《《大自然的启示》作文教学课件(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大自然的启示》作文教学课件(1)（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大自然的启示大自然的启示习作指导习作指导上寺小学四年级上寺小学四年级袁东平袁东平习作要求习作要求写写“大自然的启示大自然的启示”综合性综合性学习中的发现。学习中的发现。又可写活动经过或心得。又可写活动经过或心得。本组课文回顾自然之道自然之道告诉我们：告诉我们：违反自然规律，我们将违反自然规律，我们将会好心办坏事。会好心办坏事。黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的告诉我们：告诉我们：要保护大自然，要保护大自然，否则会受到大自然的惩罚。否则会受到大自然的惩罚。蝙蝠与雷达蝙蝠与雷达告诉我们：告诉我们：研究生物可以对人类研究生物可以对人类的创造发明有所启示。的创造发明有所启示。大自然的启示大自然的启示告诉
2、我们：告诉我们：研究大自然的特点研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中爱到启发，和规律，研究生物的特性，可以从中爱到启发，从而更好地指导人类的创造发明活动，更好地指从而更好地指导人类的创造发明活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。用大自然，为人类服务。确定自己写作对象：确定自己写作对象：把自己搜集到的有关大自然给把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料，自己了解到的有关人启示的资料，自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示，用自己的话表达出上得到的启示，用自
3、己的话表达出来，和同学交流。写这类的作文，来，和同学交流。写这类的作文，应该从思考我们的生活入手。应该从思考我们的生活入手。大自然的万事万物，都在用它们的行动，大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂得怎样的生活；它们的坚毅，要我们懂得怎样的生活；要我们明白生命的真谛。生活是美好的，要我们明白生命的真谛。生活是美好的，但更多的时候我们会迷茫彷徨，找不到但更多的时候我们会迷茫彷徨，找不到生活的方向，当我们面对挫折时遭遇困生活的方向，当我们面对挫折时遭遇困惑时，不妨放下包袱，惑时，不妨放下包袱，聆听一下这奇妙聆听一下这奇妙的大千世界，感受一下这些美好的精神，的大千世界，感受一下这些
4、美好的精神，也许从中我们会找回自我，领会到生活也许从中我们会找回自我，领会到生活的真谛。如果你细心地思考一下，大自的真谛。如果你细心地思考一下，大自然给我们的启示，随时都可以从我们的然给我们的启示，随时都可以从我们的身边找到例子。身边找到例子。2000多年前，埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到了启发，发明了木制四弦的乐器世界上最早的小提琴。我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶片划伤了手，他又观察了蝗虫的牙齿，受到了启发，发明了锯子。如何理解大自然？当春天的第一抹嫩绿照亮你的眼睛；当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿荫；当秋天累累的硕果让你咽着口水；当冬天的第一片雪花
5、飘落在你的手心，亲爱的小朋友，你的心情是怎样的呢？一年四季，春夏秋冬，这就是大自然的规律。我们研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的创造发明活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。什么是大自然的启示？所谓大自然的启示，就是人在观察体验自然现象中受到的启发。本组四篇课文有叙事性文章，讲大自然给人类的警示，告诉我们要研究和掌握自然规律，按自然规律办事，与大自然和谐相处；有讲人类从大自然中受到的启示，有所发明创造，告诉我们大自然也是人类的老师。我们学习这几篇课文，可以了解一些新的科学知识，引导我们进一步关注自然、了解自然，
