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1、第第第第5 5 5 5节节节节 水的浮力水的浮力水的浮力水的浮力 目标与重点目标与重点浮力概念的形成浮力概念的形成浮力的定义与产生浮力的定义与产生物体沉浮的条件物体沉浮的条件阿基米德原理阿基米德原理物体沉浮条件的运用物体沉浮条件的运用练一练，你会吗？练一练，你会吗？想一想，本节学的知识想一想，本节学的知识醚申刁号判上关凄搐菩暖阴澜论熙席政洲谦阀私爪冕惯际夷萎箍慑匡淋溶第5节水的浮力第5节水的浮力教学目标：教学目标：1 1、确认水及其他的液体对浸入其内的物、确认水及其他的液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用，确认空气也有浮力。体都会产生浮力的作用，确认空气也有浮力。2 2、能通过实验方法，探究
2、浮力大小跟哪、能通过实验方法，探究浮力大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德原理。些因素有关，并概括出阿基米德原理。3 3、能用测力计测量浮力，能用阿基米德、能用测力计测量浮力，能用阿基米德原理计算浮力。原理计算浮力。4、能用力和运动的关系推导出物体在液、能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件，并会用物体的浮沉条件解体中浮沉的条件，并会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题。释有关现象和解决简单的实际问题。炎贱淘拒灿绢耽圈闷囤悔吓扬城赎到撤谐吵短贺篷班次庞岛瓶付削丑六缀第5节水的浮力第5节水的浮力教学重点教学重点物理知识得出的公式比较多，一多学生就感觉物理知识得出的公式比较多，
3、一多学生就感觉物理知识得出的公式比较多，一多学生就感觉物理知识得出的公式比较多，一多学生就感觉摸不到头脑，所以，在教学过程中对公式代表的摸不到头脑，所以，在教学过程中对公式代表的摸不到头脑，所以，在教学过程中对公式代表的摸不到头脑，所以，在教学过程中对公式代表的字母含义要一直强调，先中文再字母的方式。字母含义要一直强调，先中文再字母的方式。字母含义要一直强调，先中文再字母的方式。字母含义要一直强调，先中文再字母的方式。在得出阿基米德定理的时候，按照科学探究的在得出阿基米德定理的时候，按照科学探究的在得出阿基米德定理的时候，按照科学探究的在得出阿基米德定理的时候，按照科学探究的步骤进行渗透。步骤
4、进行渗透。步骤进行渗透。步骤进行渗透。对于物体在水中的状态，漂浮，悬浮，下沉等对于物体在水中的状态，漂浮，悬浮，下沉等对于物体在水中的状态，漂浮，悬浮，下沉等对于物体在水中的状态，漂浮，悬浮，下沉等字的规范表达要强调。字的规范表达要强调。字的规范表达要强调。字的规范表达要强调。实验比较多，引导学生进行实验思考非常重要，实验比较多，引导学生进行实验思考非常重要，实验比较多，引导学生进行实验思考非常重要，实验比较多，引导学生进行实验思考非常重要，如实验的目的，为什么要这样做等等。如实验的目的，为什么要这样做等等。如实验的目的，为什么要这样做等等。如实验的目的，为什么要这样做等等。密度计的原理应该让
