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1、1狼牙山简介狼牙山简介历史背景历史背景课文分析课文分析英雄五壮士英雄五壮士2寇寇 葛葛吼吼 抡抡绷绷 尸尸斩斩 嗖嗖崎岖崎岖（hu）（ku） （日寇）（日寇）（g） （姓葛）（姓葛）（大吼）（大吼）（zhn）（bng）（绷带）（绷带）（斩断）（斩断）（q） （q）（su）（嗖嗖）（嗖嗖）（崎岖）（崎岖）（sh）（ln）（抡动）（抡动）（尸体）（尸体）3居高临下居高临下 昂首挺胸昂首挺胸 全神贯注全神贯注 斩钉截铁斩钉截铁 热血热血（xu )沸腾沸腾 惊天动地惊天动地 气壮山河气壮山河(前两行是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气前两行是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气概。概。)大举进攻
2、大举进攻 坠坠（zhu ）落山涧落山涧(jin) 粉身碎骨粉身碎骨 叽里呱啦叽里呱啦 纷纷滚落纷纷滚落（后两行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨（后两行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨与不满。）与不满。）4近义词进犯侵犯 沉着镇定 坠落跌落反义词英勇懦弱 崎岖平坦 胜利失败51、狼牙山五壮士狼牙山五壮士这个题目告诉了我们什么这个题目告诉了我们什么?2、为什么不叫、为什么不叫狼牙山五战士狼牙山五战士?这个这个“壮壮”字字是什么意思是什么意思?3、什么样的战士才能称得上壮士呢、什么样的战士才能称得上壮士呢? “狼牙山狼牙山”告诉了我们地点告诉了我们地点, “五壮士五壮士”告诉了我们人物告
3、诉了我们人物. 因为他们不是一般的战士因为他们不是一般的战士,他们为了保护人民群众和他们为了保护人民群众和连队主力连队主力,敢于献身敢于献身,所以他们就是豪杰所以他们就是豪杰、就是壮士就是壮士. 一般的勇敢不能称为壮士一般的勇敢不能称为壮士,勇敢得为了胜利能献出自勇敢得为了胜利能献出自已的生命已的生命,这样的人才能称为壮士这样的人才能称为壮士.6熟读课文，梳理记叙顺序：v1.这篇课文是按什么顺序写的？这篇课文是按什么顺序写的？v课文是按事情的发展顺序写的课文是按事情的发展顺序写的7 自读课文，边读边想：这篇文章自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士的什么事？写了五壮士的什么事？v这篇文章写的是
4、五壮士为了人民群众和连队这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。82.请把课文分成五部分，给每一部分标上小请把课文分成五部分，给每一部分标上小标题：标题：v接受任务接受任务-（ ）-（ ）-（ ）-英勇跳崖英勇跳崖v接受任务接受任务-（ 诱敌上山诱敌上山 ）-（引上绝引上绝路路）-（英勇歼敌英勇歼敌）-英勇跳崖英勇跳崖9接受任务接受任务诱敌上山诱敌上山顶峰歼敌顶峰歼敌引上绝路引上绝路英英勇勇跳跳崖崖22 22 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 10（一）学习（一）学习“接受任务接受任务”部分部分v默读第默读第1段，找一找五位
5、壮士接受什么任务段，找一找五位壮士接受什么任务?哪些词语突出了日寇的猖狂哪些词语突出了日寇的猖狂? 第一个词第一个词”“集中军力集中军力”,第二个词第二个词 “大举进犯大举进犯”,这两个词是和六班英勇歼敌写的这两个词是和六班英勇歼敌写的,敌人的人数非常敌人的人数非常多多,而六班只有五个人而六班只有五个人,更能突出五壮士的勇敢不怕更能突出五壮士的勇敢不怕死。死。11（二）学习（二）学习“诱敌上山诱敌上山”部分部分v默读第默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听做的？把相关的句子画出来，读给大家听。12v 班长马宝玉班
6、长马宝玉沉着地沉着地指挥战斗，让敌人指挥战斗，让敌人走近了，才下命令走近了，才下命令狠狠地打狠狠地打。副班长葛。副班长葛（g）振林打一枪就）振林打一枪就大吼（大吼（hu）一声，）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡抡（ln）一）一个圈，好使出个圈，好使出浑身的力气浑身的力气。胡德林和胡福。胡德林和胡福才这两个小战士把脸才这两个小战士把脸绷绷（bng）得紧紧的得紧紧的，全神贯注全神贯注地瞄准敌人射击。地瞄准敌人射击。 作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？从这些从
