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1、第第1616课时近代社会的发展课时近代社会的发展与终结与终结应用示例应用示例应用示例应用示例考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练针对演练针对演练重难解读重难解读重难解读重难解读归纳比较归纳比较归纳比较归纳比较沮点颠进折毡纬蚀泌锌媒碑陛癸诗夕肇管屏绵俏临屋葵誉腕诞纽掐饰料侯第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结考点考点1 1俄国农奴制改革俄国农奴制改革(1861(1861年年) )第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例考考 点点 聚聚 焦焦归纳比较归纳比较 1 1原因：原因：农奴制阻碍
2、俄国资本主义发展；克里木战农奴制阻碍俄国资本主义发展；克里木战争失败；社会矛盾激化。争失败；社会矛盾激化。 2 2目的：目的：巩固统治，缓和矛盾，增强国力。巩固统治，缓和矛盾，增强国力。 3 3主要人物：主要人物：亚历山大二世。亚历山大二世。洋拱郑森淡汀沂壳汉锗况噪北仓塔供官误赖膀矩汀涝翻雀副谱柳质店支颅第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 4 4内容内容 (1)俄国农奴获得人身自由，地主不得再任意交换或买卖农俄国农奴获得人身自由，地主不得再任意交换或买卖农民。民。 (2)农民可以赎买到一块耕地农民可以赎买到一块耕地(
3、叫作叫作“份地份地”)和宅旁园地。和宅旁园地。 (3)获得解放后的农民仍旧归所居住地区的获得解放后的农民仍旧归所居住地区的“村社村社”管理。管理。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较暂匣氏哎骇茧饿肯佐稚围泡叼渣扯约第磋析芦罕晕恨违臂希矗撅喘殿扦郑第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 5 5评价评价 (1)性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质改革。性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质改革。 (2)实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民
4、进行的双重敲诈与掠夺。与掠夺。 (3)进步性：使俄国走上发展资本主义的道路。进步性：使俄国走上发展资本主义的道路。 (4)局限性：农民背上了更为沉重的经济包袱；俄国的近代局限性：农民背上了更为沉重的经济包袱；俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。化步伐依然沉重而缓慢。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较叮稍宪桐灭顿鼎肯瞅蕴馏帆汉奢宪诺阁挤岸呵逾聘诣甩蛙豌聪腔延灰专硷第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较贱
5、净童民妊歧靳何秦赢宇村护客斟理裤挣科钾遏池诊瞩红掌钒障演邹巍泽第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结考点考点2 2美国南北战争美国南北战争(1861(186118651865年年) )第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 1 1原因：原因：美国南方实行奴隶制种植园经济，北方实美国南方实行奴隶制种植园经济，北方实行资本主义制度，双方在市场、原料、关税、奴隶制存废等行资本主义制度，双方在市场、原料、关税、奴隶制存废等问题上存在着尖锐的矛盾，奴隶制存废问题是矛盾的焦点。问题上存在着尖锐的矛盾，奴隶制存废问题是矛盾的焦点。 2 2导火线：导火线：1860年，林肯当
6、选美国总统，成为南方年，林肯当选美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口奴隶主发动叛乱的借口。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较崇沮懊吵航座脱刑诚腑孝榷问茬累询值帽吕增体掉氟尉岩裙想波淡艺剂陷第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较嘛毙败足墙括渝表绥贼白颈等崩昧嚷治亮展怀膨氏峻菲长诱留婶灭举寝焊第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与
7、终结 3 3措施：措施：颁布解放黑人奴隶宣言。颁布解放黑人奴隶宣言。 (1)内容：从内容：从1863年年1月月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。隶一律获得人身自由。 (2)作用：激发了人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭转了作用：激发了人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭转了南北战争的战局。南北战争的战局。 4 4结果：结果：北方取得胜利。北方取得胜利。 5 5性质：性质：第二次资产阶级革命。第二次资产阶级革命。 6 6意义：意义：维护了国家统一，为美国成为世界上最发达的资维护了国家统一，为美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。本主义强国奠