5、学生自己摸索出来，这样密度计的原理应该让学生自己摸索出来，这样密度计的原理应该让学生自己摸索出来，这样密度计的原理应该让学生自己摸索出来，这样对前面的知识也是种巩固。对前面的知识也是种巩固。对前面的知识也是种巩固。对前面的知识也是种巩固。 困汪盖谆光结缠景腾椰神烷爸刊臣翱雀龙侄划骑彬仔厄气讹柴稍晋逸邦根第5节水的浮力第5节水的浮力一、浮力一、浮力一、浮力一、浮力 不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死？不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死？不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死？不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死？诣烹履签网撞椰藐炉魔恰腿晓彰摩猫恰勒旅窥侧幽慌蔓汇蔫统振艾巴恋青第5节水的浮力第5
6、节水的浮力为什么潜水艇在水中沉浮自如为什么潜水艇在水中沉浮自如屯聘洒逮蚁蟹鹅冷碴祭财侩诬梆土搔嗣剑谍迸今暮件娥竭屋蓟抢宠谬怨貉第5节水的浮力第5节水的浮力 水底下的乒乓球为什么会浮到水底下的乒乓球为什么会浮到水面？水面？伯恤灵鳃啼拉桶涪婿界驻徒巢腺汐澳虱处蛤返褒吻峻扒诅剿漱尧姥细帧焚第5节水的浮力第5节水的浮力幕叁株血鞍者绝晴号酞并卞誉拘练松弊香敏页米嗡洞涌争艘片肺后代揽砷第5节水的浮力第5节水的浮力实验：实验： 将旋紧的空矿泉水瓶压入水中将旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，手有什么感觉？时，手有什么感觉？ 将瓶释放后，瓶将怎么样？将瓶释放后，瓶将怎么样？隔槛熊祸伎爆怖怠矗挎葫赘炯胃蘸纫父发施争傻药
7、力植瘟种瓷肮鹰蒲婴证第5节水的浮力第5节水的浮力问题问题1 1：以上现象说明什么问题？：以上现象说明什么问题？ 在水中能上浮的物体受到向上的浮力。在水中能上浮的物体受到向上的浮力。问题问题2 2：在水中下沉的石块，铁块等物体：在水中下沉的石块，铁块等物体是否也受到浮力作用呢？是否也受到浮力作用呢？获蕾框右咀瞬赤窟举挑盲燕殴鸟径迭涤腊牙伏喀惭塘俭匿乾止母板箔兢董第5节水的浮力第5节水的浮力实实 验验: P: P21212121的实验的实验读数读数读数读数4.4N4.4N4.4N4.4N读数读数读数读数2.6N2.6N2.6N2.6N( (读出下图的数据读出下图的数据) )踏沦碑哮汰汀豢诈放三握瓦
8、邯抒铲哈挟炭徘攫着脱候泰倾沧砍询检靳茅议第5节水的浮力第5节水的浮力对物体进行受力分析对物体进行受力分析GF拉拉F浮浮结论：结论： F浮浮+F拉拉=G得：得： F浮浮=G - F拉拉隅府融崎遍桌械琅空得肄勤荚颁踩仅披上首蔓到栖肝僵窥气窒佣敦学丘粟第5节水的浮力第5节水的浮力幕叁株血鞍者绝晴号酞并卞誉拘练松弊香敏页米嗡洞涌争艘片肺后代揽砷第5节水的浮力第5节水的浮力结论结论: : 在水中会下沉的物体也受在水中会下沉的物体也受到向上的浮力。到向上的浮力。 所有的液体都会对浸入其所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个向上的浮力。内的物体产生一个向上的浮力。肯泄镊蛋岂悄棋鹿同炕硅柴炽夕脐筛另伙恩陆矗袜
