13植树的牧羊人

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1、1313植树的牧羊人植树的牧羊人1.1.字音字形字音字形kikih h tntnchuchuy y nn酬酬烤烤溜溜2.2.词语理解词语理解(1)(1)干涸干涸: : 。(2)(2)不毛之地不毛之地: : 。(3)(3)刨根问底刨根问底: : 。(4)(4) : :城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。(5)(5) : :建筑物或堆积物倒下来。建筑物或堆积物倒下来。3.3.文学常识文学常识(1)(1)植树的牧羊人植树的牧羊人节选自节选自 , ,作者作者 , ,他被认为是法他被认为是法国国2020世纪最著名的作家之一。世纪最著名的作家之一。(2)

2、(2)课文按课文按 顺序写了顺序写了“我我”和牧羊人三次见面的情形和牧羊人三次见面的情形, ,讲述了讲述了 , , 的故事的故事, ,表现了他表现了他 的的精神品质。精神品质。干枯干枯, ,没有水没有水不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地追究底细追究底细; ;寻根究底寻根究底废墟废墟坍塌坍塌植树的男人植树的男人让让乔诺乔诺时间时间牧羊人克牧羊人克服种种困难服种种困难, ,用双手把荒山变成绿洲用双手把荒山变成绿洲慷慨无私、不图回报慷慨无私、不图回报4.4.感知文本感知文本本文记叙了本文记叙了 . . 的故事的故事, ,赞美了牧羊人的赞美了牧羊人的 . . 的高

3、贵品质。的高贵品质。牧羊人用几十年的坚持牧羊人用几十年的坚持, ,不断用双手把荒漠变成绿洲不断用双手把荒漠变成绿洲, ,使万人享受使万人享受幸福生活幸福生活无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致平和、忠厚内敛、认真细致一、积累运用一、积累运用B BC C2.2.下列词语书写无误的一项是下列词语书写无误的一项是( ( ) )A.A.干躁毅力干躁毅力 滚烫滚烫 不图回报不图回报B.B.张扬张扬饱满饱满费弃费弃沉默寡言沉默寡言C.C.硬朗硬朗奇迹奇迹飘荡飘荡不毛之地不毛之地D.D.呼啸呼啸地毯地毯连琐连琐毫无遮拦毫无遮拦B B4.4.下列句子标点

4、符号使用错误的一项是下列句子标点符号使用错误的一项是( ( ) )A.9A.9月月4 4日晚举行的日晚举行的最忆是杭州最忆是杭州G20G20杭州峰会文艺晚会名称杭州峰会文艺晚会名称, ,出自唐代诗人白居易出自唐代诗人白居易的名章佳句的名章佳句“江南忆江南忆, ,最忆是杭州最忆是杭州”。B B. .2 20 01 16 6年年3 3月月5 5日日, ,第第十十二二届届全全国国人人民民代代表表大大会会第第四四次次会会议议在在北北京京人人民民大大会会堂堂开幕。开幕。C.“C.“中国梦归根到底是人民的梦中国梦归根到底是人民的梦,” ,” 国家主席习近平说国家主席习近平说,“,“必须紧紧依靠人民来实必须

5、紧紧依靠人民来实现现, ,必须不断为人民造福。必须不断为人民造福。” ” D.D.难道那些荷叶就不值得歌颂么难道那些荷叶就不值得歌颂么? ?难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中么难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中么? ? B B5.5.下列句子顺序排列最恰当的一项是下列句子顺序排列最恰当的一项是( ( ) )在深思和遐想中在深思和遐想中, ,我们会有所感悟。我们会有所感悟。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了, ,它昭示着一种道理它昭示着一种道理, ,喻示着一种喻示着一种理念。理念。看到黎明时看到黎明时, ,我们感悟到它冲破黑暗的力量我们感

6、悟到它冲破黑暗的力量; ;看到朝阳时看到朝阳时, ,我们同样感悟到它孕育我们同样感悟到它孕育希望的艰难。希望的艰难。有时有时, ,景与物也昭示着一种自然哲理。景与物也昭示着一种自然哲理。俗话说俗话说:“:“万物皆有理。万物皆有理。”我们生活在大自然中我们生活在大自然中, ,雄奇的山峰雄奇的山峰, ,广阔的原野广阔的原野, ,欢快的溪流欢快的溪流, ,深沉的海洋深沉的海洋, ,都会引都会引起我们的深思。起我们的深思。朝晖夕阴朝晖夕阴, ,寒来暑往寒来暑往, ,花开叶落花开叶落, ,鸟语虫鸣鸟语虫鸣, ,都会引起我们的遐想。都会引起我们的遐想。A.A.B.B.C.C. D. D.A A二、课内阅读