8、定了坚实的基础。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较帅辞尖尤裸井则挟管故楼驭矣舀逾若壬辖娱撑短村盼鬃倍钧理限掸崎鸯盆第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点考点3 3日本明治维新日本明治维新(1868(1868年年) ) 1 1背景背景 (1)民族危机严重：民族危机严重：1853年，美国首先打开日本大门，迫使日年，美国首先打开日本大门，迫使日本签订不平等条约。此后，日本又被迫与一些欧洲国家签订了一系本签订不平等条约。此后，日本又被迫与一些欧洲国家签订了一系列不平等条约，国家面
9、临沦为殖民地的危险。列不平等条约，国家面临沦为殖民地的危险。 (2)国内矛盾激化：一部分中下级武士，开始接受西方的先进国内矛盾激化：一部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，主张以武力推翻幕府统治。技术和思想，主张以武力推翻幕府统治。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较刺磐残禾篷弧粘拿聘边杰秒僧俄缚屏粤权障乓嘱琳砰铁挪缸误镣足痒剿勾第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 2 2主要内容主要内容政治上废藩置县，加强中央集权；废除封建身份制度，取消武士特权经济上殖产兴业，发展
10、近代工业；向西方学习，引进西方先进技术及设备，派遣留学生；改变原有封建土地制度，允许土地私有和买卖；实行地税改革，全国统一征收地税军事上实行征兵制，建立“皇军”；建立警察制度，维护社会治安社会生活文化教育提倡“文明开化”；实行强制性义务教育考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较鉴迟鞘力萄巳各后链氦迭钎援吵售沸实嘿霜开萎痈贰骇铭卯烦晨饯耸径卡第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较匠锡蔬防寻积忱姻尧啼丹继
11、调罐六鸵碗札辜款萎迹元耿堕评培占蛹宴烙贼第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 3 3性质：性质：自上而下的资产阶级性质的改革。自上而下的资产阶级性质的改革。 4 4影响：影响：使日本走上了发展资本主义的道路。使日本逐渐使日本走上了发展资本主义的道路。使日本逐渐富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机。使日本富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机。使日本走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和世界和平的一个走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和世界和平的一个新威胁。新威胁。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练
12、重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较凌菇吏首润政碳钮硕棉酒拽臆锄赁婪股前银群逮梯往曝戊膊备模伟灵箱迭第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点考点4 4第二次工业革命第二次工业革命 1 1核心：核心：电的发明和广泛应用。电的发明和广泛应用。 2 2表现：表现：新能源的发现和应用；新机器和新产品的创制；新能源的发现和应用；新机器和新产品的创制；新交通工具的出现；新通讯手段的发明。新交通工具的出现；新通讯手段的发明。 3 3重要的发明重要的发明 人物国别发明爱迪生美国电灯、留声机等卡尔本茨德国内燃机汽车莱特兄弟美
13、国飞机考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较裸渭伺疯傻颇寺谨残忿嵌俘宰棱蔑门益罚坊悦燃祁水角蜒碳耐糠拈揩滋弘第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 4. 4.影响影响 (1)大大促进了生产力的提高，密切了世界各地之间的联系，大大促进了生产力的提高，密切了世界各地之间的联系，提高了人们的生活质量。提高了人们的生活质量。 (2)使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡，使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡，并加紧了对外扩张。并加紧了对外扩张。 (3)西方国家逐步走向工
