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1、R R四年级下册四年级下册语文园地七语文园地七口语交际交际内容交际内容 本次口语交际要求选择自己敬佩的一个人，通本次口语交际要求选择自己敬佩的一个人，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。要把事情过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。说清楚，表达出自己的敬佩之情。我敬佩的一个人我敬佩的一个人交际指导交际指导 交际前仔细观察一下自己身边的人，发现、交际前仔细观察一下自己身边的人，发现、搜集他们身上令自己敬佩的事例。选择最让自己搜集他们身上令自己敬佩的事例。选择最让自己感动的人作为交际的内容。交际时要把敬佩的理感动的人作为交际的内容。交际时要把敬佩的理由说清楚、
2、说具体，表达出敬佩之情。发言时要由说清楚、说具体，表达出敬佩之情。发言时要态度大方，声音响亮，语言流畅。态度大方，声音响亮，语言流畅。孜孜不倦孜孜不倦认真值勤认真值勤无无私私奉奉献献救救死死扶扶伤伤交际示范交际示范 刘文玥：刘文玥：我敬佩的人是我妈妈。她是高中数学老师，我敬佩的人是我妈妈。她是高中数学老师，工作特别认真，学生们都喜欢上她的课。在家里，妈妈工作特别认真，学生们都喜欢上她的课。在家里，妈妈很勤劳，房间总是被她很勤劳，房间总是被她收拾得干干净净，做的收拾得干干净净，做的饭菜也很好吃。饭菜也很好吃。 王扬：王扬：我敬佩的人是我们的英语老师我敬佩的人是我们的英语老师王老师。王老师。她上课
3、特别幽默，一两句话就能把大家逗得哈哈大笑。她上课特别幽默，一两句话就能把大家逗得哈哈大笑。她还特别有耐心，不管同学们提出什么问题都不厌其烦她还特别有耐心，不管同学们提出什么问题都不厌其烦地解答。地解答。 张文轩：张文轩：我敬佩的人是小区清洁工张爷爷。他我敬佩的人是小区清洁工张爷爷。他6060多多岁了，对工作特别负责岁了，对工作特别负责, ,每天都把小区扫得干干净净。每天都把小区扫得干干净净。有天夜里下了大雪，第二天一早他就把路上的积雪清扫有天夜里下了大雪，第二天一早他就把路上的积雪清扫干净了。干净了。 郭畅：郭畅：我敬佩的人是交警叔叔。他们不管严寒酷暑，我敬佩的人是交警叔叔。他们不管严寒酷暑，
4、都坚守在岗位上，指挥来往的车辆和行人。他们还帮助都坚守在岗位上，指挥来往的车辆和行人。他们还帮助老人、小孩过马路。他们工作特别辛苦，我敬佩他们。老人、小孩过马路。他们工作特别辛苦，我敬佩他们。习作习作内容习作内容 本次习作要求在口语交际的基础上，写一本次习作要求在口语交际的基础上，写一篇作文，要把自己所写的人的精神风貌表现出篇作文，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。真修改。第一步：第一步：审题审题 本次习作的要求是写一个让自己敬佩本次习作的要求是写一个让自己敬佩的人，从口语交际时自己准备的材料中选择一位来写。
5、的人，从口语交际时自己准备的材料中选择一位来写。第二步：第二步：立意立意 通过具体事例表现人物的精神风貌，通过具体事例表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情。表达自己的敬佩之情。写法指导：写法指导：第三步：第三步：选材选材 选择的材料要具体、典型。比如工作选择的材料要具体、典型。比如工作上兢兢业业、吃苦耐劳，学习上刻苦努力、成绩优异，上兢兢业业、吃苦耐劳，学习上刻苦努力、成绩优异，待人接物上落落大方、讲究礼貌，生活中乐于助人、待人接物上落落大方、讲究礼貌，生活中乐于助人、无私奉献等，都可以作为写作的材料。无私奉献等，都可以作为写作的材料。第四步：第四步：思路思路( (以范文为例以范文为例) )
6、 勤劳的门勤劳的门卫爷爷卫爷爷开头：开头：简单介绍简单介绍 引出人物引出人物（略写）（略写）第五步：第五步：方法方法 通过具体事例表现人物品质。通过具体事例表现人物品质。中间：中间：具体事例具体事例 详细描写详细描写（详写）（详写）结尾：结尾：总结全文总结全文 表达情感表达情感（略写）（略写）勤劳的门卫爷爷勤劳的门卫爷爷 我们的校园特别美丽。一走进大门，你就会看见茂我们的校园特别美丽。一走进大门，你就会看见茂盛粗壮的大树，闻到花坛里传来的扑鼻花香，听到阵阵盛粗壮的大树，闻到花坛里传来的扑鼻花香，听到阵阵悦耳的鸟鸣。置身于这优美的环境中，我很自然地想起悦耳的鸟鸣。置身于这优美的环境中，我很自然地