7、二、课内阅读阅读下列文段阅读下列文段, ,完成各题。完成各题。 牧羊人让我喝了水壶里的水牧羊人让我喝了水壶里的水, ,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水打了一些水, ,井水甜丝丝的。井台上井水甜丝丝的。井台上, ,装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话, ,独自独自生活的人往往这样。不过生活的人往往这样。不过, ,他显得自信、平和。他显得自信、平和。在我眼里在我眼里, ,他就像这块不毛之地上他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水涌出的神秘泉水。他不住帐篷他不住帐篷, ,而是住在一座结实的石房子里。看得出而是住

8、在一座结实的石房子里。看得出, ,他是一点一点地把一座破旧他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实的房子修整成现在的样子的。房顶很严实, ,一滴雨水也不漏。风吹在瓦上一滴雨水也不漏。风吹在瓦上, ,发出海发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐, ,餐具洗得干干净净餐具洗得干干净净, ,地板上没有一点儿地板上没有一点儿灰尘灰尘, ,猎枪也上过了油。炉子上猎枪也上过了油。炉子上, ,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出还煮着一锅热腾腾的汤。看得出, ,他刚刚刮过胡子。他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实他的衣服扣子缝得结结实实, ,补丁的针脚

9、也很细补丁的针脚也很细, ,几乎看不出来。几乎看不出来。 牧羊人拿出一个袋子牧羊人拿出一个袋子, ,从里面倒出一堆橡子从里面倒出一堆橡子, ,散在桌上。接着散在桌上。接着, ,一颗一颗仔细地一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟, ,想帮他挑。但他说不用我想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真帮忙。看他挑得那么认真, ,那么仔细那么仔细, ,我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿过了一会儿, ,他挑出了一小堆好的橡子他挑出了一小堆好的橡子, ,每一颗都很饱满。接着每

10、一颗都很饱满。接着, ,他按十个一堆把它他按十个一堆把它们分开。他一边数们分开。他一边数, ,一边又把个儿小的一边又把个儿小的, ,或者有裂缝的拣了出去。最后或者有裂缝的拣了出去。最后, ,挑出了一百挑出了一百颗又大又好的橡子颗又大又好的橡子, ,他停下手来他停下手来, ,我们就去睡了。我们就去睡了。6.6.文中从哪几个方面描写了房间里的环境文中从哪几个方面描写了房间里的环境? ?从这些描写中我们可以看出从这些描写中我们可以看出“牧羊人牧羊人”什么性格特点什么性格特点? ?答案答案: :餐具、地板、猎枪、炉子、热汤。生活井井有条餐具、地板、猎枪、炉子、热汤。生活井井有条, ,做事认真。做事认真

11、。答案答案: :运用比喻的修辞方法运用比喻的修辞方法, ,把把“牧羊人牧羊人”比作比作“不毛之地上涌出的神秘泉水不毛之地上涌出的神秘泉水”,”,生动形象地表现了生动形象地表现了“我我”在处境非常困难时遇到在处境非常困难时遇到“牧羊人牧羊人”的欣喜之情。的欣喜之情。7.7.从修辞的角度赏析文中画横线句子的表达效果。从修辞的角度赏析文中画横线句子的表达效果。在我眼里在我眼里, ,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。8.8.在你眼中在你眼中, ,牧羊人是个怎样的人呢牧羊人是个怎样的人呢? ?请结合文章内容加以分析。请结合文章内容加以分析。答案答案: :( (示例示

12、例) )他是个吃苦耐劳、无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实的人。牧羊人他是个吃苦耐劳、无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实的人。牧羊人种橡树种橡树, ,不在乎是谁的地不在乎是谁的地, ,也不在乎能成活多少也不在乎能成活多少, ,也不在意别人知道不知道也不在意别人知道不知道, ,一一直这样直这样, ,一个人种着树一个人种着树; ;他还是一个认真细致、做事一丝不苟的人。从他挑选他还是一个认真细致、做事一丝不苟的人。从他挑选橡子、房间收拾得整齐、餐具洗得干净等细节可以看出。橡子、房间收拾得整齐、餐具洗得干净等细节可以看出。三、课外迁移三、课外迁移阅读下文阅读下文, ,完成各题。完成各题。(13(13分分) )一个

