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1、成才之路成才之路 物理物理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 必修必修1 牛顿运动定律牛顿运动定律第四章第四章 6用牛顿运动定律解决问题用牛顿运动定律解决问题(一一)第四章第四章 课堂情景切入课堂情景切入2知识自主梳理知识自主梳理3重点难点突破重点难点突破4考点题型设计考点题型设计5易错案例剖析易错案例剖析6课课 时时 作作 业业7学习目标定位学习目标定位1学习目标定位学习目标定位知道运动力学的两类基本问题及其特点知道运动力学的两类基本问题及其特点掌握解决动力学问题的基本思路和方法，会用牛顿运动定律和运动学公式掌握解决动力学问题的基本思路和方法，会用牛顿运动
2、定律和运动学公式解决有关问题解决有关问题课堂情景切入课堂情景切入运动与力总是息息相关，从物体的受力出发，可以了解物体的运动情况。从运动情况可以分析受力情况。知识自主梳理知识自主梳理1牛顿第二定律确定了_和_的关系，使我们能够把物体的运动情况和_联系起来。2如果已知物体的受力情况，可由牛顿第二定律求出物体的_，再通过运动学的规律就可以确定物体的_。从受力情况确定运动情况从受力情况确定运动情况运动运动力力受力情况受力情况加速度加速度运动情况运动情况若已经知道物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的_，于是就可以由牛顿第二定律确定物体所受的_，这是力学所要解决的又一方面的问题。从运动情况确定受力情况
3、从运动情况确定受力情况加速度加速度外力外力重点难点突破重点难点突破二、从受力确定运动情况1分析思路(1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析， 并画出物体的受力分析图。(2)根据力的合成与分解，求出物体所受的合外力(包括大小和方向)。(3)根据牛顿第二定律列方程，求出物体运动的加速度。(4)结合物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需的物理量任意时刻的速度，任意时间内的位移，以及运动轨迹等。答案：20 m/s三、从运动情况确定受力1分析思路(1)根据物体的运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度。(2)根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力。(3)结合受力分析，从而求出未知的力或与力相关的某
4、些物理量。对物体进行受力分析时要善于结合物体的运动状态来确定某个力的有无及其方向，比如弹力、摩擦力是否存在与物体的运动情况有关，因此要结合物体的运动状态利用假设法去分析。答案：5m/s2；1.5倍再由牛顿第二定律F合fmgmafm(ga)mg(10.5)1.5mg则阻力应为返回舱重力的1.5倍。四、用牛顿定律解题应注意的问题(1)要注意研究对象的选取，在解决问题时，可以用“隔离法”对某个物体进行研究，也可以用“整体法”对系统一起研究。(2)注意“内力”与“外力”的区别，内力不会改变物体系的运动状态。(3)注意物体所受的合外力F与物体运动加速度a的瞬时对应关系。所以我们分析问题时要特别注意物体所
5、受的力在运动过程中是否发生变化。(4)注意牛顿第二定律中的加速度a是对惯性参考系的，一般我们以地球作为惯性参考系。(5)注意F合ma是矢量式，所以在应用时，要选择正方向，一般我们选择合外力的方向即加速度的方向为正方向。考点题型设计考点题型设计已知物体的受力情况分析物体的运动情况已知物体的受力情况分析物体的运动情况答案：BD已知物体的运动情况分析物体的受力情况已知物体的运动情况分析物体的受力情况(1)战士加速所用的时间t1和达到的最大速度v；(2)战士匀加速运动阶段对车胎的拉力F。答案：(1)战士加速所用的时间t1为5s，达到的最大速度v为8m/s；(2)战士匀加速运动阶段对车胎的拉力F的大小为59.92N，方向沿绳方向，与水平方向成37。开放开放探究探究易错案例剖析易错案例剖析易错点：对运动过程分析不清导致错解易错分析：在解答本题时易犯错误具体分析如下：课课 时时 作作 业业