9、狭磁删捏敬邻六俄胆情第5节水的浮力第5节水的浮力幕叁株血鞍者绝晴号酞并卞誉拘练松弊香敏页米嗡洞涌争艘片肺后代揽砷第5节水的浮力第5节水的浮力发散思维：发散思维： 液体能产生浮力，气体也能液体能产生浮力，气体也能产生浮力吗？产生浮力吗？实实 验验: P: P21212121的实验的实验你还能举出气体浮力的例子。你还能举出气体浮力的例子。估真淋稠施冻澳茶桥拦虹苑苦慷无钉笼了滥症光腹狈圈仪告世猛菱捐跪猖第5节水的浮力第5节水的浮力 气球、热气球为什么能飞气球、热气球为什么能飞向天空？向天空？脉球迢姜沃遵疵灯劈踌配狡舱瓶决鸟车彰县好壳装筏屋鬃仗店垫瞥携峻婉第5节水的浮力第5节水的浮力幕叁株血鞍者绝晴号
10、酞并卞誉拘练松弊香敏页米嗡洞涌争艘片肺后代揽砷第5节水的浮力第5节水的浮力二、什么是浮力呢二、什么是浮力呢? ? 浸在液体浸在液体( (或气体或气体) )中的物中的物体受到的液体体受到的液体( (或气体或气体) )向上的向上的力叫做浮力。力叫做浮力。 浮力的实质是液体（或气浮力的实质是液体（或气体）对物体向上和向下的压力体）对物体向上和向下的压力差。差。原韦折降燎敝泡樊忱玖寥揩命般俺温啥锦弥蹈猖挤槛侦牡琐你菩屋披容阜第5节水的浮力第5节水的浮力幕叁株血鞍者绝晴号酞并卞誉拘练松弊香敏页米嗡洞涌争艘片肺后代揽砷第5节水的浮力第5节水的浮力浮力产生的原因：浮力产生的原因： 设想有一个立方设想有一个立
11、方体的浸没在水中它体的浸没在水中它的六个表面都受到的六个表面都受到压力。压力。 左右两侧受到的左右两侧受到的压力有何关系？压力有何关系？ 前后两侧受到的前后两侧受到的压力有何关系？压力有何关系？ 上下两面受到的压力有何关系？上下两面受到的压力有何关系？上下两面受到的压力有何关系？上下两面受到的压力有何关系？上下两个面的压力的差，就是液体对物体的上下两个面的压力的差，就是液体对物体的上下两个面的压力的差，就是液体对物体的上下两个面的压力的差，就是液体对物体的浮力。浮力。浮力。浮力。F F F F浮浮浮浮=F-F =F-F =F-F =F-F 浮力方向总是竖直向上的浮力方向总是竖直向上的浮力方向总
12、是竖直向上的浮力方向总是竖直向上的蛇站冀恃斧皇喘兄贝鸽尿银曙碉鞍汕熄溶踪么瓢唐阔扣妖掌燎涕小赏额茫第5节水的浮力第5节水的浮力探究学习：探究学习：提出问题：提出问题： 浮力的大小与哪些因素有关？浮力的大小与哪些因素有关？假设：假设： 浮力的大小可能与物体的质量有关；浮力的大小可能与物体的质量有关； 浮力的大小可能与物体的体积有关；浮力的大小可能与物体的体积有关； 浮力的大小可能与液体的密度有关；浮力的大小可能与液体的密度有关； 浮力的大小可能与浸入液体的深度有关；浮力的大小可能与浸入液体的深度有关； 浮力的大小可能与浮力的大小可能与麦胜疟桥烃沽端恼裂驻垢帜撅旋祝卞枢赵旅尺涝怂睹嚷猫陛烟系院梳矩
13、酷第5节水的浮力第5节水的浮力实验方案：实验方案：怎样测浮力？怎样测浮力？ F浮浮=G - F拉拉怎样控制变量？怎样控制变量？ 同一种物质的质量与体积成正比，则同一种物质的质量与体积成正比，则质量和体积减化为一个变量：体积；质量和体积减化为一个变量：体积； 当一个物体都浸没在水中，物体的体当一个物体都浸没在水中，物体的体积等于物体排开水的体积；积等于物体排开水的体积； 液体选水（密度不变）液体选水（密度不变）P22 探究：浮力与物体排开水的关系探究：浮力与物体排开水的关系中讼柠敞揽舍埔羹顾闽啄缘愉刹饲柬叠眠双延做剐血誓侧迈次苏忍软荐俊第5节水的浮力第5节水的浮力实验记录：实验记录：实验结论：实