13、牧羊人的奇迹一个牧羊人的奇迹 在新疆博格达山峰之麓在新疆博格达山峰之麓, ,有一个叫有一个叫“包家槽子包家槽子”的小村的小村, ,村里有一个叫吴庭德村里有一个叫吴庭德的老人的老人, ,他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生, ,和村里所和村里所有的老人一样有的老人一样, ,平平淡淡地步入人生的暮年。平平淡淡地步入人生的暮年。 吴庭德一大把年纪吴庭德一大把年纪, ,生活本来就比较困难生活本来就比较困难, ,如果说他会创造奇迹如果说他会创造奇迹, ,村里人都会异村里人都会异口同声地说口同声地说: :“就他就他? ?不可能不可

14、能! !”换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊, ,这么大年这么大年纪的老人纪的老人, ,大半辈子都这么平凡地过来了大半辈子都这么平凡地过来了, ,怎么可能创造奇迹呢怎么可能创造奇迹呢? ? 上个世纪上个世纪9090年代的一天年代的一天, ,吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方, ,看见一群看见一群陌生人在竖一块木牌。陌生人开着汽车走了陌生人在竖一块木牌。陌生人开着汽车走了, ,老人上前一看老人上前一看, ,只见上面写着只见上面写着“亚洲大亚洲大陆地理中心陆地理中心”八个红色大字。他微微一笑八个红色大字。他微微一笑, ,陷

15、入了沉思。他想陷入了沉思。他想, ,既然是中心既然是中心, ,那一定不那一定不简单啊简单啊! !吴庭德拿出随身携带的毛巾吴庭德拿出随身携带的毛巾, ,将木牌上的红字小心翼翼地擦了一遍将木牌上的红字小心翼翼地擦了一遍, ,八个大字八个大字更加鲜艳夺目更加鲜艳夺目。那一刻。那一刻, ,他做出了一个不简单的决定他做出了一个不简单的决定: :每天守护这个中心牌。每天守护这个中心牌。 白天放羊的时候白天放羊的时候, ,吴庭德就守在吴庭德就守在“亚心亚心”木牌的周围木牌的周围, ,看着它不受牲畜破坏。看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着下雨怕它淋着, ,晚上怕它冻着。家里人笑他太傻晚上怕它冻着。家里人笑他太傻

16、, ,国家又不给一分钱国家又不给一分钱, ,凭什么看宝贝凭什么看宝贝一样地看着它。村里人笑他太痴一样地看着它。村里人笑他太痴, ,一块木牌值得那么神经兮兮吗一块木牌值得那么神经兮兮吗? ?吴庭德把那些冷言吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风冷语当作耳边风, ,执着地守望执着地守望“亚心亚心”。 亚洲中心设立之后亚洲中心设立之后, ,许多游客从世界各地赶来。尽管只是一块孤零零的木牌许多游客从世界各地赶来。尽管只是一块孤零零的木牌, ,他们也看得十分高兴他们也看得十分高兴: :毕竟与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番。游客们参观毕竟与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番。游客们参观“亚心亚心”, ,免不了

17、和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁, ,在这亚洲中心的位置在这亚洲中心的位置, ,吴庭德吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息, ,吴庭德想了一个办法吴庭德想了一个办法, ,每天砸一个每天砸一个小石头小石头, ,把小石头砸成动物的模样把小石头砸成动物的模样, ,然后再砸出然后再砸出“亚洲中心亚洲中心”四个字。他把这些亚心四个字。他把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物, ,然而然而照样卖得火。照样卖得火。 四

18、年过去了四年过去了, ,老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年, ,国家投资国家投资150150万元万元, ,建了建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。四个一座高大的亚洲大陆地理中心塔。四个A(A(“亚洲亚洲”英文单词的第一个字母英文单词的第一个字母) )型柱子型柱子合在一起合在一起, ,直刺云霄直刺云霄, ,中间垂一个巨型圆锥中间垂一个巨型圆锥, ,直指亚洲地心。慕名前来参观的游客骤直指亚洲地心。慕名前来参观的游客骤然增多然增多, ,家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖, ,肯定能赚大钱。肯定能赚大钱。 然而然而, ,吴庭德老人不但没

19、有上交卖亚心石的钱给家里吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里, ,反而把家里的四十只羊反而把家里的四十只羊全卖了全卖了, ,用所得的钱买了两块雕石狮的石料。从此以后用所得的钱买了两块雕石狮的石料。从此以后, ,老人每天在亚心塔旁边老人每天在亚心塔旁边, ,一斧一斧一凿地雕刻石狮。两年过去了一凿地雕刻石狮。两年过去了, ,他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他对游客说他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他对游客说: :“我怕亚心塔太孤单了我怕亚心塔太孤单了, ,就刻了这两个石狮就刻了这两个石狮, ,一个代表成吉思汗一个代表成吉思汗, ,一个代表文成公主一个代表文成公主” 值得一提的是值得一提

