《第2课时科学探究串联和并联电路的电流ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2课时科学探究串联和并联电路的电流ppt课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、SLASLA还记得上节课做过的实验吗？还记得上节课做过的实验吗？电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？流表的示数有什么关系？用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？怎样的关系呢？复习引入试触试触试触法选量程开关连接时要断开开关连接时要断开接线要顺时针接线要顺时针探究串联电路的电流规律探究串联电路的电流规律ABCL L1 1L L2 2实验结果记录表：实验结果记录表：A A点点 电电 流流I IA A（A A ）B B点点 电电 流流I IB B （A A ）C C点点 电电 流
2、流I IC C （A A ）结论：结论：串联电路中各处电流都相等。串联电路中各处电流都相等。表达式：表达式：I1=I2=I3探究并联电路的电流规律探究并联电路的电流规律干路干路支支路路支路支路A AB BC C-+ +探究并联电路的电流规律探究并联电路的电流规律-+ +L L1 1L L2 2探究并联电路的电流规律探究并联电路的电流规律- -+ +L L1 1L L2 2探究并联电路的电流规律探究并联电路的电流规律实验结果记录表：实验结果记录表：A A点点 电电 流流I IA A（A A ）B B点点 电电 流流I IB B （A A ）C C 点点 电电 流流I IC C （A A ）I I
3、a a=I=Ib b+I+Ic cabc结论结论知识应用：知识应用：某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为电流分别为200mA200mA、1A1A、300mA300mA和和250mA250mA。如。如果干路中的电流不允许超过果干路中的电流不允许超过3A3A，这些用电，这些用电器是否可以同时使用？器是否可以同时使用？课堂小结v1、实验电路图：v2、实验数据： IA= I B= IC= 3、结论：串联电路中各处电流 ；并联电路中，干路电流 各支路中的电流 。相等等于 之和1 1关于电
4、流表的使用，下列说法中关于电流表的使用，下列说法中不正确不正确的（的（ ）A A使用前如果电流表的指针没有指在表盘使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的上的“0 0”点，要先进行调零点，要先进行调零B B电流表要并联在被测电路中电流表要并联在被测电路中C C当电路中的电流不可预先估计时，要用当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定合适的量程试触的方法来选定合适的量程D D绝不允许不经过用电器把电流表直接接绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上到电源的两极上B B当堂检测当堂检测2 2某学生使用电流表时，根据电路中的待某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用测电流，应
5、选用0 00.6A0.6A的量程，但误将的量程，但误将“- -”和和“3 3”两接线柱接入电路。这样做两接线柱接入电路。这样做的结果是（的结果是（ ）A A指针摆动角度大指针摆动角度大 B B指针摆动角度小，读数更准确指针摆动角度小，读数更准确C C指针摆动角度小，会损坏电表指针摆动角度小，会损坏电表 D D指针摆动角度小，读数不精确指针摆动角度小，读数不精确D D当堂检测当堂检测3 3在如图所示的几种电路中，电流表只测在如图所示的几种电路中，电流表只测流经流经L L2 2的电流的是（的电流的是（ ）B B当堂检测当堂检测4 4如图所示，当开关如图所示，当开关S S闭合时，将发生闭合时，将发生的现象是（的现象是（ ）A A灯可能被烧坏灯可能被烧坏 B B电流表可能被烧坏电流表可能被烧坏C C灯和电流表都可能被烧坏灯和电流表都可能被烧坏 D D不发生任何事故不发生任何事故B B当堂检测当堂检测根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图当堂检测当堂检测