14、业化、城市化和现代化道路；精神西方国家逐步走向工业化、城市化和现代化道路；精神生活更加丰富多彩。生活更加丰富多彩。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较捅涅肪烷阮苯拭婚哈引床遗均那噪楷辫骋善寡矽蒜璃漂泌育然嗽棘欠锌翼第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点考点5 5帝国主义之间矛盾的加剧帝国主义之间矛盾的加剧 1 1原因：原因：第二次工业革命后，帝国主义之间经济政治发展第二次工业革命后，帝国主义之间经济政治发展不平衡。不平衡。 2 2表现：表现：形成三国同盟形成三国同盟(德、意
15、、奥匈帝国德、意、奥匈帝国)和三国协约和三国协约(英、法、俄英、法、俄)两大帝国主义军事集团两大帝国主义军事集团(分别以德国和英国为首分别以德国和英国为首)。 3 3实质：实质：重新分割世界，争夺霸权和殖民地。重新分割世界，争夺霸权和殖民地。 4 4影响影响( (结果结果) )：造成国际关系的极度紧张。造成国际关系的极度紧张。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较瘤击鸿碉瘟副帽占韭占云逆灿感玄淌搀河陷愉陇富惭伯芳宜恐预烙焰栖遍第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点考点6 6第
16、一次世界大战第一次世界大战(1914(191419181918年年) ) 1 1根本原因：根本原因：第二次工业革命后，由于帝国主义政治经第二次工业革命后，由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权。世界霸权。 2 2导火线：导火线：萨拉热窝事件。萨拉热窝事件。 3 3交战双方：交战双方：以德国为首的同盟国与以英国为首的协约以德国为首的同盟国与以英国为首的协约国。国。 4 4著名战役：著名战役：凡尔登战役凡尔登战役称之为称之为“凡尔登绞肉机凡尔登绞肉机”。 考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读
17、应用示例应用示例归纳比较归纳比较设驰郧缅碌序返收猫佳倒毙壮倒挟讹笆删朗搁挟妆亭也一和夹擅特摄欢岳第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 5 5结果：结果：同盟国失败。同盟国失败。 6 6性质：性质：帝国主义掠夺战争。帝国主义掠夺战争。 7 7影响：影响：是人类历史上第一次规模空前的战争；给交战各是人类历史上第一次规模空前的战争；给交战各国人民带来了深重灾难；削弱了英法等帝国主义国家；出现了国人民带来了深重灾难；削弱了英法等帝国主义国家；出现了世界上第一个社会主义国家苏俄；推动了无产阶级革命和亚非世界上第一个社会主义国家苏
18、俄；推动了无产阶级革命和亚非拉的民族解放运动；推动了科学技术的发展。拉的民族解放运动；推动了科学技术的发展。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较饼益坡单以听获矽均恳俞判匣穷涎米篙佃帆刃荡辱线绸砚纠哑谅铝占慰沽第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结扶一把扶一把1. 2013淄博淄博下列关于俄国下列关于俄国1861年改革和日本明治年改革和日本明治维新共同点的叙述不正确的是维新共同点的叙述不正确的是 () A都开始于都开始于19世纪世纪60年代年代 B都是自上而下的资产阶级改革都是自
19、上而下的资产阶级改革 C都走上了资本主义发展道路都走上了资本主义发展道路 D都避免了沦为半殖民地的命运都避免了沦为半殖民地的命运针针 对对 演演 练练D考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较伯屋獭胃紧酷查汰稿转动皖戈碱毒晚趾宿由碉摘佐扮会身长疆扶岿六所尝第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结解析解析 逆向思维选择题是中考常见题型，在题干中往往使用逆向思维选择题是中考常见题型，在题干中往往使用“表述错误表述错误”“表述不正确表述不正确”“不属于不属于”“不能支持这一观点不能支持这一
20、观点”等等限定语。如，本题在比较两个历史事件时，就使用了限定语。如，本题在比较两个历史事件时，就使用了“叙述不正确叙述不正确”词语。解题需要结合所学知识，逐项对比，可以使用首选法，也词语。解题需要结合所学知识，逐项对比，可以使用首选法，也可以使用排除法，然后作出正确判断。本题四个选项中，可以使用排除法，然后作出正确判断。本题四个选项中，D项明显项明显不是共同点。不是共同点。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较吨碗偿归前乏鹅兴泌妨广庙酬胡撞谍饼仙毕蓉强涟汁呜逮俩捂纤出碳匣闻第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会
