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1、加强团队建设加强团队建设 我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。 一、热身活动一、热身活动 二、案例分享二、案例分享 三、团队活动三、团队活动 四、学员总结四、学员总结 五、教师点评五、教师点评一、热身活动一、热身活动 快乐传递：快乐传递：将学员分成四个组，每组以将学员分成四个组，每组以一种水果命名（如西瓜、葡萄），再根据一种水果命名（如西瓜、葡萄），再根据老师的要求做游戏。老师的要求做游戏。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。二、二、 案例分享案例分享 唐僧受唐王之命
2、，师徒四人历经磨难，从西唐僧受唐王之命，师徒四人历经磨难，从西天取回真经。你以为这个团队成功吗？因素有哪天取回真经。你以为这个团队成功吗？因素有哪些些?1、目标、毅力、发挥各自优势、制度约束、目标、毅力、发挥各自优势、制度约束、3、领导有力、上级支持、会用人、结构合理、目标、领导有力、上级支持、会用人、结构合理、目标、毅力、领导有力、毅力、领导有力、2、领导核心、毅力、完善制度、优秀团队、领导核心、毅力、完善制度、优秀团队4、计划具体、组织健全、领导有力、协调配合、指、计划具体、组织健全、领导有力、协调配合、指挥有力挥有力 我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀
3、的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。 唐僧团队的成功要素唐僧团队的成功要素1 、目标明确。唐僧起到了团队核心和凝聚力的作用，依、目标明确。唐僧起到了团队核心和凝聚力的作用，依靠领导位置和虔诚取经之心确保团队一直向目标迈进。靠领导位置和虔诚取经之心确保团队一直向目标迈进。2 、利益一致。师徒四人，虽时有矛盾，但大家都知道，、利益一致。师徒四人，虽时有矛盾，但大家都知道，只有到得西天取得真经，方能成得正果。只有到得西天取得真经，方能成得正果。3 、规则清楚。制度明确，等级分明。师傅就是师傅，任、规则清楚。
4、制度明确，等级分明。师傅就是师傅，任徒弟有天大的本事，也不能超越法规，不能以下犯上。徒弟有天大的本事，也不能超越法规，不能以下犯上。 4 、结构合理。、结构合理。 5、上级支持。唐僧之所以能当这个团队的头，与上级各、上级支持。唐僧之所以能当这个团队的头，与上级各级领导的关心支持是分不开的。每当这个团队即将分崩离析时，级领导的关心支持是分不开的。每当这个团队即将分崩离析时，上级领导部门就会派人来调解。上级领导部门就会派人来调解。 唐僧没有悟空的本领，但是个合格的领导（目标明确、以权制人、以情感人）唐僧没有悟空的本领，但是个合格的领导（目标明确、以权制人、以情感人） 孙悟空有个性、有想法、执行力很
5、强，很敬业、重感情，懂得知恩图报，是个非常孙悟空有个性、有想法、执行力很强，很敬业、重感情，懂得知恩图报，是个非常优秀的人才。但不是好领导。优秀的人才。但不是好领导。 猪八戒时时不忘香食美女，偶尔想回高老庄。但立场还是比较坚定。生活上能够随猪八戒时时不忘香食美女，偶尔想回高老庄。但立场还是比较坚定。生活上能够随遇而安。是西天枯燥旅途的开心果。遇而安。是西天枯燥旅途的开心果。 对唐僧非常的尊敬。对唐僧非常的尊敬。 沙和尚是个很好的管家，任劳任怨，协调能力强，对师傅忠心耿耿，是唐僧最信任沙和尚是个很好的管家，任劳任怨，协调能力强，对师傅忠心耿耿，是唐僧最信任的人，属于那种有忠诚度但能力欠缺的人才。
6、的人，属于那种有忠诚度但能力欠缺的人才。 1 1、背摔、背摔： 老师示范后，将学员分成四组，每组五个人做保护，其他人轮流背摔。 背摔者后倒前问：“准备好了吗？” 保护人准备好后大声回答“准备好了，相信我们” 背摔者说：“我要来了” 保护人大声回答“好” 注意：注意：有高血压、腰伤的最好不参加。背摔者应身体挺直，双膝蹦紧,双手反握顶住下巴。保护人员站弓步，两两双手紧握。 讨论：讨论：摔前你心理怎么想的？你不敢摔的原因是什么？保护人员有什么感受？我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们
7、都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。三、团队活动三、团队活动 2 2、造桥、造桥：先从学员中两个选出志愿者。将每个小组分成两个执行组，分别给一些材料，要求在看不到对方的情况下，每个执行组各建半座桥，两座半桥要连成一个只有一个桥孔的桥。 要求要求: :桥面不能有空洞 原材料全部用完，并充分利用原材料 小组最多只能派两个代表在指定地点沟通 志愿者在任务未完成前不能发表任何意见 志愿者评出最成功的组 不能拍照片 时间不超过35分钟 讨论讨论: :你们的合作成功吗？成功的原因有那些？我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。 四、学员
