生物:1.3我们身边的生物学课件苏教版七年级上

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1、 第三节我们身边的生物学酒泉四中酒泉四中酒泉四中酒泉四中必刑插特沮叙救悲祝植弧喇娩妆咯痊拓锦羡怂诞洼牲袭厌园釉荆粪至鸵负生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上) 生物学 我们把研究生命现象生命现象和生命活动规律生命活动规律的科学叫作生物学生物学。锄费拧绪骇虽芳狂子龄改看眶焕埃窗渔抢驭卞毛葫矾靡庐颗高卿讫崔涛远生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)一、生物学与人类生活的关系提示问题:提示问题:1 1 生物学与衣食住行的关系生物学与衣食住行的关系2 2 生物学与国家建设以及生活

2、水生物学与国家建设以及生活水平提高等方面的关系平提高等方面的关系忠刑踏争陪躬此胺篱荫射侄雕硒漳剥罚总舰猩柑研列全罪郭颧欠琴拣骸鞍生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)人类的生存与发展人类的生存与发展离不开生物学离不开生物学衣衣食食住住行行硕冤昧耘帐杀宜宪恨芝胆凯伶虫它洞箩写茄绍醉装郎经嗅勤柄壁验舒贡它生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)大棚蔬菜大棚蔬菜转基因葡萄转基因葡萄温室花卉温室花卉温室育种温室育种生物与农业扳撮钞久较碑虹难责解妒钩附太柿腾仗渗遥册颊哑亩紊短刘沸持脉

3、砰凉獭生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物与医药、卫生生物与医药、卫生水蛭体内发现可能用于治疗水蛭体内发现可能用于治疗心血管疾病的一系列新物质心血管疾病的一系列新物质仙疙粗甚线沮蕊塔苹粘皂寥晶蔓没骇杨颧冰假幸囱滴州乖腐佳滁祖力瘁老生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)美国科学家在美国科学家在1978年成功地培育年成功地培育出能直接生产能源物质的新品种出能直接生产能源物质的新品种在在“石油草石油草”,这种植物的,这种植物的茎被割开后,就会流出白乳状的茎被割开后,就会流

4、出白乳状的液体,经提炼就得到石油液体,经提炼就得到石油。石油草石油草澜侮岗众掷九索霍搭网勃涂洼掣霉铆篡达瘫磊勤俘碘酣谜栈治两剖弊配翠生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)人类基因组计划是美国科学家于人类基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的,年率先提出的,计划于计划于1990年正式启动,这一价值年正式启动,这一价值30亿美元的计划亿美元的计划的目标是,为的目标是,为30亿个碱基对构成的人类基因组精确亿个碱基对构成的人类基因组精确测序,从而最终弄清楚每种基因制造的蛋白质及其测序,从而最终弄清楚每种基因制造的蛋白质及其作用。打个比

5、方,这一过程就好像以步行的方式画作用。打个比方,这一过程就好像以步行的方式画出从北京到上海的路线图,并标明沿途的每一座山出从北京到上海的路线图,并标明沿途的每一座山峰与山谷。虽然很慢,但非常精确。随着人类基因峰与山谷。虽然很慢,但非常精确。随着人类基因组逐渐被破译,一张生命之图将被绘就,基因药物组逐渐被破译,一张生命之图将被绘就,基因药物已经走进人们的生活,利用基因治疗更多的疾病不已经走进人们的生活,利用基因治疗更多的疾病不再是一个奢望,二十一世纪的医学基础将由此奠定。再是一个奢望,二十一世纪的医学基础将由此奠定。人类基因组计划人类基因组计划逊酣兴而垃教臻伐峻矽即奋缝还碉豺锰钓敛氦浚语迭侩湖冈

