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1、活动目标：活动目标：1 1、我能用实验证明、我能用实验证明纸团和纸片下落方纸团和纸片下落方式有什么不同。式有什么不同。2 2、我能做好纸飞翼。、我能做好纸飞翼。三年级科学上册三年级科学上册14、纸飞翼、纸飞翼 授课教师：实验指导：实验指导：1 1、小组分工合作让纸团和纸片从、小组分工合作让纸团和纸片从同同一一高度高度同时同时落下。落下。2 2、每小组重复做、每小组重复做3 3次，每做一次要记次，每做一次要记录一次。录一次。3 3、认真观察，动脑思考，做好记录。、认真观察，动脑思考，做好记录。7 7分钟后交流实验结果。（比一比哪分钟后交流实验结果。（比一比哪个小组做得认真，观察得仔细。）个小组做
2、得认真，观察得仔细。）制作纸飞翼制作纸飞翼 认真看书第认真看书第5252页制作纸飞翼页制作纸飞翼的图示，小组内交流制作纸飞的图示，小组内交流制作纸飞 翼的方法。翼的方法。 3 3分钟后比一比谁说分钟后比一比谁说 得最完整。得最完整。制作纸飞翼制作纸飞翼制作纸飞翼制作纸飞翼 动手制作纸飞翼。动手制作纸飞翼。5 5分钟后每分钟后每组选一名代表上台表演，比一比组选一名代表上台表演，比一比谁的纸飞翼做得好。谁的纸飞翼做得好。（使用剪刀时一定要（使用剪刀时一定要 注意安全注意安全! !）课堂作业课堂作业飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关？特征有关？1、_2、_3、_