8、总结四、学员总结 让全体成员聚在一起，分小组总结，填写下列表格，并派三个代表在全班展示。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们团队什我们团队什么情况下表么情况下表现最好现最好我们团队需我们团队需要改进的地要改进的地方有方有我们对加强我们对加强团队建设的团队建设的建议有建议有我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。加强团队建设的建议加强团队建设的建议五、教师点评五、教师点评优秀的团队领导优秀的团队领导清晰的团队目标清晰的团队目标良好的分工协作良好的分工协作 互补的成员类型
9、互补的成员类型和谐的工作氛围和谐的工作氛围 有效的沟通技巧有效的沟通技巧 合理的激励考核合理的激励考核 系统的学习提升系统的学习提升我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。 （ 一）优秀的团队领导一）优秀的团队领导 一是品德高。一个拥有良好的品格的人，可以让团队成一是品德高。一个拥有良好的品格的人，可以让团队成员众望所归，成为团队的领袖，带领大家克服困难。员众望所归，成为团队的领袖，带领大家克服困难。 二是能力强。团队负责人，只有在能力、贡献上超越属二是能力强。团队负责人，只有在能力、贡献上超越属下，大家才能心服口服，才能避免出现内耗
10、。下，大家才能心服口服，才能避免出现内耗。 三是多领导、少管理。通过授权是团队建设与管理的基三是多领导、少管理。通过授权是团队建设与管理的基础，但通过础，但通过“领导领导”的方式，也就是通过个人内在涵养提升，的方式，也就是通过个人内在涵养提升，展现自己的人格魅力，才能摈弃由于通过授权而采取展现自己的人格魅力，才能摈弃由于通过授权而采取“高压高压管理管理”带来的缺乏人性化的弊端。带来的缺乏人性化的弊端。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。 我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能
11、飞翔。 （ 二）清晰的团队目标清晰的团队目标 一是团队的目标。这个目标应该包括团队的一是团队的目标。这个目标应该包括团队的长期、中期、短期目标，包括更小团队单位的阶长期、中期、短期目标，包括更小团队单位的阶段目标。段目标。 二是团队成员的利益目标。团队目标是个人二是团队成员的利益目标。团队目标是个人目标的根本，但为了更好地实现团队的目标，团目标的根本，但为了更好地实现团队的目标，团队成员的利益目标，也就是团队成员的队成员的利益目标，也就是团队成员的“动力动力”目标也不可缺少，它是团队目标实现的保障。目标也不可缺少，它是团队目标实现的保障。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都
12、是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。（三）良好的分工协作（三）良好的分工协作 为了达成团队的目标，团队成员要有为了达成团队的目标，团队成员要有各自的组织分工，要明晰自己承担的责任。各自的组织分工，要明晰自己承担的责任。明确了各自的职责，并相互协作，齐心协明确了各自的职责，并相互协作，齐心协力，才能更好地达成团队的目标。力，才能更好地达成团队的目标。 （四）互补的成员类型四）互补的成员类型 一是团队成员的个性互补。团队成员个性一定是互补一是团队成员的个性互补。团队成员个性一定是互补型的，团队的性格类型应该强、弱、柔搭配。型的，团队的性格类型应该强、弱、柔搭配。 二是能力互补。一个团队，一
13、定要有各类能力的人才二是能力互补。一个团队，一定要有各类能力的人才组合在一起，才能更有力量。比如，有的人善管理，有的组合在一起，才能更有力量。比如，有的人善管理，有的人懂经营，有的善外交，有的管技术等，只有因材施用，人懂经营，有的善外交，有的管技术等，只有因材施用，因人制宜，团队才能产生因人制宜，团队才能产生1+1大于大于2的效果。的效果。 我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。 （ 五五）和谐的工作氛围）和谐的工作氛围 和谐的工作氛围可以最大程度营造通力合作的空间，和谐的工作氛围可以最大程度营造通力合作的空间，优秀团队不是简单的精