7、想起那位勤劳的门卫爷爷。那位勤劳的门卫爷爷。 那天早晨，我到校的时间特别早，忽然听到那天早晨，我到校的时间特别早，忽然听到“刷刷刷刷刷刷”的声音。的声音。“咦，这是什么声音？咦，这是什么声音？”好好佳作欣赏：佳作欣赏：写校园环境优美，自然引出要写的人物。写校园环境优美，自然引出要写的人物。因为这优美的环境离不开门卫爷爷的劳动。因为这优美的环境离不开门卫爷爷的劳动。奇心驱使我向声源处走去。噢！原来声音是从操场上传奇心驱使我向声源处走去。噢！原来声音是从操场上传来的，学校门卫室的老爷爷正在清扫地上的落叶。来的，学校门卫室的老爷爷正在清扫地上的落叶。哦，哦，原来他除了看守大门，还负责管理校园的花草树
8、木和卫原来他除了看守大门，还负责管理校园的花草树木和卫生。我把书包放进教室，准备去打扫卫生。这时，老爷生。我把书包放进教室，准备去打扫卫生。这时，老爷爷已经快要扫完了。操场上的落叶多数是柳树的叶子，爷已经快要扫完了。操场上的落叶多数是柳树的叶子，细长难扫，可老爷爷连一片叶子都不放过。我看到他的细长难扫，可老爷爷连一片叶子都不放过。我看到他的额头上冒出了汗珠，上衣也湿透了。额头上冒出了汗珠，上衣也湿透了。“刷刷刷刷交代事情的起因。交代事情的起因。“我我”偶然发现偶然发现门卫爷爷在打扫校园卫生。门卫爷爷在打扫校园卫生。刷刷”老爷爷用他手中的扫把弹奏着劳动的乐曲。老爷爷用他手中的扫把弹奏着劳动的乐曲
9、。这哪是在打扫卫生，这是老爷爷在用他那双有力的手描这哪是在打扫卫生，这是老爷爷在用他那双有力的手描绘着一幅校园风景图！绘着一幅校园风景图！ 平时我们看到老爷爷的时候多数都是他在校园门口平时我们看到老爷爷的时候多数都是他在校园门口执勤。今天，当我看到整洁的校园时，才感觉到，这位执勤。今天，当我看到整洁的校园时，才感觉到，这位老爷爷是那么令人敬佩。他不仅负责我们的安全，还为老爷爷是那么令人敬佩。他不仅负责我们的安全，还为我们提供了一个干净舒适的校园环境。我们提供了一个干净舒适的校园环境。详细描写老爷爷扫落叶的动作，写出了劳动的辛苦。详细描写老爷爷扫落叶的动作，写出了劳动的辛苦。点明老爷爷令人敬佩的
10、原因。点明老爷爷令人敬佩的原因。 干干净净的操场连着教室，也连着同学们与老爷干干净净的操场连着教室，也连着同学们与老爷爷之间的情感。爷之间的情感。表达赞美、敬佩之情。表达赞美、敬佩之情。总评：总评： 这篇习作通过写门卫老爷爷清晨打扫校园这件事，这篇习作通过写门卫老爷爷清晨打扫校园这件事，表达了敬佩、赞美之情。小作者选择的事例寻常而又表达了敬佩、赞美之情。小作者选择的事例寻常而又普通，但就是这些平凡、普通的劳动者为我们创造了普通，但就是这些平凡、普通的劳动者为我们创造了舒适的生活环境。文章以小见大，感情自然淳朴，不舒适的生活环境。文章以小见大，感情自然淳朴，不失为一篇佳作。失为一篇佳作。u罪恶的
11、子弹还威胁着娇嫩的罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花和平之花”。u说他说他“特别特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。，因为他爱鱼到了忘我的境界。u他在学校念书的时候，同学们就称他为他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家辩论家”。u像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮摇篮”呢？呢？我的发现你知道这几句话中引号的作用吗？你知道这几句话中引号的作用吗？1 1、表示直接引用、表示直接引用 在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词2 2、表示强调、表示强调 为了强调、突出显示，引起注意为了强调
12、、突出显示，引起注意3 3、表示特殊含义、表示特殊含义 不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义4 4、表示特定称谓、表示特定称谓 创造一个新词，比如外号，物品名称创造一个新词，比如外号，物品名称5 5、表示讽刺或否定的意思。、表示讽刺或否定的意思。罪恶的子弹还威胁着娇嫩的罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花和平之花”。 这里的引号表示特定的称谓，和平环境像花朵这里的引号表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏。一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏。说他说他“特别特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。，因为他爱鱼到了忘我的境界