7、这些词语中，你们能感受到什么？词语中，你们能感受到什么？v作者从人物动作和神态进行刻画人物形象作者从人物动作和神态进行刻画人物形象,表现了五位表现了五位战士对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。战士对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。v请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。13（三）学习（三）学习“引上绝路引上绝路”部分：部分：v 默读第默读第3自然段，哪些语句表现了自然段，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。在旁边批注他们是怎样的五位壮士。 14v 走哪条路呢？为
8、了不让敌人发现群走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉众和连队主力，班长马宝玉斩（斩（zhn）钉截铁钉截铁地说了一声地说了一声“走！走！”带头向棋盘带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上后面。他们知道班长要把敌人引上绝路绝路。151.“斩（斩（zhn）钉截铁）钉截铁”是什么意思？是什么意思？v 坚决果断，毫不犹豫。坚决果断，毫不犹豫。v2.“绝路绝路”在文中指什么？找到相关的语在文中指什么？找到相关的语句读一读。句读一读。v 通向狼牙山的顶峰棋盘陀（通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tu），那儿），那儿三面都是悬崖绝壁
9、。三面都是悬崖绝壁。 v3.为什么称这条路为绝路？为什么称这条路为绝路？16 狼牙山东西、东南各长狼牙山东西、东南各长公里，面积为平方公公里，面积为平方公里。环山共有五坨峰，主里。环山共有五坨峰，主峰莲花瓣海拔米，西、峰莲花瓣海拔米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，条羊肠小路通向主峰，“闫王闫王鼻子鼻子”、“小鬼脸小鬼脸”等险要之等险要之处非贴壁不可逾越。处非贴壁不可逾越。返回返回17 4.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上 绝路吗？绝路吗？v不是，五位壮士
10、把自己也引上了绝路。不是，五位壮士把自己也引上了绝路。v5.此时的班长会想什么？此时的班长会想什么？v为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。牺牲自己。v6.其他四位战士又会想什么？请联系他们的其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。行为说一说。v班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去再所不辞安全撤退，去再所不辞18v7.这时，你认为称他们为这时，你认为称他们为“五壮士五壮士”合合适，还是适，还是“五战士五战士”合适
11、？为什么？合适？为什么？v8.他们是怎么样的五位壮士呢？他们是怎么样的五位壮士呢？v顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归如归v带着自己的理解再来读读这段话。带着自己的理解再来读读这段话。19v 走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉连队主力，班长马宝玉斩（斩（zhn）钉截铁）钉截铁地说了一声地说了一声“走！走！”带头向棋盘陀走去。带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上知道班长要把敌人引上绝路绝路。v 这几句话表现了五壮士为保护群众这几句话
12、表现了五壮士为保护群众和连队主力和连队主力,坚定不移的决心和不畏牺牲坚定不移的决心和不畏牺牲的精神的精神.一个一个“走走”字字,铿锵有力铿锵有力,掷地有声掷地有声,体现出班长态度之坚定体现出班长态度之坚定、决定之果断决定之果断,饱饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱爱,表现出崇高的自我牺牲精神表现出崇高的自我牺牲精神.20（四）（四）“英勇歼敌英勇歼敌”部分部分v请你默读文章请你默读文章4、5自然段，哪些语句表自然段，哪些语句表现出了他们的壮举？请把相关的语句画现出了他们的壮举？请把相关的语句画出来，用四字词语在旁边写出对五位壮出来，用四字词语在旁边写出对五
13、位壮士的评价。士的评价。21文 1抢抢夺夺插插举举喊喊顶峰歼敌：顶峰歼敌： 具体介绍了班长沉着冷静地指挥战斗具体介绍了班长沉着冷静地指挥战斗,有效地利用各种武器有效地利用各种武器歼灭敌人歼灭敌人. “砸砸”字表现了战士们对敌人刻骨铭心的仇恨字表现了战士们对敌人刻骨铭心的仇恨.22文 1 顿时，石头像雹子一样，带着顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。恨，向敌人头上砸去。 把石头比作把石头比作“雹子雹子”说明石头砸下说明石头砸下非常非常 ， 非常非常 。这句话充分体现出五壮士这句话充分体现出五壮士 的决的决心和与心和与 的英