6、在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示，同时发展自己的观察、想象等思维能力。山涧小溪，叮叮淙淙，它没有大河的山涧小溪，叮叮淙淙，它没有大河的澎湃，没有瀑布的磅礴，但它纤细中澎湃，没有瀑布的磅礴，但它纤细中不乏刚强，柔弱中颇具信念，它不怕不乏刚强，柔弱中颇具信念，它不怕山石的阻挡，不贪幽谷的清静，不恋山石的阻挡，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，毅然地向着大海昼夜奔百鸟的妩媚，毅然地向着大海昼夜奔流。流。从中我感到了小溪的坚毅，执著。当从中我感到了小溪的坚毅，执著。当我们遇到困难时，应勇往直前，迎难我们遇到困难时，应勇往直前，迎难而上，当我们面对诱惑时，要敢于放而上，当我们面对诱惑时，要敢于放
7、弃，毅然的朝着自己的目标前进，要弃，毅然的朝着自己的目标前进，要相信，只要我们有精神，就一定会到相信，只要我们有精神，就一定会到达属于自己的一片天地。达属于自己的一片天地。春日小雨，淅淅沥沥，它没有暴雨春日小雨，淅淅沥沥，它没有暴雨的洒脱，没有秋雨的威力，但它缠的洒脱，没有秋雨的威力，但它缠绵里包容着力量，轻微里蕴含着生绵里包容着力量，轻微里蕴含着生机，它以细腻的柔情滋润着万物，机，它以细腻的柔情滋润着万物，以温馨的母爱奏响春天的乐曲。以温馨的母爱奏响春天的乐曲。从中我看到了春雨含蓄，柔韧的魅从中我看到了春雨含蓄，柔韧的魅力，我们虽然没有超人的力量，优力，我们虽然没有超人的力量，优越的背景，但
8、我们要有润物细无声越的背景，但我们要有润物细无声的精神的精神人类从大自然中得到的启示还有很多。人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯飞机；从茅草划破手指，发明了锯大自然中林林总总的动物，植物大自然中林林总总的动物，植物以各自独特的生存方式，向我们暗示以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。着一个个自然的奥秘。习作方法习作方法一是广开思路一是广开思路二是选好角度二是选好角度三是选好材料三是选好材料广开思路广开思路我们可以从灾害启示出
9、要保护环境，我们可以从灾害启示出要保护环境，我们可以从动植物的生长启示出做我们可以从动植物的生长启示出做人要有人要有的精神，我们可以从动的精神，我们可以从动植物的生老病死（生命循环）启示植物的生老病死（生命循环）启示出生命的可贵，做人要过得有意义出生命的可贵，做人要过得有意义观察体验大自然观察体验大自然 第一，会抓住不同景物的特点从不同的方面来细第一，会抓住不同景物的特点从不同的方面来细第一，会抓住不同景物的特点从不同的方面来细第一，会抓住不同景物的特点从不同的方面来细致地观察。致地观察。致地观察。致地观察。 第二，能带着自己的思想感情来观察。第二，能带着自己的思想感情来观察。第二，能带着自己
10、的思想感情来观察。第二，能带着自己的思想感情来观察。 第三，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，展开第三，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，展开第三，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，展开第三，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，展开充分的想象和联想，把观察到事物活化起来。充分的想象和联想，把观察到事物活化起来。充分的想象和联想，把观察到事物活化起来。充分的想象和联想，把观察到事物活化起来。第四，在想象、联想时，注意融进饱满、浓厚的第四，在想象、联想时，注意融进饱满、浓厚的第四，在想象、联想时，注意融进饱满、浓厚的第四，在想象、联想时，注意融进饱满、浓厚的思想感情，以便习作时情景交融，物具感情，真思想感情
11、，以便习作时情景交融，物具感情，真思想感情，以便习作时情景交融，物具感情，真思想感情，以便习作时情景交融，物具感情，真切感人。切感人。切感人。切感人。 如何选材如何选材 1选材要真实。选材要真实。2选材要典型。选材要典型。 3选材要新颖。选材要新颖。 写作方法：1、立意要出新。2、要巧妙切入。如何写好开头？1、叙述式开头；2、交代式开头；3、描写式开头；4、提问式开头；5、简要叙述，说明原因。大自然，教了我们许多知识，也给了人类许多启示，发明了许多大自然，教了我们许多知识，也给了人类许多启示，发明了许多大自然，教了我们许多知识，也给了人类许多启示，发明了许多大自然，教了我们许多知识，也给了人类
12、许多启示，发明了许多东西。东西。东西。东西。人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。大自然是美丽中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。大自然是美丽中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。大自然是美丽中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。大自然是美丽的，我们应该保护大自然，不能丢垃圾、吐痰、随意砍树。的，我们应该保护大自然，不能丢垃圾、吐痰、随意砍树。的，
