高中数学 第二章 函数 2.2.1 函数概念课件 北师大版必修1

上传人:s9****2 文档编号:567585246 上传时间:2024-07-21 格式:PPT 页数:51 大小:1.41MB
返回 下载 相关 举报
高中数学 第二章 函数 2.2.1 函数概念课件 北师大版必修1_第1页
第1页 / 共51页
高中数学 第二章 函数 2.2.1 函数概念课件 北师大版必修1_第2页
第2页 / 共51页
高中数学 第二章 函数 2.2.1 函数概念课件 北师大版必修1_第3页
第3页 / 共51页
高中数学 第二章 函数 2.2.1 函数概念课件 北师大版必修1_第4页
第4页 / 共51页
高中数学 第二章 函数 2.2.1 函数概念课件 北师大版必修1_第5页
第5页 / 共51页
点击查看更多>>
资源描述

《高中数学 第二章 函数 2.2.1 函数概念课件 北师大版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学 第二章 函数 2.2.1 函数概念课件 北师大版必修1(51页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、数数 学学必修必修 北师大版北师大版新课标导学新课标导学新课标导学新课标导学第二章函数函数2对函数的进一步认识对函数的进一步认识2.1函数概念函数概念1 1自自主主预预习习学学案案2 2互互动动探探究究学学案案3 3课课时时作作业业学学案案自主预习学案自主预习学案某人到一个水果店去买西瓜,价格表上写的是:6斤以下,每斤0.4元,6斤以上9斤以下,每斤0.5元;9斤以上,每斤0.6元此人挑了一个西瓜,称重后店主说5元1角,1角就不要了,给5元吧可这位聪明的顾客马上说,你不仅没少要,反而多收了我的钱当顾客讲出理由,店主只好承认了错误,照实收了钱同学们,你知道顾客是怎么晓得店主骗人的吗?答案如果西瓜

2、不超过9斤,则价钱不会超过0.594.5(元);如果西瓜超过9斤,则价钱不会低于0.695.4(元),不会出现5元1角的情况故该顾客认定店主骗人1函数的概念函数的定义函数的定义设设A,B是两个是两个_,如果按某个对应法则,如果按某个对应法则f,对于集合,对于集合A中的中的_,在集合,在集合B中都存在中都存在_与之对应,那么这种对应关与之对应,那么这种对应关系系f叫作定义在集合叫作定义在集合A上的函数上的函数. 函数的记法函数的记法从从A到到B的一个函数通常记为的一个函数通常记为_.函数的定义域函数的定义域在函数在函数yf(x),xA中,中,x叫叫_,_叫作函数叫作函数yf(x)的定义域的定义域

3、函数的值域函数的值域在函数在函数yf(x),xA中,集合中,集合_叫作函数的值域叫作函数的值域.非空数集 任何一个数x 唯一确定的数 f:AB yf(x),xA 自变量 集合A f(x)|xA 2.区间的概念(1)一般区间的表示(a,b为实数,且aax|xax|xa符号符号_a,)_(,a_(,) (a,) (,a) 解析函数的定义域和值域都是非空的数值,故A错;函数的定义域和对应法则确定后,函数的值域也就确定了,故B错;数集不一定能用区间表示,故C错,选DD 解析yf(x)表示y是x的函数C 解析由图像可以看出,函数yf(x)的自变量x的取值范围是5x5,因变量y的取值范围是2y3,f(x)

4、的定义域为5,5,值域为2,35,5 2,3 4,2)(2,) 互动探究学案互动探究学案命题方向1函数关系的判断思路分析根据函数的定义,检验所给的对应关系是否满足以下几个条件:(1)A,B是否是非空数集;(2)A中的每一个元素是否在B中都有与之对应的元素;(3)A中的每一个元素在B中与之对应的元素是否是唯一的规范解答(1)不能构成集合A到B的函数,因为A中的元素0在B中没有元素与之相对应(2)能构成集合A到B的函数,因为它满足函数的定义(3)不能构成集合A到B的函数,比如A中的元素2在B中没有元素与之相对应(4)不能构成集合A到B的函数,比如A中的元素4在B中有两个元素与之相对应规律总结检验两

5、个变量之间是否具有函数关系的方法(1)定义域和对应法则是否给出;(2)根据给出的对应法则,自变量x在其定义域中的每一个值,是否都能确定唯一的函数值y.A 命题方向2相同函数的判断思路分析对于根式、分式、绝对值式,要先化简再判断,在化简时要注意等价变形,否则等号不成立当两个函数的定义域和对应关系都分别相同时,这两个函数才是同一函数规律总结1.根据解析式判断两个函数f(x)和g(x)是否是同一个函数的步骤是:(1)先求函数f(x)和g(x)的定义域,如果定义域不同,那么它们不相同,如果定义域相同,再执行下一步;(2)化简函数的解析式,如果化简后的函数解析式相同,那么它们相同,否则它们不相同2函数与

6、自变量及因变量的表示符号无关B 命题方向3求函数的定义域思路分析根据解析式的结构特点,列不等式组求解规律总结1.要使函数有意义应有:(1)分式的分母不为0;(2)偶次根下非负;(3)yx0中要求x0;(4)实际问题中函数的定义域,要考虑实际意义2函数的定义域一定要用集合或区间形式表示命题方向4求函数的值域思路分析求值域的方法很多:利用解析式逐个求;用直接法;分离常数后,逐步求出;利用二次函数求规律总结求函数值域的方法及注意事项:求函数值域应首先确定定义域,由定义域及对应法则确定函数的值域对一些简单的函数,可用观察法直接求解;对于二次函数,常用配方法求值域;对于分式类型的函数,可采用分离常数法求

7、解;对于带根号的函数,常用换元法求值域,要注意换元前后变量的取值范围复合函数的定义域 复合函数的定义域是由外函数的定义域、内函数的值域以及内函数的定义域共同确定的B 1,2 规律总结(1)若已知函数f(x)的定义域为集合A,求函数fg(x)的定义域,其实就是已知函数g(x)的值域为集合A,求x的取值范围;(2)若已知函数fg(x)的定义域为集合A,则求函数f(x)的定义域就是已知定义域为A时,求函数g(x)的值域;(3)复合函数yfg(x)的定义域是先由yf(u)成立的条件确定u的取值范围,再由u的取值范围确定ug(x)中x的取值范围,则x的取值范围即为yfg(x)的定义域规律总结1.求函数的定义域时,不可对原表达式化简变形后再求自变量取值范围2注意思维的全面性,定义域常从被开方数是否有意义,分母是否为零等角度列不等式(组)求解D D 5(2,)

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号