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1、1.Insomecountries，youmustnotsitwithyourfeetpointingatanotherperson2.Helayonthebenchwithhiseyesfixedonthesky.3.Withsomuchhomeworktodo,Icantgotothepartytomorrow.4.Heusuallysleepswiththewindowsopeninthesummer.1.5.Hesleptwiththelightson.1.Thegirlstoodtheresilently,withtearsinhereyes.2.Withafaceallsmiles
2、hetoldusthathehadpassedtheexam.Read the following sentences and notice the underlined part.With复合结构是一种由复合结构是一种由介词介词with或或without+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语构成的一种复合结构。构成的一种复合结构。宾语宾语由名词或代词由名词或代词充当，充当，宾语补足语宾语补足语由形容词、副词、介词由形容词、副词、介词短语、动词不定式，现在分词，或过去分短语、动词不定式，现在分词，或过去分词充当。词充当。由此我们可以得出：由此我们可以得出：由此我们可以得出：由此我们可以得出： wit
3、h+宾语宾语+形容词形容词副词副词名词名词介词短语介词短语v-ingv-edtodo主谓、进行主谓、进行动宾、完成动宾、完成主谓主谓将要发生将要发生“with复合结构复合结构”的构成的构成标志：做状语用逗号隔开，标志：做状语用逗号隔开，with结构放句子前后都可；结构放句子前后都可；做方式、伴随状语和定语时，不用逗号隔开，放在做方式、伴随状语和定语时，不用逗号隔开，放在句子后面句子后面表示状态表示状态She left,她走了她走了_（门开着）（门开着）_（灯亮着）（灯亮着）_(孩子在哭孩子在哭)_(钱包被偷了）钱包被偷了）(有许多工作要做有许多工作要做)_(手里拿着手里拿着一本书一本书)wit
4、hthedooropenwiththeligthtonwiththeboycryingwithherwalletstolenwithlotsofworktodowithabookinherhand尝试尝试一下一下吧！吧！1. with+宾语+形容形容词他常常开着窗子睡他常常开着窗子睡觉。He often sleeps with the windows open.2.with+宾语+副副词那位女孩睡着了，灯那位女孩睡着了，灯还亮着。亮着。The girl fell asleep with the light on 3.with+宾语宾语+名词名词他死的时候，他的女儿还是个学生。他死的时候，他的女
5、儿还是个学生。Hediedwithhisdaughteryet a pupil.4.with+宾语宾语+介词短语介词短语老师进来了，手里拿着本书。老师进来了，手里拿着本书。Theteachercameinwithabookin his hand.5.with+宾语宾语+现在分词现在分词由于有机器的帮助，我们能按时完成任务。由于有机器的帮助，我们能按时完成任务。Withthemachinehelping us,wecouldfinishtheworkontime.6.with+宾语宾语+过去分词过去分词做完一切事情以后，她回家了。做完一切事情以后，她回家了。Witheverythingdone,
6、shewenthome.7.with+宾语宾语+不定式不定式(表示要干的事情表示要干的事情)因为这些衣服要洗，我不能出去。因为这些衣服要洗，我不能出去。Icantgoout,withtheseclothestowash.我没有事可做，只好睡觉。我没有事可做，只好睡觉。Ihadtogotobed,withnothingtodo.with复合结构，在句中表状态或说明背景情况，该复合结构，在句中表状态或说明背景情况，该结构常做伴随、方式、原因、条件等状语。结构常做伴随、方式、原因、条件等状语。eg.Withmachinerytodoallthework,theywillsoonhavegotinth
7、ecrops.由于所有的工作都是由机器进行，他们将很快收完由于所有的工作都是由机器进行，他们将很快收完庄稼。（原因状语）庄稼。（原因状语）Withwintercomingon,thetreesturnyellowandsomebirdsflysouth.= Whenwintercomeson, thetreesturnyellowandsomebirdsflysouth. Withthekeylost,shecouldnotentertheroom.=As/Becausethekeyhadbeenlost,shecouldnotentertheroom. With time permittin
8、g, well visit the Summer Palace.=If time permits, well visit the Summer Palace. Thechildrencamerunningtowardsuswithsomeflowersintheirhands.=Thechildrencamerunningtowardsusandheldsomeflowersintheirhands. The battle ended with the enemy defeated.=Thebattleended,causingthedefeatoftheenemy.Shesawabrookw