13、我们应该保护大自然，不能丢垃圾、吐痰、随意砍树。的，我们应该保护大自然，不能丢垃圾、吐痰、随意砍树。大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂得怎样的生活；要我们明白生命的真谛。得怎样的生活；要我们明白生命的真谛。得怎样的生活；要我们明白生命的真谛。得怎样的生活；要我们明白生命的真谛。 大自然在不断地变化着，为我们人类提供大量粮食的同时也给着大自然在不断地变化着，为我们人类提供大量粮食的同时也给着大自然在不断地变化
14、着，为我们人类提供大量粮食的同时也给着大自然在不断地变化着，为我们人类提供大量粮食的同时也给着我们启示。我们启示。我们启示。我们启示。 大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。究大自然，就会从中受到启迪。究大自然，就会从中受到启迪。究大自然，就会从中受到启迪。 大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒大自然中的一切
15、事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。起来。起来。起来。 精彩开头精彩开头如何
16、写好结尾？1、自然结尾；2、总结点题；3、议论深化；4、抒情作结。精彩结尾精彩结尾大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境！自然，保护生态环境！自然，保护生态环境！自然，保护生态环境！ 一棵芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒一棵芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒一棵芽，可以振奋
17、一滩荒原；一场雨，可以唤醒一棵芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地：一滴水，可以拯救一个生命；一点启一方旱地：一滴水，可以拯救一个生命；一点启一方旱地：一滴水，可以拯救一个生命；一点启一方旱地：一滴水，可以拯救一个生命；一点启示，可以造福一个地球！示，可以造福一个地球！示，可以造福一个地球！示，可以造福一个地球！ 大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有收获。天天都会有收获。天天都会有收获。天天都会有收获。 让我们共同去寻找来自大自然的启示吧，让它
18、为让我们共同去寻找来自大自然的启示吧，让它为让我们共同去寻找来自大自然的启示吧，让它为让我们共同去寻找来自大自然的启示吧，让它为我们创造辉煌，光明的道路。我们创造辉煌，光明的道路。我们创造辉煌，光明的道路。我们创造辉煌，光明的道路。 如何构思行文？讲述一个什么故事说明一个什么道理。捉蝗虫的启示捉蝗虫的启示捉蝗虫的启示捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗夏天，我
19、来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳
20、得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起
21、来很有力，可有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度镜来观察，它的后腿先朝地上一
22、蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有大约有大约有大约有4040厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。证明了我的想法是正确的。证明了我的想法是正确的。证明了我的想法是正确的。通过对蝗虫的观察，我又联想到
23、我们所折的纸青蛙，它的后通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。参考题目：向 （花草树木）致敬； 启示；由 （一种自然现象）
