《遥感影像判读实习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《遥感影像判读实习课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、遥感影像判读实习指导书遥感影像判读实习指导书白淑英白淑英实习一实习一 卫星遥感影像目视解译卫星遥感影像目视解译n一、实习目的一、实习目的n目视判读是卫星图像应用的最基本方法，用计算机进行自动分类时，训练样本的选择以及自动分类决策等，也都需要目视判读作为基础。了解卫星遥感影像的波段特性以及对应的地物波谱特性；建立遥感影像解译标志，从影像中目视解译出耕地、林地、草地、水体、居民地、盐碱地、沼泽地等土地利用类型。二、原理与方法二、原理与方法n地物光谱特性（标题为小四，宋体，加粗）地物光谱特性（标题为小四，宋体，加粗）n在以遥感图像中识别地物和现象的属性及其研究它们在以遥感图像中识别地物和现象的属性及
2、其研究它们之间的关系和演化变化规律时，必须首先了解和掌握之间的关系和演化变化规律时，必须首先了解和掌握地物的光谱特性，以及它们空间和时间特性的变化。地物的光谱特性，以及它们空间和时间特性的变化。不同地物在不同波段反射率存在着差异。因此，在不不同地物在不同波段反射率存在着差异。因此，在不同波段的遥感图像上即呈现出不同的色调。同类地物同波段的遥感图像上即呈现出不同的色调。同类地物的反射光谱是相似的，但随着该地物的内在差异而有的反射光谱是相似的，但随着该地物的内在差异而有所变化。这种变化是由于多种因素造成的，如物质成所变化。这种变化是由于多种因素造成的，如物质成分、内部结构、表面光滑程度、颗粒大小、
3、几何形状、分、内部结构、表面光滑程度、颗粒大小、几何形状、风化程度、表面含水量及色泽等差别。这就是判读识风化程度、表面含水量及色泽等差别。这就是判读识别各种地物的基础和依据。别各种地物的基础和依据。n方法方法n（一）直接判定法（一）直接判定法n（二）对比分析法（二）对比分析法n（三）逻辑推理法（三）逻辑推理法n三、实习仪器与数据三、实习仪器与数据n计算机、ENVI和ARCVIEW GIS软件，TM4、3、2波段合成标准假彩色合成图像。表表1 TM 遥感影像的波段划分及其光谱效应遥感影像的波段划分及其光谱效应波段波段波长范围波长范围波段光谱效应波段光谱效应TM-10.450.52m属蓝光波段。对
4、水体有较强的透视能力；对叶绿素反映属蓝光波段。对水体有较强的透视能力；对叶绿素反映敏感；对区分干燥的土壤和茂密的植物也有较好的敏感；对区分干燥的土壤和茂密的植物也有较好的效果。效果。TM-20.520.60m属绿光波段。对水体的透视能力较强；对植被的反射敏属绿光波段。对水体的透视能力较强；对植被的反射敏感，能区分林型、树种。感，能区分林型、树种。TM-30.630.69m属红光波段。可以根据植被的色调判断植物的健康状况，属红光波段。可以根据植被的色调判断植物的健康状况，也可以区分植被的种类和覆盖度；还可以用以判定也可以区分植被的种类和覆盖度；还可以用以判定地貌岩性、土壤、水中泥沙流等。地貌岩性
5、、土壤、水中泥沙流等。TM-40.760.90m属于近红外波段。此波段避开了小于属于近红外波段。此波段避开了小于0.76m出现的叶绿出现的叶绿素陡坡效应的坡面和大于素陡坡效应的坡面和大于0.9m可能发生的水分子吸可能发生的水分子吸收谱带，使之更集中地反映植物的近红外波段的强收谱带，使之更集中地反映植物的近红外波段的强反射，茂密的植被呈浅色。可用于植被、生物量、反射，茂密的植被呈浅色。可用于植被、生物量、作物长势的调查。作物长势的调查。TM-5 1.551.75m属于近红外波段，波长大于属于近红外波段，波长大于TM-4 。处于水。处于水的吸收带（的吸收带（1.41.9m）内，对含水量反）内，对含
6、水量反映敏感，可用于土壤湿度、植物含水量调映敏感，可用于土壤湿度、植物含水量调查、水分状况研究、作物长势分析等，从查、水分状况研究、作物长势分析等，从而提高了区分不同作物类型的能力；对岩而提高了区分不同作物类型的能力；对岩性、土壤类型的判定也有一定的作用。性、土壤类型的判定也有一定的作用。TM-6 10.412.6m属于热红外波段。对热异常敏感。可用于区属于热红外波段。对热异常敏感。可用于区分农、林覆盖类型；辨别地表温度差异；分农、林覆盖类型；辨别地表温度差异；监测与人类活动有关的热特征；进行水体监测与人类活动有关的热特征；进行水体温度变化制图。温度变化制图。TM-7 2.082.35m属于热