20、的是, ,吴庭德老人压根儿没学过雕刻吴庭德老人压根儿没学过雕刻! ! 远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹, ,特意为他塑了一尊铜像特意为他塑了一尊铜像, ,表达了对他的崇高的敬意表达了对他的崇高的敬意! ! 如果你有机会去亚心塔参观如果你有机会去亚心塔参观, ,你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。这两尊你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。这两尊石狮以无声的方式告诉你石狮以无声的方式告诉你: :执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿, ,有这两样东西在有这两样东西在, ,一一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹。个普通的

21、牧羊人也能创造出人间奇迹。9.9.为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹?(3?(3分分) )答案答案: :村里人认为吴庭德以放羊为生村里人认为吴庭德以放羊为生, ,步入暮年步入暮年, ,生活困难生活困难, ,是个普通得不能再是个普通得不能再普通的老人普通的老人, ,大半辈子都这么平凡地过来了大半辈子都这么平凡地过来了, ,根本不可能创造奇迹。根本不可能创造奇迹。答案答案: :细节描写细节描写( (动作描写动作描写) )。表现了吴庭德老人的淳朴善良。表现了吴庭德老人的淳朴善良, ,对对“亚心亚心”木牌木牌的热爱。的热爱。10.10.文中第文

22、中第段画横线的句子运用了什么描写段画横线的句子运用了什么描写? ?有什么作用有什么作用?(3?(3分分) ) 吴庭德拿出随身携带的毛巾吴庭德拿出随身携带的毛巾, ,将木牌上的红字小心翼翼地擦了一遍将木牌上的红字小心翼翼地擦了一遍, ,八个大字更八个大字更加鲜艳夺目。加鲜艳夺目。11.11.在第在第段中段中, ,作者为什么连用四个作者为什么连用四个“砸砸”字形容吴庭德制作亚心石的情形字形容吴庭德制作亚心石的情形? ?(3(3分分) )答案答案: :表明吴庭德表明吴庭德“压根儿没学过雕刻压根儿没学过雕刻”,”,不是雕刻艺人不是雕刻艺人; ;表现他砸亚心石的用表现他砸亚心石的用心、执着心、执着; ;

23、突出了他对突出了他对“亚心亚心”的热爱之情。的热爱之情。答案答案: :淳朴淳朴, ,善良善良, ,有责任心有责任心, ,能克服多种困难能克服多种困难, ,痴情于痴情于“亚心亚心”的人。的人。12.12.你认为吴庭德是一个什么样的人你认为吴庭德是一个什么样的人?(4?(4分分) )四、综合性学习四、综合性学习材料一材料一: :有这样八位老人有这样八位老人, ,他们在海拔他们在海拔2 0002 000米以上的喀斯特山区米以上的喀斯特山区, ,植树护林植树护林3131年年, ,建建成了成了7 4007 400亩林场亩林场, ,累计承包荒山植树造林累计承包荒山植树造林13.613.6万亩万亩; ;又用

24、又用2020年时间守护着这片繁茂年时间守护着这片繁茂的森林。他们种下的的森林。他们种下的13.613.6万亩树林已全部无偿捐献给当地政府。万亩树林已全部无偿捐献给当地政府。 他们他们, ,就是云南省曲靖市陆良县龙海乡就是云南省曲靖市陆良县龙海乡8 8位年逾古稀的老者位年逾古稀的老者, ,当地人亲切地称呼他们当地人亲切地称呼他们“陆良八老陆良八老”。在喀斯特山区石漠化严重的。在喀斯特山区石漠化严重的“渣子山渣子山”“”“石头山石头山”上上, ,“八老八老”坚坚持了持了3131年。今天年。今天, ,当年的壮汉已全部白发苍苍。当年的壮汉已全部白发苍苍。材料二材料二: :3 3月月2929日日, ,曲

25、靖市委、市政府决定奖励曲靖市委、市政府决定奖励“陆良八老陆良八老”每人每人6 6万元万元, ,共计共计4848万元万元; ;并决定授予并决定授予“八老八老”带头人王小苗带头人王小苗“当代愚公当代愚公”荣誉称号。荣誉称号。4 4月月6 6日日, ,云南省委书记秦光荣驱车云南省委书记秦光荣驱车3 3个多小时来到陆良县花木山林场个多小时来到陆良县花木山林场, ,专程看望慰问专程看望慰问并重奖并重奖8 8位坚持造林护林位坚持造林护林3131年的老人年的老人, ,秦光荣代表云南省委向秦光荣代表云南省委向“陆良八老陆良八老”每人颁每人颁发发8 8万元现金奖励万元现金奖励, ,并盛赞并盛赞: :陆良八老陆良