24、想到的； （一种自然现象），你是我的老师；感悟 练习列提纲练习列提纲开头：直接点题，说明你受到了什么启示。开头：直接点题，说明你受到了什么启示。中间：具体描述一个故事，你是怎样观察中间：具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现象的。和体验大自然现象的。结尾：谈谈你受到的启示。结尾：谈谈你受到的启示。好词好句我会用好词好句我会用天那么蓝，连一丝浮云都没有，像被过滤天那么蓝，连一丝浮云都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。电闪着，雷打着，风卷着云，雨乘着风，整电闪着，雷打着，风卷着云，雨乘着风，整个天空上呀，就像个演出的大舞台。个天空上呀，就像个演出的大舞台。
25、星，是自然界闪光的生命；星，是夜空中跳星，是自然界闪光的生命；星，是夜空中跳跃的心灵。它充满了感情，像一个顽皮的孩子，跃的心灵。它充满了感情，像一个顽皮的孩子，在稚气地、执著地注视着人间，仿佛要用那明亮在稚气地、执著地注视着人间，仿佛要用那明亮的眸子，讲述一个美丽动人的神话。的眸子，讲述一个美丽动人的神话。精彩段落精彩段落-资料收集资料收集青虫的作茧自缚是为了锐变成美丽的蝴蝶，飞青虫的作茧自缚是为了锐变成美丽的蝴蝶，飞青虫的作茧自缚是为了锐变成美丽的蝴蝶，飞青虫的作茧自缚是为了锐变成美丽的蝴蝶，飞在花间；海燕勇敢是为了迎接风暴，是为了战胜风在花间；海燕勇敢是为了迎接风暴，是为了战胜风在花间；海
26、燕勇敢是为了迎接风暴，是为了战胜风在花间；海燕勇敢是为了迎接风暴，是为了战胜风暴之后能拥有一副丰满的羽翼。是啊！只要勇敢的暴之后能拥有一副丰满的羽翼。是啊！只要勇敢的暴之后能拥有一副丰满的羽翼。是啊！只要勇敢的暴之后能拥有一副丰满的羽翼。是啊！只要勇敢的挑战考验，就能把黑白的人生变成彩色；只要勇于挑战考验，就能把黑白的人生变成彩色；只要勇于挑战考验，就能把黑白的人生变成彩色；只要勇于挑战考验，就能把黑白的人生变成彩色；只要勇于尝试，就能让乏味的生活变的多姿多彩。弱小的蚂尝试，就能让乏味的生活变的多姿多彩。弱小的蚂尝试，就能让乏味的生活变的多姿多彩。弱小的蚂尝试，就能让乏味的生活变的多姿多彩。弱
27、小的蚂蚁之所以会存活到现在，是因为他们彼此之间互相蚁之所以会存活到现在，是因为他们彼此之间互相蚁之所以会存活到现在，是因为他们彼此之间互相蚁之所以会存活到现在，是因为他们彼此之间互相扶持，团结是很重要的，团结就是力量，这力量是扶持，团结是很重要的，团结就是力量，这力量是扶持，团结是很重要的，团结就是力量，这力量是扶持，团结是很重要的，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢铁，这力量是钢铁，这力量是钢铁，这力量是钢团结的力量在大自然中便得以团结的力量在大自然中便得以团结的力量在大自然中便得以团结的力量在大自然中便得以证明。证明。证明。证明。蒲公英长大了要离开自己的父母，飞在空中，蒲公英长大了要离开
28、自己的父母，飞在空中，蒲公英长大了要离开自己的父母，飞在空中，蒲公英长大了要离开自己的父母，飞在空中，落到地上，创造自己的一片土地；小老鹰长大了要落到地上，创造自己的一片土地；小老鹰长大了要落到地上，创造自己的一片土地；小老鹰长大了要落到地上，创造自己的一片土地；小老鹰长大了要离开自己的家，展开坚韧的双翅，凌空高飞，拥有离开自己的家，展开坚韧的双翅，凌空高飞，拥有离开自己的家，展开坚韧的双翅，凌空高飞，拥有离开自己的家，展开坚韧的双翅，凌空高飞，拥有自己的一片蓝天。我们也一样，长大了要学会独立，自己的一片蓝天。我们也一样，长大了要学会独立，自己的一片蓝天。我们也一样，长大了要学会独立，自己的一
29、片蓝天。我们也一样，长大了要学会独立，学会自主，创造自己的美丽新生活学会自主，创造自己的美丽新生活学会自主，创造自己的美丽新生活学会自主，创造自己的美丽新生活 一天，我看到邻居家的小孩提着鸟笼，一天，我看到邻居家的小孩提着鸟笼，笼中的鸟儿无力地耷拉着脑袋，羽毛已经失笼中的鸟儿无力地耷拉着脑袋，羽毛已经失去了往日的光泽，使我想起看过的一份资料：去了往日的光泽，使我想起看过的一份资料：在一只美洲画眉发现自己的孩子被人关在笼在一只美洲画眉发现自己的孩子被人关在笼里，就一定会喂给小画眉致死的毒梅。因为里，就一定会喂给小画眉致死的毒梅。因为它坚信，自己的孩子即使死了，也总比活着它坚信，自己的孩子即使死了
30、，也总比活着做因徒好些。这则消息犹如雷鸣般，给了我做因徒好些。这则消息犹如雷鸣般，给了我极大的震撼。一个小小的生物对自由的理解极大的震撼。一个小小的生物对自由的理解竟然是如此深刻。它们是多么渴望自由，自竟然是如此深刻。它们是多么渴望自由，自由仿佛就是它们的生命。从这则消息中，我由仿佛就是它们的生命。从这则消息中，我知道自由是宝贵的。知道自由是宝贵的。五彩的蝴蝶锦色粲（五彩的蝴蝶锦色粲（c c n n）然，如重月纹然，如重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学