13、。 这里的引号表示特殊含义需要强调，指聋哑青这里的引号表示特殊含义需要强调，指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼到了痴迷的地步。年与其他观鱼人不同，爱鱼到了痴迷的地步。他在学校念书的时候，同学们就称他为他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家辩论家”。 这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，但勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的论家，但勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的雅号。雅号。像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的族的“摇篮摇篮”呢？呢？ 这里的引号有特殊的含义。意思是黄河流域是这里的
14、引号有特殊的含义。意思是黄河流域是中华民族的发祥地之一，不是指中华民族的发祥地之一，不是指“摇篮摇篮”的一般意的一般意义，即养育婴儿之处。义，即养育婴儿之处。雄心壮志雄心壮志 坚定不移坚定不移 坚韧不拔坚韧不拔 自强不息自强不息聚沙成塔聚沙成塔 集腋成裘集腋成裘 持之以恒持之以恒 全力以赴全力以赴知难而进知难而进 无坚不摧无坚不摧 知难而退知难而退 碌碌无为碌碌无为一曝十寒一曝十寒 寸进寸进尺退尺退 有始无终有始无终 半途而废半途而废日积月累【雄心壮志雄心壮志】远大的理想、抱负和宏伟的志向。远大的理想、抱负和宏伟的志向。【坚定不移坚定不移】非常坚定，毫不动摇。非常坚定，毫不动摇。【坚韧不拔坚韧
15、不拔】形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。【自强不息自强不息】自己努力向上，永远不懈怠。自己努力向上，永远不懈怠。【聚沙成塔聚沙成塔】聚细沙成宝塔。比喻积少成多。聚细沙成宝塔。比喻积少成多。【集腋成裘集腋成裘】狐狸腋下的皮毛虽然很小，但聚集起来就狐狸腋下的皮毛虽然很小，但聚集起来就能缝成皮衣，比喻积少成多，积小成大。能缝成皮衣，比喻积少成多，积小成大。【持之以恒持之以恒】长久地坚持下去。长久地坚持下去。【全力以赴全力以赴】把全部力量或精力都投进去。把全部力量或精力都投进去。【知难而进知难而进】明知困难，却不后退。指迎着困难上。明知困难，却不后退。指迎着困难上。【
16、无坚不摧无坚不摧】没有什么坚固的东西不可摧毁。形容力量没有什么坚固的东西不可摧毁。形容力量极其强大。极其强大。【知难而退知难而退】遇到困难退缩不前，没有勇气去克服。遇到困难退缩不前，没有勇气去克服。【碌碌无为碌碌无为】形容智力平庸，没有突出的能力和才干。形容智力平庸，没有突出的能力和才干。碌碌：平庸、无能的样子。碌碌：平庸、无能的样子。【一曝十寒一曝十寒】比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。恒心。【寸进尺退寸进尺退】前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不偿失。的多，即得不偿失。【有始无终有始无终】有开始没有
17、结尾。多指做事不能坚持到底。有开始没有结尾。多指做事不能坚持到底。【半途而废半途而废】半路上就停下来了。比喻工作没有做完就半路上就停下来了。比喻工作没有做完就停止了。停止了。鹏程万里鹏程万里（原文略，见教材第（原文略，见教材第137137页）页）成语故事远古：遥远的古代。远古：遥远的古代。【例句例句】恐龙是远古时代的动物。恐龙是远古时代的动物。遮天蔽日：遮住天空，挡住阳光。文中指大鹏鸟很大。遮天蔽日：遮住天空，挡住阳光。文中指大鹏鸟很大。【例句例句】三峡重峦叠嶂，遮天蔽日，景色奇异。三峡重峦叠嶂，遮天蔽日，景色奇异。洼地：低洼的地方。洼地：低洼的地方。【例句例句】这片洼地一下雨就积满了水，成了青蛙们的乐园。这片洼地一下雨就积满了水，成了青蛙们的乐园。u理解词语理解词语u成语解释、运用成语解释、运用【解释解释】形容前程远大。形容前程远大。【运用运用】每位老师都希望自己的每位老师都希望自己的学生能够鹏程万里，将来成为国学生能够鹏程万里，将来成为国家的栋梁。家的栋梁。
