《(轴线-对话场面的拍摄)【上课课堂】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(轴线-对话场面的拍摄)【上课课堂】（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、轴线是在镜头的转换中制约视角变化范围的界线。是被摄对象的视线方向，运动方向和对象之间关系所形成的一条假定的直线。轴线规则：在轴线一侧180度之内设置摄影角度。1课堂节课关系轴线被摄对象的视线和关系所形成的轴线。是彼此交流的视线连接线。运动轴线被摄对象的运动方向构成的轴线。2课堂节课关系轴线3课堂节课双人对话场面三角形原理总角度双人对话的典型机位4课堂节课三角形原理5课堂节课总角度保持空间关系的完整统一所规定的全景角度决定了其他镜头的大致机位，这个机位就叫做总角度。6课堂节课总角度的形成和确定要受到以下条件的制约：1）总角度由全景来完成，决定了其他中近景的大致方向。无论总角度在什么位置，它必须是
2、一个全景镜头，只有全景镜头能够从粉说明参与对话的任务关系以及这些任务和环境的关系。2）总角度的选定要受到景和光线的制约。3）总角度的选择受到演员调度的制约。7课堂节课双人对话的典型机位8课堂节课外反拍角度9课堂节课内反拍角度10课堂节课齐轴镜头11课堂节课平行镜头12课堂节课演员肩并肩13课堂节课14课堂节课演员一前一后15课堂节课在电话里交谈16课堂节课三人对话将三人对话处理成双人对话多条轴线的处理方法17课堂节课将三人对话处理成双人对话方法：1）先用一个交代镜头交代全体（总角镜头）。2）用内反拍角度重点表现其中的某一个演员，这个单独的演员往往是此次谈话的饿主角。3）用内反拍角度拍摄另外两个人。4）用外反拍角度拍摄一个演员。可以使用过肩镜头区分之前画面。5）回到总角镜头。表现对话的结果或者人物的运动。18课堂节课19课堂节课多条轴线的处理方法20课堂节课四人或多人的对话场面多人对话的分区21课堂节课多人对话具体应用1）使用共同的视轴，将多人对话当成双人对话来表现。22课堂节课 23课堂节课围桌而坐的人24课堂节课一个演讲者面对一大群人25课堂节课
