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1、21 21 大自然的声音大自然的声音状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
2、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路美妙美妙 演奏演奏 手风琴手风琴 轻轻柔柔轻轻柔柔 呢喃呢喃感受感受 激动激动 雄伟雄伟 打击乐器打击乐器 雨滴雨滴敲敲打打敲敲打打 汇聚汇聚 叽叽喳喳叽叽喳喳 虫
3、鸣虫鸣美美妙妙 演演奏奏 手风琴手风琴 轻轻柔柔轻轻柔柔 呢喃呢喃感受感受 激动激动 雄雄伟伟 打打击击乐器乐器 雨滴雨滴敲敲打打敲敲打打 汇汇聚聚 叽叽叽叽喳喳喳喳 虫鸣虫鸣字词学习字词学习z z u uwiwijjhuhu mimi o ozhzhn n n n n n妙妙奏奏呢呢 喃喃击击伟伟喳喳汇汇状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
4、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
5、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路演演奏奏琴琴柔柔击击器器滴滴敲敲感感激激妙妙鸣鸣说一说上面的字分别是什么结构的？说一说上面的字分别是什么结构的？受受语语妙妙连连珠珠 春天来了！你看，（春天来了！你看，（ ）的春风像母）的春风像母亲的手抚摸着我们，（亲的手抚摸着我们，（ ）的紫燕掠过（）的紫燕掠过（ ）的大海，从南方飞回来了。）的大海，从南方飞回来了。温柔温柔呢喃呢喃汹涌澎湃汹涌澎湃 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
6、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
7、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 自由朗读课文，读准生字词，说说自由朗读课文，读准生字词，说说课文课文是围绕着哪一句话来写的？在文中找出来。是围绕着哪一句话来写的？在文中找出来。整体感知整体感知 大自然大自然有许多美妙的声音。有许多美妙的声音。 课文描绘了大自课文描绘了大自然哪些美妙的声音？然哪些美妙的声音？风风水水动物动物 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的
8、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。那声音充满力量，令人感受到大自然的
9、威力。风的声音风的声音课文讲解课文讲解拟人拟人 不一样的树叶，有不一样不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。一样的音乐。对偶9 当微风拂过，当微风拂过，那声音轻轻柔柔那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细的，好像呢喃细语，让人感受到语，让人感受到大自然的温柔。大自然的温柔。10 当狂风吹起，当狂风吹起，整座城市都激动整座城市都激动起来，合奏出一起来，合奏出一首雄伟的乐曲，首雄伟的乐曲，那声音充满力量，那声音充满力量，令人感受到大自令人感受到大自然的威力。然的威力。11不不一样的一样的树叶树叶微风拂过微风拂过不不一样的季节一样的季节狂风吹起狂风吹起对比对比发
10、出的声音不同发出的声音不同象声词滴滴答答滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚潺潺潺潺淙淙淙淙哗啦啦哗啦啦汩汩汩汩咕咕噜噜咕咕噜噜淅淅沥沥淅淅沥沥咚咚咚咚唰啦啦唰啦啦水的声音水的声音13 滴滴答答滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚所有的树林，所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。和窗户，都发出不同的声音。14 当小雨滴汇聚起来，他们便一起当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：唱着歌：小溪小溪淙淙地流向淙淙地流向河流河流，河流河流潺潺潺地流向潺地流向大海大海，大海大海哗啦啦地汹涌澎湃哗啦啦地汹涌澎湃。让句子更连贯，朗朗上口让句子更连贯，朗朗上
11、口顶针15 动物是大自然的歌手。走在公园里，听动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。听蝈蝈的歌唱。动物的声音动物的声音 充分展示了声音的魅力，让人感受到大充分展示了声音的魅力，让人感受到大自然的音乐美。自然的音乐美。排比排比 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！我在歌唱，我很快乐！” 这是作者联想到动物们的快乐，也是在这是作者联想到动物们的快乐，也是在告
12、诉我们这快乐源于大自然美妙的声音。告诉我们这快乐源于大自然美妙的声音。 走进大自然，感受美妙的声音，走进大自然，感受美妙的声音，还听还听见了哪些声音见了哪些声音？ 我听见蜜蜂飞舞时发出嗡嗡的声音；我听见蜜蜂飞舞时发出嗡嗡的声音；我听见大豆爆裂的声音；我听见冰层断裂我听见大豆爆裂的声音；我听见冰层断裂的声音。的声音。你听到过哪些你听到过哪些“美妙的声音美妙的声音”？试着写几句？试着写几句话和同学交流，如，话和同学交流，如，“青蛙是大自然的歌手青蛙是大自然的歌手”“”“厨房是一个音乐厅厨房是一个音乐厅”示例：火车也是一个音乐家，到站的时候那“噔噔噔”的声音，就像是久别故乡的游子回家时的欢呼，一遍又
13、一遍地宣告自己的归来；离站时那“呜呜呜”的音调，又像是不舍离去的孩子在低泣，轻轻诉说着自己的眷念；旅途中“况且况且”的响声，多么像坚定前行的战士们的脚步声，带着希望，带着激情191.1.给加点字注音。给加点字注音。（1 1）当微风拂（）当微风拂（ ）过，那声音轻轻）过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃（柔柔的，好像呢喃（ ）细语。）细语。（2 2）小溪淙淙（）小溪淙淙（ ）地流向河流，河）地流向河流，河流潺潺（流潺潺（ ）地流向大海，大海哗啦啦）地流向大海，大海哗啦啦地汹（地汹（ ）涌澎（）涌澎（ ）湃（）湃（ ）。）。f f n n c c ngngchch n nxingxingp p ngng
14、p p i i随堂练习随堂练习202.2.根据课文内容填空根据课文内容填空。 的呢喃细语 的乐曲 的音乐会 的山中小曲 的海洋大合唱 的河流 的小溪 的大海 的鸟叫 的大海雄伟潺潺淙淙哗啦啦热闹轻快叽叽喳喳汹涌澎湃轻轻柔柔波澜壮阔21 本文以清新活泼的笔调介绍本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中了大自然中_、_和和_，表达了，表达了作者对大自然的作者对大自然的_之情。之情。风的声音风的声音声音声音动物的声音动物的声音热爱热爱2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。水的水的春夜喜雨春夜喜雨 唐唐 杜甫杜甫好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细
15、无声。野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。3.3.阅读积累。阅读积累。【译文译文】 好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生的好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生的春季。它伴随着和风，悄悄进入夜幕，细细密春季。它伴随着和风，悄悄进入夜幕，细细密密地滋润着大地万物。浓浓的乌云笼罩着田野密地滋润着大地万物。浓浓的乌云笼罩着田野小路，点点灯火在江上渔船中闪烁。明早再看小路，点点灯火在江上渔船中闪烁。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。瀑布还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹进松林。山路忽然一转，啊，望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一到白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。叶圣陶阅读链接阅读链接25