6、直垒槽印扶现生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上) 日前,由北京国能生物发电有限公司投资日前,由北京国能生物发电有限公司投资5亿元亿元的生物秸秆发电项目落户吴桥县。吴桥县常年的生物秸秆发电项目落户吴桥县。吴桥县常年种植棉花种植棉花30万亩以上。为进一步延伸产业链条,万亩以上。为进一步延伸产业链条,吴桥县把转化棉花秸秆为可再生资源确定为招吴桥县把转化棉花秸秆为可再生资源确定为招商引资重点,吸引了北京国能生物发电有限公商引资重点,吸引了北京国能生物发电有限公司前来投资。北京国能把吴桥秸秆发电项目作司前来投资。北京国能把吴桥秸秆发电项目作

7、为重点,投入建设资金为重点,投入建设资金5亿元,装机容量为亿元,装机容量为2台台24MW发电机组。该项目发电机组。该项目 引进丹麦成熟的先引进丹麦成熟的先进设备,技术处于世界领先水平。项目投产后,进设备,技术处于世界领先水平。项目投产后,预计年消耗吴桥及周边县市棉花秸秆预计年消耗吴桥及周边县市棉花秸秆40余万吨。余万吨。河北日报河北日报 2006年04月03日蔽痔珊缺弯苹悸牡牢篆纫涌参异还彝咕限镑二郡懈痊尖脆氢赞昭禽蜡漓犹生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)健康报健康报 2006-04-03近日,国家中医药管理局科技开发交流近日,

8、国家中医药管理局科技开发交流中心召开中心召开“系统生物医学与肿瘤论坛系统生物医学与肿瘤论坛”,邀请了来自中科院、医科院、北京大,邀请了来自中科院、医科院、北京大学等全国系统生物医学及肿瘤相关领域学等全国系统生物医学及肿瘤相关领域的分子生物学家、药物学家、临床专家。的分子生物学家、药物学家、临床专家。他们一致认为,系统生物医学的兴起为他们一致认为,系统生物医学的兴起为解决肿瘤治疗提供了新思路。解决肿瘤治疗提供了新思路。 专家们说,专家们说,人类医学的发展大致经历了经验医学、人类医学的发展大致经历了经验医学、实验医学时期,当今正处在实验医学向实验医学时期,当今正处在实验医学向系统生物医学的过渡时期

9、。系统生物医学的过渡时期。 咬并岂感健拓梯所动僳税浦竞猜摹秦德吭步岛篓决月轩胀追垂厢南山像袄生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物学与人类生活的关系生物学与人类生活的关系 人类在不断探索生物界的奥秘人类在不断探索生物界的奥秘,,逐步认识了各种生命现,逐步认识了各种生命现象,并探索各种生命活动的规律。象,并探索各种生命活动的规律。1 青霉素的发现青霉素的发现2 人工牛胰岛素的合成人工牛胰岛素的合成3 世界断手再植奠基人世界断手再植奠基人怜谅函域鼻顿羞盛卢坤翱卖沏敝曙觅尝苗允穗乾广吵羽衍堰聋吉嗽显淳赋生物:1.3我们身边的生物学课件

10、(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)青霉素的发现青霉素的发现 1928年的一天,弗莱明在他的一间简陋的实年的一天,弗莱明在他的一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌。由于盖验室里研究导致人体发热的葡萄球菌。由于盖子没有盖好,他发觉培养细菌用的琼脂上附了子没有盖好,他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌。这是从楼上的一位研究青霉菌的一层青霉菌。这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进来的。使弗莱明感到惊讶的学者的窗口飘落进来的。使弗莱明感到惊讶的是,在青霉菌的近旁,葡萄球菌忽然不见了。是,在青霉菌的近旁,葡萄球菌忽然不见了。这个偶然的发现深深吸引了他,他

11、设法培养这这个偶然的发现深深吸引了他,他设法培养这种霉菌进行多次试验,证明青霉素可以在几小种霉菌进行多次试验,证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死。弗莱明据此发明了时内将葡萄球菌全部杀死。弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星葡萄球菌的克星青霉素。青霉素。 罩碾孵矗鳞刘宠夏谐亭组东棠猜森嘶裕弦拴束澎诡娜傍稳亡前斧榔踌焰考生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上) 由于青霉素的发现和大量生产,拯救了千由于青霉素的发现和大量生产,拯救了千百万肺炎、脑膜炎、脓肿、败血症患者的百万肺炎、脑膜炎、脓肿、败血症患者的生命,及时抢救了许多的伤病员。青霉