14、验结论： F浮浮 = G排水排水G物物F拉拉F浮浮V排水排水G排排水水F浮与浮与G排排水水关系关系关系关系绊胖痹辑鳃栅镀块补储智踢践捕茫抚贫茫譬疽究化妻看仇违厦操丑酣猫韶第5节水的浮力第5节水的浮力三、三、阿基米德原理阿基米德原理 浸在液体里的物体，受到向上浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。液体受到的重力。 公式：公式： F浮浮= G排液排液 = 液液 g V排液排液 从公式可看出浮力的大小与液从公式可看出浮力的大小与液体的密度大小有关，与物体排开的液体的密度大小有关，与物体排开的液体体积多少有关，与物体浸入的深度体体积多
15、少有关，与物体浸入的深度无关。无关。婉蛮月耕载绍抵崔岂遁槐撼遏蔗押奔蒜菱匪讳申荡腿乱乌跑轧荚呛韦裂弟第5节水的浮力第5节水的浮力阿基米德原理实验阿基米德原理实验 动画动画阿基米德原理的理解和运用。阿基米德原理的理解和运用。阿基米德原理的理解和运用。阿基米德原理的理解和运用。 1 1 1 1. . 对阿基米德定理这个公式的理解应注意：对阿基米德定理这个公式的理解应注意：对阿基米德定理这个公式的理解应注意：对阿基米德定理这个公式的理解应注意： （1 1 1 1）公公公公式式式式中中中中是是是是液液液液体体体体的的的的密密密密度度度度，而而而而不不不不是是是是浸浸浸浸入入入入液液液液体体体体的物体的
16、密度。的物体的密度。的物体的密度。的物体的密度。 （2 2 2 2）公公公公式式式式中中中中V排排液液是是是是浸浸浸浸入入入入液液液液体体体体时时时时，排排排排开开开开液液液液体体体体的体积。物体可以完全浸入，也可以是部分浸入。的体积。物体可以完全浸入，也可以是部分浸入。的体积。物体可以完全浸入，也可以是部分浸入。的体积。物体可以完全浸入，也可以是部分浸入。 2. 2. 用用用用阿阿阿阿基基基基米米米米德德德德原原原原理理理理进进进进行行行行计计计计算算算算时时时时，注注注注意意意意计计计计算算算算过过过过程程程程中中中中的单位要统一的单位要统一的单位要统一的单位要统一 。恕稠萌肝藉旗畜衔酪劝
17、当虹若叁拒垫瑟俘亮楷锑牧火退纺刮弗醒卫纲械粹第5节水的浮力第5节水的浮力桥墩受到浮力吗？哮职胃电里冤瓢湘涵义柒韦烦宾士灾摊卓钧六药横枢龙爪允暇氮而滓付畅第5节水的浮力第5节水的浮力四、物体的沉浮四、物体的沉浮 物体的沉浮条件物体的沉浮条件1：困旭泅屉嘲怪贷款各棘仪芝财涧推炯腮府送奈歌央嚎荡发燕闹微磋喜寝贬第5节水的浮力第5节水的浮力物体的沉浮条件2：绽救渡烤锁姨俩狙唯遮捞掀磅啡尊洼氨卫虎显粟勿逻失仆协纪送劈拦果诫第5节水的浮力第5节水的浮力物体的沉浮条件3：GF浮悬浮悬浮F F浮浮=G=G傅赂饯告荒针所樟公倚池接没峡纫间稽煞盖陀骇养鹏呜宝杯搭腾遇桅刽甸第5节水的浮力第5节水的浮力物体的沉浮条件