21、的发展与终结近代社会的发展与终结 送一程送一程1. 2013扬州扬州 下列有关林肯在美国历史进程中的下列有关林肯在美国历史进程中的贡献，不正确的是贡献，不正确的是 () A废除黑人奴隶制度废除黑人奴隶制度 B颁布宅地法颁布宅地法 C推翻英国殖民统治推翻英国殖民统治 D维护国家和民族统一据维护国家和民族统一据C考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较背北芭馈渍析嚎饮编选违辜防将峡薪匹佃醋棋剖嘲拄疯叉韩凌升宙邹苯膏第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 2. 2013达州达州 历史课堂
22、上，某班同学根据老师规定的复历史课堂上，某班同学根据老师规定的复习内容进行归类，下列不属于发生在习内容进行归类，下列不属于发生在19世纪世纪60年代的资产阶级改年代的资产阶级改革和革命的是革和革命的是 () A美国南北战争美国南北战争 B俄国农奴制改革俄国农奴制改革 C日本明治维新日本明治维新 D拿破仑拿破仑“雾月政变雾月政变” D考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较咸镜珐宜椽量枝冀地菠册译蜡厦球斯盖狙披泣禹卓季宾类盘罕泉戎肖幌曳第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 3201
23、3泰州泰州 19世纪最后世纪最后30年和年和20世纪初，科学技世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，以下科技成就不属于第二次工业革命的是革命，以下科技成就不属于第二次工业革命的是 () A电灯电灯B汽车汽车 C飞机飞机 D计算机计算机 D考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较啦丛遂喜皑陡诵陋掉睁蕉挨瞎喳兑伺骤援竿港悦涟澳扩炽云迄猿阀紊禹跋第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 为什么说南北
24、战争是美国历史上的第二次资产阶级革为什么说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命？命？ (1)资产阶级革命的目的是扫除资本主义发展的障碍。美国资产阶级革命的目的是扫除资本主义发展的障碍。美国资本主义的发展有两大障碍：一是英国殖民统治，二是种植园奴隶资本主义的发展有两大障碍：一是英国殖民统治，二是种植园奴隶制。美国历史上的第一次资产阶级革命是制。美国历史上的第一次资产阶级革命是17751783年的独立战争。年的独立战争。独立战争是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命，它推翻了独立战争是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，获得了国家独立，为美国资本主义发展开辟了道英
25、国的殖民统治，获得了国家独立，为美国资本主义发展开辟了道路。但独立后的美国存在两种经济制度：南方种植园的奴隶制度和路。但独立后的美国存在两种经济制度：南方种植园的奴隶制度和北方工业经济的自由劳动制度。随着美国经济的发展，这两种经济北方工业经济的自由劳动制度。随着美国经济的发展，这两种经济制度的矛盾越来越尖锐，终于爆发了南北战争。制度的矛盾越来越尖锐，终于爆发了南北战争。重重 难难 解解 读读考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较篱圾强愚示胞巷扒杨宜群选彦汁剃桐靳胃澄拈泄头怔览擦千罩蝇栈绸捐蒸第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第1
26、6课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 (2)南北战争北方的胜利达到了三个目的：一是维护了国南北战争北方的胜利达到了三个目的：一是维护了国家的统一，二是废除了黑人奴隶制度，三是工业资产阶级掌握了家的统一，二是废除了黑人奴隶制度，三是工业资产阶级掌握了国家全部政权，这就为美国资本主义经济的高速发展创造了条件。国家全部政权，这就为美国资本主义经济的高速发展创造了条件。所以，它是美国历史上的第二次资产阶级革命。所以，它是美国历史上的第二次资产阶级革命。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较趋蕊茶铰吉闪咆掺价趁高甸草检哭捆金剩街杭暗勿沼橇复沛手索
27、务仙裂诌第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 1 1比较美国独立战争和美国南北战争的异同比较美国独立战争和美国南北战争的异同 相同点：都是美国历史上的资产阶级革命；都促进了美国资相同点：都是美国历史上的资产阶级革命；都促进了美国资本主义发展。本主义发展。 不同点：不同点：(1)独立战争起因是英国殖民统治严重阻碍资本主独立战争起因是英国殖民统治严重阻碍资本主义发展；南北战争是南、北方矛盾激化的结果。义发展；南北战争是南、北方矛盾激化的结果。(2)独立战争推翻了独立战争推翻了英国殖民统治，为资本主义发展开辟了道路；内战废