14、雄气概。的英雄气概。迅猛迅猛有力有力英勇杀敌英勇杀敌敌人血战到底敌人血战到底顶峰歼敌：顶峰歼敌：23 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望眺望（望望）（望望）着群众和部队主力远去的方向。着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦露出胜利的喜悦.241.默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容，默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容，找出答案找出答案: 战士们战士们_，相继，相继_。狼牙山上响起了他们狼牙山上响起了他们_：“_！”“_！”这是英雄的中国人民这是英雄的中国人民_的声音！的声音！这声音这声音_，_！25文
15、326（五）学习（五）学习“跳下悬崖跳下悬崖”部分部分v当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读：声音？大家齐读：v这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！音惊天动地，气壮山河！27观看观看狼牙山五壮士狼牙山五壮士跳崖片段跳崖片段28马宝玉马宝玉 葛振林葛振林 宋学义宋学义 胡德林胡德林 胡福才胡福才29看完录相，面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立看完录相，面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立的英雄纪念
16、塔，今天的你想说些什么？请动笔写下来的英雄纪念塔，今天的你想说些什么？请动笔写下来 历史不会忘记英雄，让我们记住这悲壮的历史历史不会忘记英雄，让我们记住这悲壮的历史场面，做一个坚强不屈，自强不息的中国人。场面，做一个坚强不屈，自强不息的中国人。 30 有关故事的后续报道有关故事的后续报道 五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他3 3名名战士壮烈牺牲。战士壮烈牺牲。5 5名战士与敌人激战一整天，打退敌名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭人十几次进攻，歼灭500
17、500多敌人。他们的壮举，表现多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士狼牙山五壮士”。 来自敌人的折服来自敌人的折服. .五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士皇军武士”，终，终于发现和他们于发现和他们30003000多人激战一天的八路军，仅仅只多人激战一天的八
18、路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！国的牺牲精神折服了！ 31 永远的缅怀永远的缅怀 在五壮士曾经生活过的连队，至今保留在五壮士曾经生活过的连队，至今保留着这样一个传统，每天早晨点名时，连长喊马着这样一个传统，每天早晨点名时，连长喊马宝玉、葛振林宝玉、葛振林队列里一片肃静，没有人应队列里一片肃静，没有人应答，直到点到第六名战士的姓名时，才有人答答，直到点到第六名战士的姓名时，才有人答“到到”。 20052005年，幸存下来的葛振林老人，因病去年，幸存下来的葛振林老人，因病去世，当地群众纷纷送来花圈，含泪告别这位
19、名世，当地群众纷纷送来花圈，含泪告别这位名震中外的抗日英雄。中外无数的游人前往狼牙震中外的抗日英雄。中外无数的游人前往狼牙山，缅怀先烈的英雄事迹。山，缅怀先烈的英雄事迹。 32课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮士呢？士呢？v不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲v这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什为什么？么？v赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。雄气概的人。33 在五位勇士坚守的棋盘坨主在五位勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔正面有聂共五层，高十余米，塔正面有聂荣臻手书的荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念狼牙山五勇士纪念塔塔”九个红色大字。九个红色大字。34Thank you!35