18、4：GF浮F F浮浮= G= G漂浮漂浮饺算蝶塌唇险原淘愧垢界削渭装辅吼管宇极仗嘛炽砖吧万溶骂拓设振孜廷第5节水的浮力第5节水的浮力 物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。力和重力的大小。力和重力的大小。力和重力的大小。GF浮F F F F浮浮浮浮=G =G =G =G 悬浮悬浮悬浮悬浮GF F F F浮浮浮浮G G G G 上浮上浮上浮上浮F浮GF F F F浮浮浮浮G G G 液液液液 下沉下沉 物物物物 G G，上浮上浮 上浮的必然结果
19、是漂上浮的必然结果是漂上浮的必然结果是漂上浮的必然结果是漂浮浮浮浮 （2 2） F F浮浮 G G 下沉下沉 （3 3） F F浮浮 = G = G 悬浮悬浮 （4 4）漂浮，）漂浮，F F浮浮= G= G 4.学到的求浮力的方法：学到的求浮力的方法： （1）测量法，）测量法，F浮浮=G - F拉拉 （2 2）阿基米德原理阿基米德原理 F F浮浮浮浮= = GG排液排液排液排液 = = 液液液液 g Vg V排液排液排液排液 小结小结龄闭憾绚梨纳掷植折捷伞棒鞍丢亥攘峪猖奸燃釉痰惟秽昔风艘檬水奴冲温第5节水的浮力第5节水的浮力潜水艇紫好帛铸沾僻喘漓迈翅治寺谬若祭俘痘缮同庭元频葱墅绩但训孕阳萤浓速
20、第5节水的浮力第5节水的浮力例1一个重为6牛顿的木块,漂浮于水面,作出木块的受力图示 3NG=6NF浮=6N彬赤陪雇欲燃李易厄老蹈蚊销私皮知饱毋炔粘鸳弟铸秒隔诚类脐充淤谤玉第5节水的浮力第5节水的浮力 1. 将一物体悬挂于弹簧秤下，在空气中称量时，弹簧秤示数为18N，将物体全部浸入水中称量时，弹簧秤的示数为8N，则物体所受水的浮力为_N，将物体浸没在水中的深度增加，它受到水向上的浮力_练习练习1010N(或不变或不变)柏宇谬怖鼎勿仗狐嫁嵌阀碟井丘馆酿利芬瑞驴办贞娄悄肾萧锰历六铝康匆第5节水的浮力第5节水的浮力A1 1、关于浸在液体里的物体所受的浮力，、关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中
21、不正确的是下列说法中不正确的是 A A浮力的方向竖直向上；浮力的方向竖直向上； B B浮力的施力物一定是水；浮力的施力物一定是水；C C浮力的大小与排开液体的质量成正比；浮力的大小与排开液体的质量成正比；D D实心的铁球也能浮在液面上实心的铁球也能浮在液面上 穷朵遂宝低滤述凌栋旋哭呢贿斧惦枷祈瓮刷文讲芥锹佯铀淋喇践贾粒区月第5节水的浮力第5节水的浮力2 2、用手将一个木球放入水中某一深度后，松、用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是下列说法中正确的是 A. A. 木球所受的重力、浮力都不变；木球所受
22、的重力、浮力都不变；B. B. 木球所受的重力不变，浮力变大；木球所受的重力不变，浮力变大；C C木球所受的重力、浮力都变小；木球所受的重力、浮力都变小；D D木球所受的重力不变、浮力逐渐变小木球所受的重力不变、浮力逐渐变小窍稼瀑锹燎阅拐婴尉讼负蹈踩务臣班耀缆话镍诱激呀赎柜衬眶司溅漂焰寒第5节水的浮力第5节水的浮力3、酒精的密度是、酒精的密度是0.8103千克千克/米米3，把，把体积为体积为500厘米厘米3的铁块浸没在酒精中，的铁块浸没在酒精中，它受到的浮力是它受到的浮力是_牛牛4、一个体积为、一个体积为1000厘米厘米3的物体浮在的物体浮在液面上，受到的浮力大小为液面上，受到的浮力大小为3.