9、ithredflowersandgreengrassonbothsides.她看到一条两岸长着红花、绿草的小溪。她看到一条两岸长着红花、绿草的小溪。Thecityliesinavalleywithhighmountainsaroundit.这个城市位于一个由高山环抱的山谷中。这个城市位于一个由高山环抱的山谷中。抱着小孩的那位妇女是汤姆的姑姑。抱着小孩的那位妇女是汤姆的姑姑。ThewomanwithababyinherarmsisTomsaunt.=ThewomanwhohasababyinherarmsisTomsaunt.1、那个手指间夹着一根香烟的人是我们那个手指间夹着一根香烟的人是我们的
10、数学老师。的数学老师。2、那个两颗门牙那个两颗门牙frontteeth缺失的小缺失的小男孩跑进了房子。男孩跑进了房子。Themanwithacigarettebetweenhisfingersisourmathsteacher.Thelittleboywithtwoofhisfrontteethmissingranintothehouse. withwith复合结构中的省略主要是指在复合结构中的省略主要是指在“with + with + 名词名词 + + 介介词短语词短语”结构中的省略，其特点是省去结构中的省略，其特点是省去withwith及介词短语中及介词短语中的名词修饰词，也就是：的名词修
11、饰词，也就是：“名词名词 + + 介词介词 + + 名词名词”。 eg. eg. She ran to the hero, flowers in hand. She ran to the hero, flowers in hand. 她手里拿着鲜花跑向这位英雄。她手里拿着鲜花跑向这位英雄。 The art teacher walked into the classroom, The art teacher walked into the classroom, book in hand. book in hand. 艺术老师手里拿着一本书走进了教室。艺术老师手里拿着一本书走进了教室。guidin
12、gustodowas4.Thestreetlooksmorebeautifulwithallthelightson.5.Withourproblemtosettle,weallfelthappy.6.Shelefttheofficeswithtearsinhereyes.wassettledbeing with结构结构不是句子不是句子，它在句中作，它在句中作定语定语或或状语状语，故故with结构中不会有谓语动词形式。结构中不会有谓语动词形式。 with复合结构中复合结构中宾语补足语宾语补足语用用ing还是还是ed要根要根据据动作与宾语动作与宾语的关系来确定，的关系来确定，如果如果宾语发出宾语发
13、出动作则用动作则用ing，如果如果宾语承受动作则用宾语承受动作则用ed1.With the boy _(lead) the way，we found he house easily.2. With the boy _ (lead) the way，we will find the house easily tomorrow.3. He lay on the bed with the bedroom door_. (shut )leadingto leadshut这里这里shut是是shut的过去分词，的过去分词，door与与shut是被动关系所以用过去分词。是被动关系所以用过去分词。4. Wi
14、th the boy_us the way, we got there easily. A. showed B. showing C. to show D. show 5. With everything_, she made her way home. A. done B. being done C. to do D. doing 6. With Mr. Frank_us, Im sure we will succeed. A. help B. helped C. to help D. helps 根据图片提示及部分翻译补充适当语根据图片提示及部分翻译补充适当语句写句写“Thelittlem
15、atchgirl”卖火柴卖火柴的小女孩的故事梗概。的小女孩的故事梗概。要求前后语句通顺要求前后语句通顺使用使用with的复合结构的复合结构图片顺序可以颠倒图片顺序可以颠倒OnChristmasEve,itwassnowingfast.小女孩小女孩光着脚光着脚bare在街在街上走，她又饿又冷，哆哆嗦嗦地向前走着。雪花（上走，她又饿又冷，哆哆嗦嗦地向前走着。雪花（Snow-flakes)落落在她那金黄色在她那金黄色fair的头发上，她蹲在墙角里，把一双小脚卷缩在身的头发上，她蹲在墙角里，把一双小脚卷缩在身下坐了下来。她坐在那里，下坐了下来。她坐在那里，火柴放在腿上火柴放在腿上。她擦（。她擦（lig
16、hten/strike)着了火柴，火焰冒出着了火柴，火焰冒出(shootup)，她看到非常美丽的圣诞树。，她看到非常美丽的圣诞树。Hundredsofcandleslightedupthegreenbranches,thengentleandlovinggrandmotherappeared.她把小姑娘抱起她把小姑娘抱起来，来，搂在怀里搂在怀里，一起飞走了，飞到既没有寒冷，又没有饥饿和忧愁一起飞走了，飞到既没有寒冷，又没有饥饿和忧愁的地方。的地方。1.Writeatleastfivesentenceswith“with”,usingdifferentstructures.2.Writethecomposition“Thelittlematchgirl”andtrytouse“with”phrasesasattributiveandadverbial.(根据导学案要求根据导学案要求)Homework:
