《江西省永丰县恩江中学七年级生物上册 5.1 尝试对生物进行分类 （新版）冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省永丰县恩江中学七年级生物上册 5.1 尝试对生物进行分类 （新版）冀教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课导入新课导入新课导入新课导入它们的体内都有脊椎，又属于脊它们的体内都有脊椎，又属于脊椎动物。椎动物。兔子属于哺乳类动物，青蛙属于兔子属于哺乳类动物，青蛙属于两栖类动物。两栖类动物。知识目标知识目标知识目标知识目标1掌握生物分类的必要性、生掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据；物分类概念及依据；2尝试对植物和动物根据其结尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类；构特征进行分类； 3列举生物的主要类群。列举生物的主要类群。能力目标能力目标能力目标能力目标1培养观察和分析判断能力；培养观察和分析判断能力；2通过探究生物分类方法，培养严通过探究生物分类方法，培养严谨的学习态度和解决实际问题的能力
2、；谨的学习态度和解决实际问题的能力；3培养团结协作能力，发现问题和培养团结协作能力，发现问题和解决问题的能力，掌握分类技能；解决问题的能力，掌握分类技能； 4通过分类活动，培养发散思维能通过分类活动，培养发散思维能力，增强学习自信心。力，增强学习自信心。情感态度与价值观情感态度与价值观情感态度与价值观情感态度与价值观1通过做一个小分类学家的活动，通过做一个小分类学家的活动，充分体验科学研究的乐趣；充分体验科学研究的乐趣；2进一步了解生物的多样性，增强进一步了解生物的多样性，增强保护生物的多样性和保护环境的意识，保护生物的多样性和保护环境的意识，激发保护大自然和珍爱生命的情怀；激发保护大自然和珍
3、爱生命的情怀；3欣赏自然界里形形色色的生物，欣赏自然界里形形色色的生物，从而陶冶情操。从而陶冶情操。重点重点重点重点 1尝试根据生物的特征对生物进行尝试根据生物的特征对生物进行分类；分类；2通过观察与思考，总结出生物分通过观察与思考，总结出生物分类的方法和依据。类的方法和依据。 1尝试根据生物的特征对生物进行尝试根据生物的特征对生物进行分类；分类；2探究并掌握生物的分类方法。探究并掌握生物的分类方法。难点难点难点难点生物分类的概念：生物分类的概念： 生物分类是研究生物的一种基本方生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和
4、生理功能等），把度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。的亲缘关系和进化关系。生物分类的依据：生物分类的依据：分类的依据是生物在分类的依据是生物在形态结构形态结构和生理功能和生理功能等方面的特征。等方面的特征。分类的基本单位：分类的基本单位：种种是生物分类的基本单位。是生物分类的基本单位。绿色开花植物有哪六大器官？绿色开花植物有哪六大器官？所有植物都有种子吗？所有植物都有种子吗
5、？种子的外面都有果皮包被吗？种子的外面都有果皮包被吗？所有植物都有根、茎、叶的分化吗？所有植物都有根、茎、叶的分化吗？所有植物的叶脉都是一样的吗？平所有植物的叶脉都是一样的吗？平行脉和网状脉各有什么特点？行脉和网状脉各有什么特点？一、植物的分类一、植物的分类叶脉为叶脉为平平行行脉（脉（一一片子叶）片子叶）有有茎叶茎叶无无茎叶茎叶无无根根A A A A类植类植类植类植物物物物B B B B类类类类植物植物植物植物C C C C类植类植类植类植物物物物D D D D类植类植类植类植物物物物E E E E类类类类植物植物植物植物F F F F类类类类植物植物植物植物叶脉为叶脉为网网状状脉（脉（两两片
6、子叶）片子叶）有有根根植物植物无无种子种子有有种子种子 种子种子有有果皮包被果皮包被 种子种子无无果皮包被果皮包被无无根（假根（假根）根）水绵水绵葫芦藓葫芦藓肾蕨肾蕨油松油松玉米玉米向日葵向日葵玉米玉米A A类植物；类植物； 向日葵向日葵B B类植物类植物油松油松C C类植物；类植物； 肾蕨肾蕨D D类植物类植物葫芦藓葫芦藓E E类植物；类植物；水绵水绵F F类植物类植物1 1上述植物分别属于上述植物分别属于A A、B B、C C、D D、E E、F F中的哪类植物？中的哪类植物？不属于同一分类等级。不属于同一分类等级。A A：种子植物：种子植物被子植物被子植物单子单子叶植物叶植物玉米玉米B
7、B：种子植物：种子植物被子植物被子植物单子单子叶植物叶植物向日葵向日葵E E：无种子植物：无种子植物蕨类蕨类肾蕨肾蕨2 2它们都属于同一分类等级吗？它们都属于同一分类等级吗？裸子裸子植物植物被被子植子植物物3 3有种子的植物可以分为哪些类群？有种子的植物可以分为哪些类群？有种子有种子植物植物单子叶植物（有单子叶植物（有一片子叶）一片子叶）双子叶植物（有双子叶植物（有两片子叶）两片子叶）无种无种子植物子植物藻类植藻类植物物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物 4 4无种子的植物可以分为哪些类无种子的植物可以分为哪些类群？群？5 5你能否把上述植物的所属类群你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简
