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4、联网就像这张包住地球的际互联网就像这张包住地球的“大网大网”。不过，这张不过，这张“网网”是通过无数条是通过无数条“线线”把亿万台电脑接起来的。把亿万台电脑接起来的。双引号的用法：双引号的用法：表示直接引用的话。表示直接引用的话。 表示着重论述的对象。表示着重论述的对象。 表示具有特殊含义的词语。表示具有特殊含义的词语。 （1）国际互联网是什么样子的？）国际互联网是什么样子的？ 你可以想象一下，假如有一只巨型你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的的“大网大网”，那该是怎样的情景啊！国，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的
5、际互联网就像这张包住地球的“大网大网”。不过，这张不过，这张“网网”是通过无数条是通过无数条“线线”把亿万台电脑接起来的。把亿万台电脑接起来的。国际互联网像什么？（国际互联网像什么？（ ）它有什么特点？（）它有什么特点？（ ）大大“大网大网”（1）国际互联网是什么样子的？）国际互联网是什么样子的？ 你可以想象一下，假如有一只巨型你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的的“大网大网”，那该是怎样的情景啊！国，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的际互联网就像这张包住地球的“大网大网”。不过，这张不过，这张“网网”是通过无数条是
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7、球的“大网大网”。不过，这张不过，这张“网网”是通过无数条是通过无数条“线线”把亿万台电脑接起来的。把亿万台电脑接起来的。 这这 些些 “线线 ”有有 的的 是是 看看 得得 见见 的的 ( ( ) )、 ( ( ) )，也有的是看不见的，也有的是看不见的( )( )。 电缆电缆光缆光缆 无线电波无线电波（1）国际互联网是什么样子的？）国际互联网是什么样子的？ 你可以想象一下，假如有一只你可以想象一下，假如有一只巨型巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的的“大网大网”，那该是怎样的情景啊！国，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的际互联网就像这张包
8、住地球的“大网大网”。不过，这张不过，这张“网网”是通过无数条是通过无数条“线线”把亿万台电脑接起来的。把亿万台电脑接起来的。 学习要求学习要求: 2、再读第、再读第2自然段，想一想：自然段，想一想：国际互联网是怎样工作的？跟我国际互联网是怎样工作的？跟我们人类有什么关系？们人类有什么关系？（2）国际互联网是怎工作的？国际互联网是怎工作的？填空： 这里的线不在是指普通的线，这里的线有的是看得见的（ ），也有的是看不见得（ ）。这些“线”上飞速流动着（ ）、（ ）、（ ），它们能够在几秒钟内跨过（ ），传到（ ）。电缆、光缆无线电波文字图像声音万水千山世界各地的电脑上去世世 界界 地地 图图 我
9、们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。 我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。海内存知已海内存知已 天涯若比邻天涯若比邻 我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。国际互联网似乎把一个庞国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个现在生活的世界真像一个“ ”“ ”。地球村地球村作业：作业：1、通过上网了解和尝试，、通过上网了解和尝试，写一个片段：国际互联网传写一个片段：国际互联网传递信息可真快啊！递信息可真快啊！2、找出文中带有引号的句、找出文中带有引号的句子读一读，写一写。子读一读，写一写。