31、家通过对蝴蝶色彩的研究，为军紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。在二战期间，德军事防御带来了极大的裨益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然德军费尽心机
32、，但列宁格勒的军事基地仍安然无惹，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。无惹，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。大大减少了战斗中的伤亡。我翻书查找鲨鱼的资料，一看，令我大吃我翻书查找鲨鱼的资料，一看，令我大吃一惊：鲨鱼在海洋里已经生活了一惊：鲨鱼在海洋里已经生活了3亿多年，而亿多年，而且时速高达且时速高达70千米。科学家在显微镜下检查千米。科学家在显微镜下检查深海鲨鱼的皮肤时，意外地发现鲨鱼的鳞屑是深海鲨鱼的皮肤时，意外地发现鲨鱼的鳞屑是扇形的，而且有小槽。过去人们认为，表面越扇形的，而且有
33、小槽。过去人们认为，表面越光滑产生的阻力就越小。科学家们把数百个模光滑产生的阻力就越小。科学家们把数百个模型鳞片按不同的角度摆放，经过测试表明：这型鳞片按不同的角度摆放，经过测试表明：这样，摩擦损失比光滑表面还要小样，摩擦损失比光滑表面还要小10%，这项，这项新发现如果利用在仿生学上，将飞机的外壳改新发现如果利用在仿生学上，将飞机的外壳改进后，便会使每架飞机每年减少了进后，便会使每架飞机每年减少了350吨的燃吨的燃料。如果每年来往于世界各地的客机都装上这料。如果每年来往于世界各地的客机都装上这种外壳，节省的燃料可达数十亿美元，并且二种外壳，节省的燃料可达数十亿美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也会
34、大大降低，改善了地氧化碳和氮氧化合物也会大大降低，改善了地球的温室效应。球的温室效应。人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。别是能够区别真假导弹，防止以假
35、乱真。电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生辆碰撞事故的发生夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣的阳夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔挺地站着，愫然像一位风
36、度翩翩但是就那么笔挺地站着，愫然像一位风度翩翩的绅士。我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍的绅士。我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才能在磨难中因为这样的忍耐，才逾显坚强，才能在磨难中成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会拥有拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的胸襟！的胸襟！ 大自然的启示 你看见过一群人在一起把大树一棵棵的砍倒吗？
37、你如你看见过一群人在一起把大树一棵棵的砍倒吗？你如果看见过，那你在想什么呢？你肯定不以为然。但是我要果看见过，那你在想什么呢？你肯定不以为然。但是我要告诉你，这是一件很严重的事！告诉你，这是一件很严重的事！ 因为原来森林是地球的十分之七，而现在却变成了可因为原来森林是地球的十分之七，而现在却变成了可怜的十分之三！森林怎么会变成这样？是谁让他变成这样怜的十分之三！森林怎么会变成这样？是谁让他变成这样？是人类，他们随着科技飞速进步，无限制的乱砍乱伐，？是人类，他们随着科技飞速进步，无限制的乱砍乱伐，开垦荒地，使绿色植被遭到严重破坏。要知道，人们这么开垦荒地，使绿色植被遭到严重破坏。要知道，人们这么
38、做完全是一种自杀行为，原因有三点。第一点是树木进行做完全是一种自杀行为，原因有三点。第一点是树木进行光合作用时，能吸收二氧化碳，放出氧气。而且树木还能光合作用时，能吸收二氧化碳，放出氧气。而且树木还能清除一些有害气体。第二点是森林对改善环境，调节气温，清除一些有害气体。第二点是森林对改善环境，调节气温，维持生态平衡有巨大作用。而且林区的降水量也比较多，维持生态平衡有巨大作用。而且林区的降水量也比较多，还有，林区夏无酷暑，冬无严寒。第三点是森林能防止水还有，林区夏无酷暑，冬无严寒。第三点是森林能防止水土流失和防风固沙的作用更是大了。凡是有森林的地方一土流失和防风固沙的作用更是大了。凡是有森林的地