26、八老, ,当代愚公当代愚公, ,高原情怀高原情怀, ,大山品质。大山品质。 答案答案: :( (示例示例)请问大爷请问大爷, ,是什么信念支持你们坚守荒山植树造林三十余年是什么信念支持你们坚守荒山植树造林三十余年? ?大爷大爷, ,当初你们怎么会想到承包荒山植树造林呢当初你们怎么会想到承包荒山植树造林呢?(?(语言得体语言得体, ,有针对性即可有针对性即可)()(任选其一任选其一) )(1)(1)请从上面两则材料中提取两条主要信息。请从上面两则材料中提取两条主要信息。信息一信息一: : 。信息二信息二: : 。(2)(2)为下面的对联补出下联。为下面的对联补出下联。陆良八老陆良八老, ,当代愚

27、公当代愚公, ,三十余载矢志坚守。三十余载矢志坚守。高原情怀高原情怀, ,大山品质大山品质, , 。(3)(3)记者将去采访记者将去采访“陆良八老陆良八老”, ,请你为记者设计一个要采访的问题。请你为记者设计一个要采访的问题。“陆良八老陆良八老”坚守深山坚守深山3131年植树造林年植树造林1313余万亩无偿献给政府余万亩无偿献给政府云南省、曲靖市党委政府重奖并盛赞云南省、曲靖市党委政府重奖并盛赞“陆良八老陆良八老”十三万亩无偿奉献十三万亩无偿奉献五、践于笔端五、践于笔端14.14.课文课文植树的牧羊人植树的牧羊人多次运用环境描写多次运用环境描写, ,表现高原上的巨大变化。如开头的表现高原上的巨

28、大变化。如开头的“光秃秃的山上光秃秃的山上, ,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草”, ,表现出当地环境的荒凉表现出当地环境的荒凉; ;再如再如“农场边上农场边上, ,枫树林里枫树林里, ,流淌着源源不断的泉水流淌着源源不断的泉水, ,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷”, ,通过通过写这里的优美环境写这里的优美环境, ,赞美了牧羊人凭着体力和毅力改变荒山的奉献精神。赞美了牧羊人凭着体力和毅力改变荒山的奉献精神。请你仔细观察身边的生活环境请你仔细观察身边的生活环境, ,用生动的词语写一个片段。用生动的词语写一个片段。(150(150字左右字左右) )答案

29、答案: :( (示例示例) )夜风轻飘飘地吹拂着夜风轻飘飘地吹拂着, ,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味味, ,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们了一天的人们, ,三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上, ,他们沐浴着凉爽的海风他们沐浴着凉爽的海风, ,望着那缀满了星星的夜空望着那缀满了星星的夜空, ,尽情地说笑尽情地说笑, ,尽情地休憩。愉快的笑声尽情地休憩。愉快的笑声, ,不时地从这不时地从这儿那儿飞扬开来儿那儿飞扬开

30、来, ,像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。人物形象分析人物形象分析【常见题型常见题型】1.1.请概括人物的形象或性格。请概括人物的形象或性格。2.2.请根据文章内容对这一人物形象作赏析。请根据文章内容对这一人物形象作赏析。3.3.文章中的文章中的是一个是一个的人。的人。【答题步骤答题步骤】1.1.从故事情节入手从故事情节入手, ,比如比如, ,植树的牧羊人植树的牧羊人从牧羊人用几十年的坚持从牧羊人用几十年的坚持, ,不断用双手把不断用双手把荒漠变成绿洲荒漠变成绿洲, ,可以看出他是一位有责任心可以看出他是一位有责任心, ,执着的人。执着的人。2.2.从人物描写的方法入手。比如从人物描写的方法入手。比如,“,“吴庭德拿出随身携带的毛巾吴庭德拿出随身携带的毛巾, ,将木牌上的红字小心将木牌上的红字小心翼翼地擦了一遍翼翼地擦了一遍, ,八个大字更加鲜艳夺目八个大字更加鲜艳夺目”运用动作描写运用动作描写, ,表现了老人的淳朴善良。表现了老人的淳朴善良。【答题模板答题模板】从从(故事情节或描写人物方法故事情节或描写人物方法) )可以看出是一个可以看出是一个的人。的人。