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人教版三年级语文第六册第二单元口语交际小提示：可以汇报环境受到哪些污染；为了改善环境人们做了哪些工作；我们能为保护家乡的环境做些什么。习作小提示：1.可以十几年后的家乡环境，也可以是这次综合学习中有趣的事情。2.把材料想完全，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。评价作文小提示：A.语言是否通顺，用词是否准确。B.是否把意思表达清楚。我的发现：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。读读认认：清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒浊浊 廉廉 贪贪 罪罪 偏偏 罚罚 劣劣读读背背：万壑树参天，千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