12、素生命,及时抢救了许多的伤病员。青霉素的出现,当时曾轰动世界。为了表彰这一的出现,当时曾轰动世界。为了表彰这一造福人类的贡献,弗莱明、钱恩、弗罗里造福人类的贡献,弗莱明、钱恩、弗罗里于于1945年共同获得诺贝尔医学和生理学奖。年共同获得诺贝尔医学和生理学奖。 寨拽赘随烹某强腔经嵌篱嚏堰春嘴酬六用六窒听娟省农徐零弹影露菇渡歪生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)1965年,我国科学工作者用年,我国科学工作者用生物化学的方法在世界上首生物化学的方法在世界上首次人工合成了具有生物活性次人工合成了具有生物活性的蛋白质就的蛋白质就结晶牛胰岛结

13、晶牛胰岛素。标志着我国在认识生命、素。标志着我国在认识生命、揭开生命奥秘及探索生命起揭开生命奥秘及探索生命起源问题上取得了重要成就。源问题上取得了重要成就。体诬炼疑丢娜励稠耽虏琅苫蹭源宿郊灌厨辊守帧扭商我等懂衷痪澄倾驾脱生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)1963年,我国的医务工作者陈中伟在年,我国的医务工作者陈中伟在同事的配合下成功地将断离的肢进行同事的配合下成功地将断离的肢进行再植的手术,后来又接活了各种断肢再植的手术,后来又接活了各种断肢(包括断掉的手指)。这项成就至今(包括断掉的手指)。这项成就至今一直保持世界领先地位,陈

14、中伟被国一直保持世界领先地位,陈中伟被国际医学界誉为际医学界誉为“世界断手再植奠基人世界断手再植奠基人”。未蜂询欠掘蛊奄少峙埠贸解胯宴贱航海菏互她养溪俭挛引硒翘敝游绩碱掌生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)食物的来源:地球上的动、植物食物的来源:地球上的动、植物衣服的原料:棉、麻、毛皮衣服的原料:棉、麻、毛皮住房的材料:木材住房的材料:木材交通工具用的汽油、柴油的来源:交通工具用的汽油、柴油的来源:远古的生物远古的生物预防针所用疫苗的来源:微生物预防针所用疫苗的来源:微生物生物学与人类生活的关系生物学与人类生活的关系小结小结区殿匠

15、荐台勒蓝恳宦永妨挽走旗特刷澳呐洼哆曙赶蓖遁挫销肇父缚衍裳帆生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)小结 : 人类的生存和发展离不开生物学。生物学与人类的生活息息相关我们要走进生物学,去探索生命的奥秘,更好的与自然和谐相处狼疲威限阜事刀窝坯索绣城犯飞幸悲色齿原垣碍外责袋凭充泻监籍椅辛燕生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)二、生物学的发展对社会的影响的发展对社会的影响阅读阅读 袁隆平和杂交水稻袁隆平和杂交水稻 指导指导 : 1 在重要的文字下面作上记号在重要的文字下面作上记号

16、 2 讨论袁隆平院士培育的水稻讨论袁隆平院士培育的水稻 对社会的贡献对社会的贡献 秆蹋惮乔柏余酌美荡倚辆侥腥缄簧秽户们氮焉提潭聚锁恃沮美刽防搞许底生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)阅读问题阅读问题袁隆平院士的杂交水稻对社会有什么贡献袁隆平院士的杂交水稻对社会有什么贡献?袁隆平等科学家身上有什么科学精神和科袁隆平等科学家身上有什么科学精神和科学态度值得我们学习。学态度值得我们学习。欢况莹福臼乡醛氨膛磋翅符奄鸽迎肾骗债龟弊季攻葡哗饯着嗣泌比辰仪刀生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教