14、英组合，是靠团队成员共同努力达优秀团队不是简单的精英组合，是靠团队成员共同努力达成目标的实现，团队成员要：成目标的实现，团队成员要： 互重（尊重）、互容（宽容）、互信（信任）互重（尊重）、互容（宽容）、互信（信任） 互助（帮助）、互让（谦让）、互动（行动）互助（帮助）、互让（谦让）、互动（行动） 在一个互相尊重、互相宽容、互相信任、互相帮助、在一个互相尊重、互相宽容、互相信任、互相帮助、谦让并互动的环境里，团队成员对团队会有强烈的归属感谦让并互动的环境里，团队成员对团队会有强烈的归属感和认同感。才能全身心的投入工作，使团队形成合力。和认同感。才能全身心的投入工作，使团队形成合力。我们都是只有一
15、个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。 一是在目标上沟通。首先强调整体目标，要把个人目标与团队目一是在目标上沟通。首先强调整体目标，要把个人目标与团队目标联系起来，进而增强各自对团队目标的关切感，减少个人间不必要标联系起来，进而增强各自对团队目标的关切感，减少个人间不必要的冲突。其次要在具体目标上取得沟通和共识。的冲突。其次要在具体目标上取得沟通和共识。 二是在思想上沟通。个人不要单纯以自己的得失考虑问题，而应二是在思想上沟通。个人不要单纯以自己的得失考虑问题，而应当从各个体利益的互相联系上考虑问题，同时通过平等的交流，缩小当从各个体利益的互相联
16、系上考虑问题，同时通过平等的交流，缩小认识上的差距，以达到统一认识认识上的差距，以达到统一认识 三是在感情上沟通。感情上的沟通，除了能增加目标思想上的认三是在感情上沟通。感情上的沟通，除了能增加目标思想上的认同外，还可通过工作交流、参观访问、公共关系活动等不断加深，从同外，还可通过工作交流、参观访问、公共关系活动等不断加深，从而创造一种和谐共事的工作环境。而创造一种和谐共事的工作环境。 四是在信息上沟通。沟通也是交流信息的过程。四是在信息上沟通。沟通也是交流信息的过程。（ 六）有效的沟通技巧六）有效的沟通技巧我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互
17、拥抱才能飞翔。 （七）（七）合理的激励考核合理的激励考核 一是建立合理而有挑战性的薪酬考核体系。在具备竞一是建立合理而有挑战性的薪酬考核体系。在具备竞争力的前提下，按贡献大小予以合理分配，只有建立一套争力的前提下，按贡献大小予以合理分配，只有建立一套公平、公正、公开的薪酬体系，大家才能在同一套制度下，公平、公正、公开的薪酬体系，大家才能在同一套制度下，施展才华，作出贡献。施展才华，作出贡献。 二是多奖励，少惩治。奖励是激扬人性，惩治是压抑二是多奖励，少惩治。奖励是激扬人性，惩治是压抑个性，在团队建立阶段，必须采取多正面激励，要不断地个性，在团队建立阶段，必须采取多正面激励，要不断地树立榜样和标
18、杆，让团队形成一种学、赶、帮、超的氛围。树立榜样和标杆，让团队形成一种学、赶、帮、超的氛围。少处罚，即使处罚，也要采取人性化的处罚。少处罚，即使处罚，也要采取人性化的处罚。 三是多规范，要用制度来管理。在团队成长、成熟阶三是多规范，要用制度来管理。在团队成长、成熟阶段，必须要靠流程、组织、制度来做管理，真正地做到法段，必须要靠流程、组织、制度来做管理，真正地做到法治化。治化。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。 （八）系统的学习提升（八）系统的学习提升 一是创建学习型组织。知识改变命运，学习一是创建学习型组织。知识改变命运，学习决
19、定未来。只有打造学习型组织，保持决策的先决定未来。只有打造学习型组织，保持决策的先进性、前瞻性，组织成员每一个人要有学习的动进性、前瞻性，组织成员每一个人要有学习的动力与渴望，确保让学习成为组织的力与渴望，确保让学习成为组织的“驱动力驱动力”。 二是打造学习型个人。团队要想方设法，为二是打造学习型个人。团队要想方设法，为团队成员提供学习和成长的平台，打造良好的学团队成员提供学习和成长的平台，打造良好的学习氛围，培养良好的学习习惯。习氛围，培养良好的学习习惯。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。 一群小的攻击,蚂蚁将军调动数亿的蚂蚁
20、军队把大蟒周身围了个水浑不通,利用它们小小的口,一口口咬在大蟒身上最后导致大蟒流血过多而死亡，但搬运大蟒回家则成了一个难题，它门虽然都很卖力气的搬但因使劲方向不统一使大蟒没有向前移动，最后蚂蚁军师找了个嗓门大的让它喊口号，众蚂蚁一齐向前走，终于把大蟒搬回了家。随机随机分组：分组：女的代表10分,男的代表5分。学员根据指令分组，并依次手拉手。没组成组的学员给予奖励。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。蚂蚁搬大蟒蚂蚁搬大蟒祝大家：祝大家：带好团队带好团队 成就辉煌成就辉煌！ 我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。我们都是只有一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。