8、单到复杂）排列按一定顺序（如从简单到复杂）排列？按从简单到复杂的顺序排列：按从简单到复杂的顺序排列：藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物6 6通过上面的资料分析，你认通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？为植物分类考虑了植物的哪些特征？通过上面的分析，我们可以看出：通过上面的分析，我们可以看出：植物分类考虑了植物的根、茎、叶、植物分类考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。叶脉、子叶、果实、种子等。植物的分类依据：植物的分类依据：如被子植物的根、茎、叶、花、如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官果实和
9、种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。重要依据。植物的形态结构。植物的形态结构。茎茎种子种子果实果实花花根根叶叶植物从低等到高等进化的规律：植物从低等到高等进化的规律：生活环境生活环境细胞细胞结构结构水生到陆生水生到陆生单细胞到多细胞单细胞到多细胞从简单到复杂从简单到复杂二、动物的分类二、动物的分类动动物物鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鸟、猫、虎壁虎、鸟、猫、虎蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛蚯蚓、蜜蜂
10、、蜘蛛1 1这这1111种动物若分为两组，它们种动物若分为两组，它们分别是什么动物？每组里有哪些动物？分别是什么动物？每组里有哪些动物？脊椎动脊椎动物：物：无脊椎无脊椎动物：动物：无脊椎动物无脊椎动物环节动物：蚯蚓环节动物：蚯蚓节肢动物：蜜蜂、蜘蛛节肢动物：蜜蜂、蜘蛛脊椎动物脊椎动物鱼类动物：鱼鱼类动物：鱼两栖类动物：青蛙、蟾蜍两栖类动物：青蛙、蟾蜍爬行类动物：壁虎、蜥蜴爬行类动物：壁虎、蜥蜴鸟类动物：鸟鸟类动物：鸟哺乳类动物：猫、虎哺乳类动物：猫、虎2 2将每组中的动物再进行分类，将每组中的动物再进行分类，可以分为哪几类？每类有哪些动物？可以分为哪几类？每类有哪些动物？无脊椎动物无脊椎动物无
11、脊椎动物无脊椎动物动物动物动物动物鱼鱼鱼鱼类类类类鱼鱼鱼鱼两栖两栖两栖两栖类类类类爬行爬行爬行爬行类类类类鸟鸟鸟鸟类类类类哺乳哺乳哺乳哺乳类类类类环节环节环节环节动物动物动物动物节肢节肢节肢节肢动物动物动物动物3 3尝试仿照植物分类的表解方式，尝试仿照植物分类的表解方式，将这将这1111种动物列入表中相应的位置。种动物列入表中相应的位置。青青青青蛙蛙蛙蛙麻麻麻麻雀雀雀雀壁壁壁壁虎虎虎虎猫猫猫猫有脊椎动物有脊椎动物有脊椎动物有脊椎动物蜜蜜蜜蜜蜂蜂蜂蜂蚯蚯蚯蚯蚓蚓蚓蚓按从简单到复杂的顺序：环节动按从简单到复杂的顺序：环节动物物节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行爬行类类鸟类鸟类哺乳类。哺乳类。
12、4 4请把不同的动物类群按照从简单请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。到复杂的顺序排列起来。5 5尽量把你所认识的其他动物列入尽量把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中，看谁写的又多又快上面的不同类群中，看谁写的又多又快又正确。又正确。动物分类的依据动物分类的依据细菌、真菌等其他生物的分类，也细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。需要根据它们的特征来进行。动物分类的依据：动物分类的依据： 动物的外部形动物的外部形态结构、内部构造和生理功能。态结构、内部构造和生理功能。1 1在被子植物中，在被子植物中，_、_和和_往往作为分类的重要依据。往往作为分类的重要依据。
13、2. 2. 动物的分类除了比较动物的分类除了比较_ _ _，往往还要比较，往往还要比较_和和_。课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习花花果实果实种子种子外部形态外部形态内部构造内部构造生理功能生理功能结构结构 3 3主要是根据生物的主要是根据生物的把生物划分为和等不把生物划分为和等不同的等级，并对每一类群的和同的等级，并对每一类群的和等特征进行科学的描述，以等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的关系和弄清不同类群之间的关系和关系。分类的依据是生物在关系。分类的依据是生物在和等方面的特征。分类的基和等方面的特征。分类的基本单位是。本单位是。生物分类生物分类相似程度相似程度种种属属形态结构形态结构
14、生理功能生理功能亲缘亲缘生理功能生理功能进化进化形态结构形态结构种种练习答案练习答案练习答案练习答案特征特征类别的名称类别的名称举例举例有花，两片子叶，叶脉一般有花，两片子叶，叶脉一般具网状脉具网状脉双子叶植物双子叶植物花生、向日葵、花生、向日葵、大豆等大豆等身体表面有硬而干燥的鳞片，身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定卵生，体温不恒定爬行动物爬行动物壁虎、龟、蛇壁虎、龟、蛇等等无花，种子裸露无花，种子裸露裸子植物裸子植物油松、侧柏、油松、侧柏、水杉等水杉等简单的植物，不具根、茎、简单的植物，不具根、茎、叶叶藻类植物藻类植物水绵、衣藻、水绵、衣藻、海带等海带等胎生，雌性用乳汁哺育幼儿胎生，雌性用乳汁哺育幼儿哺乳动物哺乳动物野马、猕猴、野马、猕猴、华南虎等华南虎等.2 2不同的类群名称属于不不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要，它的类群名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。的位置。