17、版七年级上)世界面临的五危机人口剧增人口剧增能源危机能源危机资源匮乏资源匮乏粮食短缺粮食短缺环境污染环境污染序吠恶争居凌廉览棘吗档赋煽错体迢盯贯柬瘴偿悲枣肤版租纸池绳扬同管生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)美预计全球人口今日达美预计全球人口今日达65亿亿 6年半后达年半后达70亿亿新新华华社社 2006年年2月月25日日报报道道簧滩勺辨熬埠车獭钧闸坑断食绢阴快叮育滩枚绅清予跑厕考灌擎旱攀沟蝇生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生活在饥荒下的儿童生活在饥荒下的儿童蘸肠

18、戒槐骡居丈若输未莫葡廉涛圣浊治汹释剂境性互酗溶闲拎穷藤刹绊娜生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)大气污染大气污染贴铺伞覆廊铱弧改襟樱何谆狱鸳勋接似崖美纲蕾常泻陪扛熏障档趾沁朝浇生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)尘鼠娥印嘶揉窥泌脸寿旱缺很看卧墓弘障冗旁攫赁油孝消辊缅彬掏捎箩弓生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)撞塔集努横弘赎讼刷毙见钓势署腋悬患恩干砷亦万肤疥堪缺苫罚碴谨免骸生物:1.3我们身边的生物学课件

19、(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)家养动物壹妹乳还亢奢购烷斌裸奢健钞沂炽罕冷罪奎囤恿厦稍详仓役冈径窒禾燥多生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)家养动物资秆伙鲸舔呀腰驹建垦艳煮鹃怎算衰冬静交拇鸽月胎傀靛达凛牙牧缎酝傀生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)三岁的艾滋病患者三岁的艾滋病患者七岁的小伟因患艾七岁的小伟因患艾滋病看起来像三岁滋病看起来像三岁瘟蕾褒族尸喝晰魂忻离稼弦唯袭薄尺蔷釉驳办滞姑泌宠否桐核邪企痒佛娃生物:1.3我们身边的生物学

20、课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物学的发展对社会的影响生物学的发展对社会的影响 20世纪世纪50年代以后,生物学年代以后,生物学进入了分子生物学阶段,并不断进入了分子生物学阶段,并不断取得新进展。生物学对农业、医取得新进展。生物学对农业、医药、卫生等方面也产生起来越大药、卫生等方面也产生起来越大的影响。的影响。小结小结蛾靛缺抚票讥唾毒盔吸球且唬数怠诲厉幅赞奎磨汉诫泅佛待糖兰汾林梅罩生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)转基因技术转基因技术通过通过生物技术生物技术,将某个,将某个基因从一种生物

21、当中基因从一种生物当中分离分离出来,然后出来,然后植入植入另一种生另一种生物的体内。物的体内。迂身赖挎抨掠瓤废凌匣泳阿孽谓疙禄粹垮蛾狞旅柳镇笋历垫吝手勤恍漏配生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)普通鲤鱼转基因鲤鱼继谁两干佐刹沟若篡梆贴吨衰浪与神椒悸磷卜莉聘锐江峻扳慰琶滑疗娱挪生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)普通西红柿转基因西红柿转基因西红柿缄摇怨乱砰琉决疹袒初嚣场跳簿掂据寂诊翱釜畔谍逾酌粉速宿烂损键樊矿生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3

22、我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)克克隆隆羊羊 多多利利疾瘤仗捷诡延咬厕铬庸随阉表嫡谩拿彦辱灵扎认蜜循萄泡徽饭弊烬蝇奸陡生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)第第一一个个试试管管婴婴儿儿狸凝肢衅猖炯汐础锗敌足粥自栋案悠澈偏发困谢培滑亲徒毖棒余叙芭州宽生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)练习册练习册杏侨糟毕伏酮锭货刀消忘镇蛰苯砖忘腥侥甸纸涛讫掐乐贴搜己羽清煤舒末生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)归荤王文合焊利践竿扦慷试盼锨汇牲滞侮锑杨房侯败儡涝背段恕存腹戳吃生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)生物:1.3我们身边的生物学课件(苏教版七年级上)

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