爱星满天课件

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1、大大 家家 好好 爱,在人类社会中无处不在:有父母之爱、社会关爱、祖国之爱;师生、同学、朋友之爱等等。歌曲范唱歌曲范唱歌曲伴奏歌曲伴奏爱星满天爱星满天1.说出歌曲表达的情感说出歌曲表达的情感情绪?情绪?a.歌唱纯洁的爱。歌唱纯洁的爱。b.优美的、柔和的、抒情优美的、柔和的、抒情的。的。2.划分乐段?划分乐段?共分三个乐段:第一乐段共分三个乐段:第一乐段采用变化重复的两个乐句,采用变化重复的两个乐句,描绘了美丽的天空带给人描绘了美丽的天空带给人们的快乐和甜蜜。们的快乐和甜蜜。第二乐第二乐段稍显激动,特别是变化段稍显激动,特别是变化音音b7改变了调性,使音改变了调性,使音乐色彩更为浓郁,与前后乐色

2、彩更为浓郁,与前后形成明显的对比,形成明显的对比,歌唱人歌唱人间高尚而纯洁的爱,就如间高尚而纯洁的爱,就如迷人的星空,闪烁着奇异迷人的星空,闪烁着奇异的色彩。的色彩。第三乐段是第一第三乐段是第一乐段的缩减再现,乐段的缩减再现,是爱心是爱心的传递和延伸。的传递和延伸。创编实践活动:A.歌唱组:演唱以爱为主题的歌曲。B.舞蹈组:给歌曲爱星满天创编律动。C.朗诵组:朗诵以爱为主题的诗词。D.制作组:制作爱心礼物并写上祝福语。歌曲学习歌曲学习 欢迎大家参与欢迎大家参与爱星满天爱星满天律动表演,感受乐句与乐段的结构,体验歌曲美好真挚的感情。律动表演,感受乐句与乐段的结构,体验歌曲美好真挚的感情。 第一乐

3、段:第一乐段: 动作一动作一 双手前伸,慢慢上举,四小节。双手前伸,慢慢上举,四小节。 动作二动作二 双手上举左右摇晃,每小节变换方向,做四次。双手上举左右摇晃,每小节变换方向,做四次。 第二乐段:第二乐段: 动作三动作三 双手相向在胸前慢慢上举,在上方作开花状,两小节一次,做两次。双手相向在胸前慢慢上举,在上方作开花状,两小节一次,做两次。 动作四动作四 双手左平举,抖动手指向上方画弧线,每两小节变换方向,做两次。双手左平举,抖动手指向上方画弧线,每两小节变换方向,做两次。 每个乐段的动作整体重复一次,第三乐段的动作同第一乐段。让我们唱起歌来,开始体验吧!每个乐段的动作整体重复一次,第三乐段

4、的动作同第一乐段。让我们唱起歌来,开始体验吧! 假如你有更好的设想,可以让大家一起来尝试。假如你有更好的设想,可以让大家一起来尝试。 2008年年5月月,当当世世界界的的目目光光刚刚刚刚从从登登顶顶珠珠峰峰成成功功的的火火炬炬传传递递上上收收回回的的时时候候,一一场场地地震震又又重重新新将将人人们们的的目目光光拉拉回回到到了了中中国国的的西西南南汶汶川川,里里氏氏7.8级级的的地地震震,让让半半个个亚亚洲洲都都能能清清晰晰感感受受到到它它的的震震动动,更更让让地地处处震震心心的的人人们们遭遭受受到到一一场场空空前前的的劫劫难。难。 抢抢救救人人员员发发现现她她的的时时候候,她她已已经经死死了了

5、,是是被被倒倒塌塌下下来来的的东东西西压压死死的的,透透过过那那一一堆堆废废墟墟的的间间隙隙可可以以看看到到她她的的姿姿势势,双双膝膝跪跪着着,整整个个上上身身向向前前匍匍匐匐着着,双双手手扶扶着着地地支支撑撑着着身身体体,身身体体被被压压得得变变了了形形。救救援援人人员员对对着着废废墟墟喊喊了了几几声声,又又用用撬撬棍棍在在砖砖头头上上敲敲了了几几下下,里里面面没没有有任任何何回回应应。当当其其他他人人群群走走到到下下一一个个建建筑筑物物的的时时候候,断断后后的救援队长忽然喊的救援队长忽然喊“快过来快过来”“有人,女人身子底下有个孩子,还活着。有人,女人身子底下有个孩子,还活着。” 经经过过

6、一一番番努努力力,人人们们小小心心的的把把压压着着她她的的废废墟墟清清理理开开,在在她她的的身身体体下下面面躺躺着着一一个个孩孩子子,包包在在一一个个红红色色带带黄黄花花的的小小被被子子里里,3、4个个月月大大,因因为为母母亲亲身身体体的的庇庇护护,孩孩子子毫毫发发无无损损,抱抱出出来来的的时时候候,他他还还安安静静的的睡睡着着,他他熟熟睡睡的的脸脸让让所所有有在在场场的的人人感感到温暖。到温暖。 随随行行的的医医生生过过来来解解开开被被子子做做检检查查的的时时候候,发发现现被被子子里里有有一一部部手手机机,屏屏幕幕上上是是已已经经写写好好的的短短信信:“亲亲爱爱的的宝宝贝贝,如如果果你你能能

7、活活着着,一一定定要要记记住住我我爱爱你你。”看看惯惯了了生死离别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,看到短信的每一个人都落泪了。生死离别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,看到短信的每一个人都落泪了。 火火炬炬传传递递默默哀哀一一分分钟钟,火火炬炬的的传传递递告告诉诉世世人人,它它传传递递是是一一种种生生命命的的希希望望、责责任任的的尊尊严严、自由的信念。它传递的是一种甜蜜的爱心。自由的信念。它传递的是一种甜蜜的爱心。 总结:总结: 生生死死不不离离这这首首歌歌告告诉诉我我们们:爱爱是是一一种种博博大大的的感感情情,虽虽然然贫贫困困、灾灾难难、战战争争一一次次次次向向人人类类发发出出挑挑战战,而而正正因因为为人人们们心心中中有有爱爱,我我们们才才一一次次次次的的战战胜胜了了所所有有的的困困难难、灾灾难难,拯拯救救了了他他人人,也也拯拯救救了了自自己己;爱爱就就像像一一股股涓涓涓涓的的细细流流,流流淌淌在在人人们们的的心心间间。今今天天做做为为中中学学生生的的我我们们更更应应该该学学会会关关爱爱他他人人、互互相相帮帮助助、战胜所有的困难,让爱传出去。战胜所有的困难,让爱传出去。

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