《江西省南城县高中语文 第11课 《就任北京大学校长之演说》课件1 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省南城县高中语文 第11课 《就任北京大学校长之演说》课件1 新人教版必修2（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作者：蔡元培作者：蔡元培北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义的大学。它是戊戌变法运动的产物，是维新派克服了顽固守旧势力的重重阻挠建立起来的高等学府。辛亥革命后，严复被任命为京师大学堂总监督，1912年5月改名北京大学，大学堂总监督改称大学校校长，各科的监督改称学长，原来附属的高等学堂亦改称为大学预科了。演讲辞的特点演讲辞的特点 3 、观点鲜明、观点鲜明、 逻辑性强逻辑性强 2、具有针对性、具有针对性、 思想性和鼓动性思想性和鼓动性1、语言的口语化、语言的口语化,多用短句多用短句 4、运用多种修辞手、运用多种修辞手 法和表达技巧，增法和表达技巧，增 强说服力和感染力强说
2、服力和感染力 学界泰斗，人世楷模学界泰斗，人世楷模毛泽东毛泽东从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。由。 周恩来周恩来蔡元培蔡元培（1868-1940），字鹤卿，号孑民，绍兴人。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌变法失败后投身教育，1917年起任北大校长前后共11年。不拘一格，奠定了北大的学术地位，使其成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。蔡蔡元元培培正音正音 干干( )禄禄( ) 肄肄( )业孜孜孜孜( ) 店肆店肆( ) 沦丧( ) 訾訾( )詈詈 ( ) 冶冶(
3、 )游游塞塞责( ) 会晤会晤( ) 相勖相勖( ) 商榷商榷( ) 切磋切磋( ) 砥砥( )砺砺( ) 鲜( )为人知人知gnlyzzssngzlyszwxquculdxin解释下列词语：刮目相见：时阅数载：长足：长（zhng）斯校：提携（xi）：姑不具论：宗旨既乖：敷衍：营营：潜修：比喻另眼看待 时间经过几年。阅，经过 形容进展迅速 当此校校长。长，领导比喻在事业上扶植后辈 暂且不作论述。具，陈述。 宗旨既然错误。乖，错误。 这儿指学习不认真 形容辛苦劳累 到职开始工作 深入钻研有益 视事：裨（b）： 结构与观点结构与观点第一部分（第一部分（1段）：段）：第二部分（第二部分（24段）：段
4、）： 第三部分（第三部分（5 5段）：段）： 改良改良讲义， 添添购书籍，籍，能裨实用能裨实用旁稽博采旁稽博采回顾与北大的渊源回顾与北大的渊源三点希望三点希望抱定宗旨，抱定宗旨， 为求学而来为求学而来砥砺德行，砥砺德行， 以矫颓俗以矫颓俗敬爱师友，敬爱师友，以整校风以整校风 两个计划两个计划抱定宗旨抱定宗旨大学性大学性质质： 多年弊端多年弊端： 皆有做官皆有做官发财发财思想。思想。 毕业预毕业预科者，多入法科。科者，多入法科。 对对于教于教员员，则则不不问问其学其学问问之之 浅深，惟浅深，惟问问其官其官阶阶之大小之大小。 提出要求提出要求： 抱定宗旨，抱定宗旨，为为求学而来。求学而来。大学者，
5、研究高深学问者也。大学者，研究高深学问者也。正反对比论证正反对比论证： 求学者：爱惜光阴，求学者：爱惜光阴， 孜孜求学，孜孜求学， 造诣容有底止。造诣容有底止。 求官者：放荡冶游，求官者：放荡冶游， 敷衍塞责，敷衍塞责， 学问毫无，学问毫无， 误己误人误国误己误人误国 结论结论： 宗旨不可以不正大。宗旨不可以不正大。 文章特点文章特点 （内容）（内容） （结构）（结构）（语言）（语言）1.富有针对性和现实意义富有针对性和现实意义。2.思路清晰，逻辑严谨思路清晰，逻辑严谨。3.用浅易的文言文与口语用浅易的文言文与口语揉和揉和而成而成, 简洁凝练简洁凝练中中透出文言文特有的透出文言文特有的古朴古朴典雅典雅，又有口语的，又有口语的明快易懂。明快易懂。 讨论：讨论： 读了本文，了本文，你你觉得蔡元培得蔡元培先生的三点希先生的三点希望望对今天的我今天的我们有何有何现实意意义？作业： 设想自己当了班想自己当了班长，写一篇，写一篇“就就任班任班长之演之演说”的文稿。要求：的文稿。要求：观点点明确，有演明确，有演说稿特点，不少于稿特点，不少于400字。字。
