《冀教版数学三年级上册第6单元《长方形和正方形的周长》(认识周长)教学课件(1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版数学三年级上册第6单元《长方形和正方形的周长》(认识周长)教学课件(1)(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、http:/ 中小学课件站冀教版小学数学三年级冀教版小学数学三年级认认 识识 周周 长长http:/ 中小学课件站1.1.结合给小布艺配花边的典型事例,经历讨论、结合给小布艺配花边的典型事例,经历讨论、测量、交流等认识周长的过程。测量、交流等认识周长的过程。2.2.知道周长的含义,能指出并测量物体表面的知道周长的含义,能指出并测量物体表面的周长。周长。3.3.鼓励学生积极参与测量活动,感受数学与生鼓励学生积极参与测量活动,感受数学与生活有密切联系。活有密切联系。教学目标教学目标http:/ 中小学课件站有部分课件由于控制文件大小,内容不完整,请联系购买完整版http:/ 中小学课件站情境引入情
2、境引入怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢?怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢?确定这个粉色小布艺的花边要剪多长,就是求确定这个粉色小布艺的花边要剪多长,就是求这个小布艺布料这个小布艺布料一周的长度一周的长度。http:/ 中小学课件站情境引入情境引入http:/ 中小学课件站情境引入情境引入花边的就是小布艺料的花边的就是小布艺料的周长周长。http:/ 中小学课件站指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。面的边线。探究新知探究新知硬币的硬币的边线边线的长度的长度就是就是硬币面的硬币面的周周长长。课本封面课本封面边边线的长度线的长度就就是课本
3、封面是课本封面的的周长周长。文具盒表面文具盒表面边线的长度边线的长度就是文具盒就是文具盒表面的表面的周长周长。课桌面课桌面边线边线的长度的长度就是就是课桌面的课桌面的周周长长。http:/ 中小学课件站指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。面的边线。探究新知探究新知物体表面边线的长度叫做它的物体表面边线的长度叫做它的周长周长。http:/ 中小学课件站探究新知探究新知量一量课桌面的周长是多少。量一量课桌面的周长是多少。http:/ 中小学课件站周长周长归纳归纳总结总结物体表面边线的长度物体表面边线的长度意意 义义测量方法测量方法不规则图形不规则图形绳测法绳测法规则图形规则图形先测各边的长先测各边的长再计算一周的长度再计算一周的长度课堂小结课堂小结http:/ 中小学课件站1. 1. 测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长,长,填在表中。填在表中。巩固应用巩固应用http:/ 中小学课件站2. 2. 同桌合作量一量。同桌合作量一量。(1 1)测量腰围和头围。)测量腰围和头围。巩固应用巩固应用http:/ 中小学课件站2. 2. 同桌合作量一量。同桌合作量一量。(2 2)测量一片叶子的周长。)测量一片叶子的周长。巩固应用巩固应用同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全