39、方一般不会发生洪水，更不会遭到风沙的侵袭。如果再破坏下般不会发生洪水，更不会遭到风沙的侵袭。如果再破坏下去有很多种可能。一是地将会变成沙漠，二是随着动、植去有很多种可能。一是地将会变成沙漠，二是随着动、植物的减少，人类因食物不足而死亡，三是如果森林没了，物的减少，人类因食物不足而死亡，三是如果森林没了，气温上升，北、南极的冰雪融化，水平面上升，就会产生气温上升，北、南极的冰雪融化，水平面上升，就会产生洪水。洪水。 醒悟吧！人们！让我们营造绿色的环境，让我们的家醒悟吧！人们！让我们营造绿色的环境，让我们的家园永远在绿色植物的包围中吧！园永远在绿色植物的包围中吧！ 大自然的启示 我们生活在大自然中
40、，那里树林茂盛，鲜花盛开，风景迷人，我们生活在大自然中，那里树林茂盛，鲜花盛开，风景迷人，且高深莫测。且高深莫测。 我们人类靠蝙蝠发明了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，我们人类靠蝙蝠发明了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的超声波，雷达的荧光屏像蝙蝠的雷达发出的无线电波就像蝙蝠的超声波，雷达的荧光屏像蝙蝠的耳朵。耳朵。 人类靠鸟儿发明了飞机。莱特兄弟很想让人们飞上天空，于人类靠鸟儿发明了飞机。莱特兄弟很想让人们飞上天空，于是他们天天观察凌空翱翔的鸟儿，就发明了世界上第一架飞机。是他们天天观察凌空翱翔的鸟儿，就发明了世界上第一架飞机。鸟儿的翅膀就是飞机的机翼，我们人类不能
41、登上高空，不然就会鸟儿的翅膀就是飞机的机翼，我们人类不能登上高空，不然就会氧气不足，呼吸困难。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周围略重一氧气不足，呼吸困难。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周围略重一些的厚斑点，就是防翅膀颤动的关键，人类又进一步研究蜻蜓的些的厚斑点，就是防翅膀颤动的关键，人类又进一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解决了又一个问题。翅膀，又用蜻蜓的翅膀解决了又一个问题。 以前，在大海航行的轮船，总是开不快，后来人们发现圆圆以前，在大海航行的轮船，总是开不快，后来人们发现圆圆的大头鲸，常常可以轻而易举地超过轮船，原来鲸上有的大头鲸，常常可以轻而易举地超过轮船，原来鲸上有“ “流线型流线型” ”
42、，大大提高了轮船航行的速度。，大大提高了轮船航行的速度。 鲁班用稻草发明了尖锐的锯。有一天，鲁班去砍木头时，不鲁班用稻草发明了尖锐的锯。有一天，鲁班去砍木头时，不小心摔了一下，发现手被稻草给划破了，看了看稻草，发现稻草小心摔了一下，发现手被稻草给划破了，看了看稻草，发现稻草有凹凸不平的齿状，因此就发明了锯。有凹凸不平的齿状，因此就发明了锯。 大自然是奥妙无穷的，我们人类靠动植物而显示了科技技术，大自然是奥妙无穷的，我们人类靠动植物而显示了科技技术，只要我们人类学好本领并积极发明创造，日子就会过得一天比一只要我们人类学好本领并积极发明创造，日子就会过得一天比一天好！天好！大自然的启示 以前，我们
43、人类的母亲以前，我们人类的母亲大自然是多么美丽！小溪大自然是多么美丽！小溪的水清澈见底，鸭子，鸳鸯，金鱼的水清澈见底，鸭子，鸳鸯，金鱼都是那么活泼可爱，都是那么活泼可爱，嬉戏水中。大自然的树木又是那么郁郁苍苍，枝繁叶茂，嬉戏水中。大自然的树木又是那么郁郁苍苍，枝繁叶茂，还结满许多香脆可口的水果。猴子、小鸟、小鹿还结满许多香脆可口的水果。猴子、小鸟、小鹿它们它们都是那么友善和讨人喜爱。都是那么友善和讨人喜爱。 而今，科学技术不断发达，我们人类母亲的身体却又而今，科学技术不断发达，我们人类母亲的身体却又脆弱又单薄。小溪的水发黄带绿，垃圾遍布。住在水中的脆弱又单薄。小溪的水发黄带绿，垃圾遍布。住在水
44、中的小动物一只又一只死去，小溪变成了垃圾虫的生活天地。小动物一只又一只死去，小溪变成了垃圾虫的生活天地。小溪再也没有那样生机勃勃了。小溪再也没有那样生机勃勃了。 森林中的树木一棵又一棵被人类砍伐掉，在里面的动森林中的树木一棵又一棵被人类砍伐掉，在里面的动物被无情地杀害。虫、鸟、兽逐渐变少了，动物没有一个物被无情地杀害。虫、鸟、兽逐渐变少了，动物没有一个温暖的家园。动物都濒临绝种了，森林再也没有以前那么温暖的家园。动物都濒临绝种了，森林再也没有以前那么富有生机！富有生机！ 母亲的病越来越严重。只要我们伸出每一双双温暖的母亲的病越来越严重。只要我们伸出每一双双温暖的手，爱护大自然的一切，爱护所有的花草树木，保护环境，手，爱护大自然的一切，爱护所有的花草树木，保护环境，从自己周围的小事做起，坚决与破坏环境的行为作斗争。从自己周围的小事做起，坚决与破坏环境的行为作斗争。让我们一起把母亲的病治好吧！让我们一起把母亲的病治好吧！谢谢观赏再见！