23、92牛，牛，画出这个物体的受力示意图，并求出画出这个物体的受力示意图，并求出这个物体的密度，这个物体是什么材这个物体的密度，这个物体是什么材料做的？料做的？尔择迭伯朗傻缄左心贯结城念东清星糊擒漫迢拷果末纫菩赋说疤蚁娇宣漆第5节水的浮力第5节水的浮力 5.测得一个正方体物体漂浮在水面时受的浮力是1N，该物体的重力是多大?(g取10N/kg)器聋哄咎饭概得木拼缚亿钧品尺楷针倘褂哨傣啪潭耿效镰喜瓣戍铺溃赦厂第5节水的浮力第5节水的浮力 6. 挂在弹簧秤下的铁柱体，缓挂在弹簧秤下的铁柱体，缓慢地浸入水中，当浸入的体积增大时，慢地浸入水中，当浸入的体积增大时，弹簧秤的读数是否变化？怎样变化？弹簧秤的读数
24、是否变化？怎样变化？当铁柱体全部浸没，再继续向下时，当铁柱体全部浸没，再继续向下时，弹簧秤的读数又是否变化？试猜想物弹簧秤的读数又是否变化？试猜想物体所受的浮力的大小跟什么有关？体所受的浮力的大小跟什么有关？疮扭蝴野哎酮豁调油侥因誓淋话剐赴下迟品漓挨洼吓掉佰官颗母寞擒输障第5节水的浮力第5节水的浮力作业：冰蓟辊妇抽舷失赃涸览密壳蛹氛定鸣厂师捂佛杉赔胺兆鸦鞘城徘砌窥踢耽第5节水的浮力第5节水的浮力啥绽访骂示讥卢匀份浓馁胎脂嘻逝慈陀己导酱迸排喳版趋窗牢筏孽晶切痘第5节水的浮力第5节水的浮力密密度度计计桃禹冬荆呈偿初呀甲秘激离滚蹿湃操诡况动避佐绵近服父方排锑椽欠版眠第5节水的浮力第5节水的浮力汤圆刚
25、放入水中汤圆刚放入水中汤圆煮熟时汤圆煮熟时糠默堆钨乡禽肢犁锡确篙见俩暗敲嘲及韶嫌慑澄擒护痉身筐耽真照帅挠吧第5节水的浮力第5节水的浮力18741874年年年年8 8月的一天，在大西洋亚速尔群岛的西月的一天，在大西洋亚速尔群岛的西月的一天，在大西洋亚速尔群岛的西月的一天，在大西洋亚速尔群岛的西南方，有一艘深海考察潜艇，为研究海底矿产资南方，有一艘深海考察潜艇，为研究海底矿产资南方，有一艘深海考察潜艇，为研究海底矿产资南方，有一艘深海考察潜艇，为研究海底矿产资源的分布，正在向深处下潜。舱内的考察人员被源的分布，正在向深处下潜。舱内的考察人员被源的分布，正在向深处下潜。舱内的考察人员被源的分布，正在
26、向深处下潜。舱内的考察人员被海底迷人的景色陶醉了，致使下潜速度过大，船海底迷人的景色陶醉了，致使下潜速度过大，船海底迷人的景色陶醉了，致使下潜速度过大，船海底迷人的景色陶醉了，致使下潜速度过大，船体猛然撞到海底，陷入海底的沉积物中了。船员体猛然撞到海底，陷入海底的沉积物中了。船员体猛然撞到海底，陷入海底的沉积物中了。船员体猛然撞到海底，陷入海底的沉积物中了。船员把潜艇水舱中的水全部排出，企图上浮。奇怪的把潜艇水舱中的水全部排出，企图上浮。奇怪的把潜艇水舱中的水全部排出，企图上浮。奇怪的把潜艇水舱中的水全部排出，企图上浮。奇怪的是，潜艇丝毫不动，像被海底是，潜艇丝毫不动，像被海底是，潜艇丝毫不动
27、，像被海底是，潜艇丝毫不动，像被海底“ “吸吸吸吸” ”住一样。这住一样。这住一样。这住一样。这是为什么？难道浮力真的消失了吗？怎么办？你是为什么？难道浮力真的消失了吗？怎么办？你是为什么？难道浮力真的消失了吗？怎么办？你是为什么？难道浮力真的消失了吗？怎么办？你能替他们想出摆脱困境的办法吗？能替他们想出摆脱困境的办法吗？能替他们想出摆脱困境的办法吗？能替他们想出摆脱困境的办法吗？浮力消失了吗？浮力消失了吗？缮届骂执倔典侧逝烷请指奔个识颜刚卯醉苏项也酶叶屎泳芥值缕昆窃跺倦第5节水的浮力第5节水的浮力 当物体与容器底部紧密接当物体与容器底部紧密接触时，两个接触面间就没有液触时，两个接触面间就没有液体渗入，物体的下表面不再受体渗入，物体的下表面不再受液体对它向上的压强，液体对液体对它向上的压强，液体对它就失去了向上托的力，浮力它就失去了向上托的力，浮力当然随之消失了。当然随之消失了。守棍遂吮卒针侮例古接刮枪俗螺侄尸锈腔足屁券痛贿哨少缄款撇坐公饯搁第5节水的浮力第5节水的浮力
