别忘了让我来别忘了让我来帮助你呀！帮助你呀！六、课堂作业六、课堂作业作业：作业：第第43页练习八，第页练习八，第1题题。 第第43页练习八，第页练习八，第3题。题。
