《能量流动【A类基础】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《能量流动【A类基础】（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上，只有荒岛上，只有15Kg15Kg玉米和一只母鸡可以玉米和一只母鸡可以食用，那么食用，那么使自己活的最长使自己活的最长的办法是：的办法是： 1.1.先吃鸡，然后吃玉米先吃鸡，然后吃玉米 2.2.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡1a教类一、能量流动的过程指生态系统中能量的指生态系统中能量的 过程。过程。输入入传递转化化散失散失2a教类第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级3a教类草的能量是怎样得来的草的能量是怎样得来的光合作用光合作
2、用 (太阳能太阳能 化学化学能能)4a教类呼吸消耗呼吸消耗分解者分解分解者分解供下一营养级摄入供下一营养级摄入草的能量的去向草的能量的去向5a教类兔子的摄入量就是兔兔子的摄入量就是兔子的同化量吗？子的同化量吗？( (同化量同化量= =摄入量摄入量粪便量）粪便量）兔子的能量到哪里去了兔子的能量到哪里去了6a教类初级消费者初级消费者摄入摄入用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖次级消费者次级消费者摄入摄入呼呼吸吸散散失失遗体遗体残骸残骸初级消费者初级消费者同化同化分分解解者者利利用用粪便粪便呼呼吸吸散失散失.能能量量流流经经第第二二营营养养级级示示意意图图7a教类初级消费者初级消费者摄入摄入初级消费
3、者初级消费者同化同化用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖次级消费者次级消费者摄入摄入分分解解者者利利用用遗体遗体残骸残骸粪便粪便呼呼吸吸作作用用散失散失呼呼吸吸作作用用散失散失能能量量在在第第二二营营养养级级中中的的变变化化8a教类生态系统的能量来源：生态系统的能量来源：太阳光能太阳光能2.2.起点：起点： 渠道渠道: :食物链和食物网食物链和食物网生产者生产者3.3.流经生态系统总能量：流经生态系统总能量：生产者所固定的太阳生产者所固定的太阳能的总量能的总量( (约占约占1%)1%) 5.5.去路：去路：呼吸作用消耗呼吸作用消耗被下一营养级的生物所利用被下一营养级的生物所利用被分解者所利用被
4、分解者所利用能量流动的过程能量流动的过程4.4.来源：来源：生产者生产者消费者消费者太阳光能太阳光能 前一营养级前一营养级 5.5.各营养级能量的去路有哪些？各营养级能量的去路有哪些？ 请以请以生产者生产者( (第一营养级第一营养级) )为例说明为例说明. .生态系统的能量来源是什么？生态系统的能量来源是什么？2.2.能量流动的起点和渠道是什么？能量流动的起点和渠道是什么？3.3.流经生态系统的总能量是什么？流经生态系统的总能量是什么？4.4.各个营养级能量的来源又是什么？各个营养级能量的来源又是什么？总结总结9a教类生产者生产者(植物植物)呼吸呼吸初级消费者初级消费者(植食动物植食动物)呼吸
5、呼吸次级消费者次级消费者(肉食动物肉食动物)呼吸呼吸分分 解解 者者呼吸呼吸三级消费者三级消费者(肉食动物肉食动物)呼吸呼吸能量流动的过程能量流动的过程10a教类11a教类1 1、能量流动的特点：、能量流动的特点：单向流动：单向流动：从生产者从生产者初级消费者初级消费者次级消费次级消费者者三级消费三级消费原因：原因：食物链中各个营养级的顺序是不可逆转的；食物链中各个营养级的顺序是不可逆转的；流经生态系统的能量最终都是趋向与热能的形式流经生态系统的能量最终都是趋向与热能的形式散失掉。散失掉。逐级递减：逐级递减：能量在相临的两个营养级之间的传递能量在相临的两个营养级之间的传递效率是效率是10%10
6、%20%20%原因：原因：流经各个营养级的能量大部分通过呼吸流经各个营养级的能量大部分通过呼吸作用散失掉；总有一部分能量未被下一个营养作用散失掉；总有一部分能量未被下一个营养级利用。级利用。12a教类迁移创新：迁移创新： 2、如果、如果A大鱼体重增加大鱼体重增加1kg，至少需要，至少需要D浮游植物约浮游植物约 125kg1、如果、如果D浮游植物体重增加浮游植物体重增加1000kg，则，则B小鱼最少增小鱼最少增 加加 10kg13a教类2.2.为什么说为什么说“一山不容二虎一山不容二虎”? ?迁移创新：迁移创新：3.3.为什么肉类食品的价格比小白菜价格高为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？14a
7、教类3 3、数量金字塔：、数量金字塔：生物的数量和各个营养级的关系生物的数量和各个营养级的关系树树昆虫昆虫鸟鸟树树昆虫昆虫鸟鸟数量金字塔数量金字塔能量金字塔能量金字塔数量金字塔一个是正立的金字塔，但是在有些情数量金字塔一个是正立的金字塔，但是在有些情况下可以倒置；但是，能量金字塔只能是正立的。况下可以倒置；但是，能量金字塔只能是正立的。15a教类“桑基桑基鱼塘鱼塘”农农业生业生态系态系统统蚕蚕桑桑鱼鱼塘泥塘泥粪粪（饲饲料料）研究能量流动的意义研究能量流动的意义16a教类沼气工程研究能量流动的意义研究能量流动的意义17a教类沼气工程研究能量流动的意义研究能量流动的意义18a教类桑基鱼塘桑基鱼塘沼气工程沼气工程实现对能量的多级利实现对能量的多级利用，大大提高能量的用，大大提高能量的利用率利用率研究能量流动的意义研究能量流动的意义19a教类1.在森林中，怎样才能使能量更多地储存在木材中？在森林中，怎样才能使能量更多地储存在木材中？2.在草原牧场上，单位面积内养多少头羊最合适？在草原牧场上，单位面积内养多少头羊最合适？ 研究能量流动的意义研究能量流动的意义除去杂草、修去树木的侧枝等除去杂草、修去树木的侧枝等调整能量流动方向，使能量持续高效地调整能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分流向对人类最有益的部分.20a教类