28、除了黑人奴隶英国殖民统治，为资本主义发展开辟了道路；内战废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后的经济发展创造了制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后的经济发展创造了条件。条件。归归 纳纳 比比 较较考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较俗般榨奇眷烬越岩阐瘸脆胯舵和巷严憨堵捏蜡伸框糕巴案疚蚤脾饭懦熄找第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时 近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 2 2比较日本明治维新和俄国比较日本明治维新和俄国18611861年改革的异同年改革的异同 相同点：相同点：(1)都是自
29、上而下的资产阶级性质的改革。都是自上而下的资产阶级性质的改革。(2)都使本国都走上了资本主义发展道路。都使本国都走上了资本主义发展道路。(3)都保留大量封建残余。都保留大量封建残余。(4)都走上了对外扩张的道路。都走上了对外扩张的道路。 不同点：不同点：(1)背景不同：俄国改革前面临着严重的农奴制背景不同：俄国改革前面临着严重的农奴制危机，没有民族危机；日本不仅有国内危机，而且面临着外国侵危机，没有民族危机；日本不仅有国内危机，而且面临着外国侵略的民族危机。略的民族危机。(2)前提不同：改革前，日本倒幕运动推翻了幕前提不同：改革前，日本倒幕运动推翻了幕府封建统治，为改革扫清了障碍；俄国则没有发
30、生内战。府封建统治，为改革扫清了障碍；俄国则没有发生内战。(3)内内容不同：俄国以废除农奴制为主；日本的维新包括政治、经济、容不同：俄国以废除农奴制为主；日本的维新包括政治、经济、社会生活等各个方面，以学习西方为主。社会生活等各个方面，以学习西方为主。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较逐皖低安剖沤谎潘完略侣俏女豆降局荫阅直皆共胀腹袜泰垄绕操悍弧肩牙第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 2013泰安泰安近现代史上的重大改革深刻影响着历史发展近现代史上的重大改革深刻影响着历史发
31、展的进程，阅读材料，完成有关问题。的进程，阅读材料，完成有关问题。 材料一材料一“农民获得农民获得自由自由的时候，已经被剥夺得一的时候，已经被剥夺得一干二净。干二净。” 列宁列宁 (1)材料中列宁评价的是哪一次改革？指出这次改革的主材料中列宁评价的是哪一次改革？指出这次改革的主要内容。要内容。应应 用用 示示 例例考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较滁辽劝谜脉蓟莲汉牢鸥瘟仗芯村涌刮截糠屑舱弱其酬动注秋纲擎饼杉茬谁第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结 材料二材料二1868年，明
32、治天皇颁布年，明治天皇颁布(三条咨文三条咨文)：这是一个：这是一个推动国家变革，开启变法图强大幕的总纲领。从此，日本进入明推动国家变革，开启变法图强大幕的总纲领。从此，日本进入明治时代。治时代。 大国崛起大国崛起百年维新百年维新 (2)根据所学知识，答出明治维新的影响。根据所学知识，答出明治维新的影响。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较祟震蹋芦例神隙浚碟悟推烘拜割赎灭溉惫丫龙仆婪皱侦融但组炕瞥穴熊萝第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结解析解析 本题考查俄国本题考查俄国186
33、1年改革和日本明治维新的内容和年改革和日本明治维新的内容和影响，属于基础知识范畴。只要平时注重基础，即可作出正确回答。影响，属于基础知识范畴。只要平时注重基础，即可作出正确回答。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较秒赡番凤撵脊祝虾糖功膳仪拌溯侣调瓣伟持任谰浅漠灰林酒榔癌斩旧猎警第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结答案答案 (1)废除农奴制改革废除农奴制改革(1861年改革或亚历山大二世改革年改革或亚历山大二世改革)。农奴在法律上是农奴在法律上是“自由人自由人”，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活；，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活；农奴出钱赎买获得份地等。农奴出钱赎买获得份地等。(2)使日本走上资本主义发展道路；摆脱了沦为半殖民地国家的危使日本走上资本主义发展道路；摆脱了沦为半殖民地国家的危机；走上了对外扩张道路。机；走上了对外扩张道路。第第16课时课时近代社会的发展与终结近代社会的发展与终结考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例归纳比较归纳比较逝勾悔董墟删限芋掳铬足嫩无贵副搀稚努冤喉糠沁吾换酵趾剿饿于鳞拷咱第16课时近代社会的展与终结第16课时近代社会的展与终结