7、红外波段。可用于区分主要岩石类型，属于热红外波段。可用于区分主要岩石类型，可用于地质探矿与制图。可用于地质探矿与制图。四、实习步骤四、实习步骤n1、建立解译标志、建立解译标志n指在遥感图像上能具体反映和判别地物和现象的影像特征。根据土地利用分类系统，综合影像的色调、阴影、大小、形状、纹理、图案、位置、组合等解译要素，结合地理区域和研究对象，地物与其相关指示特性；地物与环境的关系；地物与成像时间的关系等进行判读。2、土地利用类型目视判读、土地利用类型目视判读根据土地利用类型及其解译标志对遥感影像进行目视判读 耕地耕地 林地林地 湖泊湖泊 滩地地 沼沼泽地地 盐碱地碱地沙地沙地n3、土地利用类型信
8、息提取、土地利用类型信息提取n用ARCVIEW GIS软件对目视判读结果进行数字化提取土地利用类型信息。图图2 TM影像中土地利用类型特征影像中土地利用类型特征n（1）建立面图层）建立面图层n打开地图nFileExtensionsJPEG(JFIF)Image supportOKnArcView GIS 3.2CancelNewAdd Theme路径Image Data Source地图Okn建立图层 nViewNew Theme（Polygon）路径名称n（2）数字化保存要素与属性值）数字化保存要素与属性值n数字化:用面数字画工具提取出面图层；n打开属性表Open Theme Table，输
9、入属性值；n保存数字化结果Save edits路径名称。n（3）图例设计n对数字化的结果进行图例设计，并保存，并保存图例图例n在图层上双击，打开Edit Legend对话框，设计图例；nEdit Legend对话框，用Save保存图例文件。n（4）制图）制图n输出输出JPEG格式图，要求有图例、指北针、比例尺（单位为米）。格式图，要求有图例、指北针、比例尺（单位为米）。n设置单位设置单位View Propertiesmeters；nviewLayout进入制图窗口，进行图名、图例、指北针、比例进入制图窗口，进行图名、图例、指北针、比例尺编辑；尺编辑；nFileExport输出输出JPEG格式图
10、。格式图。n（5）撰写实习报告）撰写实习报告n1）实习目的、原理与方法、实习仪器与数据、实习步骤。）实习目的、原理与方法、实习仪器与数据、实习步骤。n2）重点写实习步骤，并要求附上操作过程中主要步骤的图和结）重点写实习步骤，并要求附上操作过程中主要步骤的图和结果图。果图。n3）叙述）叙述TM影像中各种土地利用类型的特征，并说明原因；影像中各种土地利用类型的特征，并说明原因；n4）实习结果分析，并写出心得体会，通过实习自己掌握了哪些）实习结果分析，并写出心得体会，通过实习自己掌握了哪些知识和技能。知识和技能。实习二实习二 航空像片的目视解译航空像片的目视解译n一、实习目的一、实习目的n掌握黑白全
11、色航空像片的判读原理和方法，建立航空像片解译标志，从航空像片中目视解译出耕地、林地、水体、居民地等主要的土地利用类型。n二、原理与方法二、原理与方法n进行航空像片判读时，应遵循先整体后局部，从已知到未知，先易后难，由宏观到微观的原则进行。对每一种地物的判读，首先是观察和总结地物影像特征，然后将所观察到的各种现象，加以“由表及里”，“由此及彼”的综合分析研究，进而判明地物的性质和类型。根据判读对象的不同，判读时可采用以下方法：n三、实习仪器与数据三、实习仪器与数据n计算机、ENVI和ARCVIEW GIS软件，黑白全色航空像片。 n四、实习步骤四、实习步骤n（1）航空像片判读标志n在航空像片上，
12、不同地物有其不同的影像特征，这些影像特征是判读各种地物的依据，称为判读标志。航空像片判读标志是地物本身性质、形态等特征在像片上的反映。因此，根据影像标志可以直接从像片上辨认出地物的属性及其空间分布等特征。如影像的形状、大小、色调及阴影等都是常用的航空像片判读标志。除此之外，还利用与判读对象密切相关的地物和现象，运用相关的专业知识和经验进行判读，通常把这些相关参照物称为间接判读标志。图图2 航空相片中土地利用类型的特征航空相片中土地利用类型的特征n（2）本实习具体步骤跟实习一2、3、4完全相同。n（5）撰写实习报告）撰写实习报告n1）实习目的、原理与方法、实习仪器与数据、实习步骤。n2）重点写实习步骤，并要求附上操作过程中主要步骤的图和结果图。n3）叙述航空相片中各种土地利用类型的特征，并说明原因；n4）实习结果分析，并写出心得体会，通过实习自己掌握了哪些知识和技能。
