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1、人物描写一组人物描写一组徐光耀生于徐光耀生于1925年年8月，河北雄县人，月，河北雄县人，1947年毕业于年毕业于华北联合大学文学系，华北联合大学文学系，1953年毕业于中央文学讲习所年毕业于中央文学讲习所，中国当代著名作家、电影编剧家。，中国当代著名作家、电影编剧家。1983年至年至1996年年任河北省文联主席、党组书记。任河北省文联主席、党组书记。1938年参加八路军，年参加八路军，同年参加中国共产党。同年参加中国共产党。1945年起，做随军记者和军报年起，做随军记者和军报编辑。编辑。1947年在解放区年在解放区冀中导报冀中导报发表短篇小说发表短篇小说周玉章周玉章。1950年出版长篇小说年
2、出版长篇小说平原烈火平原烈火。1958年，创作中篇小说和电影年，创作中篇小说和电影剧本剧本小兵张嘎小兵张嘎。新时期出版了短篇小说集。新时期出版了短篇小说集数明和莺花数明和莺花、望日莲望日莲和中篇小说和中篇小说冷暖灾星冷暖灾星，另有剧本拍摄成影片的共三，另有剧本拍摄成影片的共三部：部：新兵马强新兵马强、望日莲望日莲、乡亲们哪乡亲们哪。中篇小说。中篇小说小兵小兵张嘎张嘎及同名电影及同名电影1980年分别获第二届全国优秀儿童文学创作一等年分别获第二届全国优秀儿童文学创作一等奖，奖，2000年出版的个人回忆录年出版的个人回忆录昨夜西风凋碧树昨夜西风凋碧树获第二届获第二届“鲁迅鲁迅文学奖文学奖”。 课文
3、主要描写了小嘎子和胖墩儿课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由嗄子提比赛摔跤的情景。先是由嗄子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。儿摔了个仰面朝天。 小嘎子在家里跟人摔跤，小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。力气，自然不跟他一叉一搂。 俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门墩上，各自虎势儿一放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗
4、，动转不灵，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。占了上风。 “是吗是吗?”小胖墩儿跳起小胖墩儿跳起来来,立刻退后几步立刻退后几步,一闪身脱一闪身脱了单褂儿了单褂儿,叉着腰说叉着腰说, “来吧来吧,是一叉一搂的是一叉一搂的,还是随便摔还是随便摔?”小嘎子已有些沉不住气，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。朝天。
5、 可是小胖墩儿也是个摔跤可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。着眼珠子，不露一点儿破绽。胖墩儿膀大腰粗，一身牛胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。是扳不动他。精彩的摔跤比赛开始了，俩人各精彩的摔跤比赛开始了，俩人各自虎势儿一（自虎势儿一（站站），对起阵来。起初，），对起阵来。起初，小嘎子围着胖墩儿猴儿似的（小嘎子围着胖墩儿猴儿似的（蹦来蹦蹦来蹦去去）。胖墩儿（）。胖墩儿（塌塌）着腰，（）着腰，（合合）了）了裆，（裆，（鼓鼓）着眼珠子。两个人走马灯）着眼珠子。两个人走马灯似的（似的（转
6、转）了三四圈，（）了三四圈，（揪揪）在一起，）在一起，嘎子（嘎子（推拉拽顶推拉拽顶），硬是扳不动他。），硬是扳不动他。小嘎子用脚去（小嘎子用脚去（钩钩）他的脚，结果被）他的脚，结果被胖墩儿一推，摔了个仰面朝天。胖墩儿一推，摔了个仰面朝天。小嘎子是个小嘎子是个 的小孩。的小孩。小胖墩儿是个小胖墩儿是个 的小孩。的小孩。你是从哪些句子感受到的，把这些句子画下来。你是从哪些句子感受到的，把这些句子画下来。顽皮、机敏、争强好胜、富有心计顽皮、机敏、争强好胜、富有心计沉稳、憨厚沉稳、憨厚你喜欢谁？你喜欢谁？作者是用什么方法来刻画人物？这样的方法有什么作用？作者是用什么方法来刻画人物？这样的方法有什么作用
7、？作者主要抓住了人物的动作、语言、心理活动进行刻画，作者主要抓住了人物的动作、语言、心理活动进行刻画，这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作、这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作、听到人物的说话，整个人物仿佛就站在我们眼前，栩栩如听到人物的说话，整个人物仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。生。 吴敬梓吴敬梓(1701-1754)，字敏轩，清，字敏轩，清 代安徽代安徽 全椒人，出身于仕宦名门，小时候受到良好全椒人，出身于仕宦名门，小时候受到良好 教育。吴敬梓一生创作了大量的教育。吴敬梓一生创作了大量的 诗歌、散诗歌、散 文和史学研究著作。文和史学研究著作。 长篇讽刺长篇讽刺
8、小说小说儒林外史儒林外史确立了他在确立了他在 中国文学中国文学 史上的杰出地位，这部小说大约史上的杰出地位，这部小说大约 用了他近用了他近20年时间，直到年时间，直到49岁时才完成。岁时才完成。 儒林外史儒林外史以写实方法讥讽世态人心，以写实方法讥讽世态人心，虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞，但情节的展开冷静、虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞，但情节的展开冷静、平实，极具分寸感，不时穿插若干谐趣戏笔，从中引发的平实，极具分寸感，不时穿插若干谐趣戏笔，从中引发的却是酸涩与悲凉。吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就，就是却是酸涩与悲凉。吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就，就是塑造了严监生这个守财奴的典型，这个集中了
9、人类弱点同塑造了严监生这个守财奴的典型，这个集中了人类弱点同时又浸透了民族劣性的中国古典文学的独特典型，完全能时又浸透了民族劣性的中国古典文学的独特典型，完全能够与莎士比亚的夏洛克、莫里哀的阿巴公、巴尔扎克的葛够与莎士比亚的夏洛克、莫里哀的阿巴公、巴尔扎克的葛朗台等举世闻名的吝啬鬼形象相媲美。朗台等举世闻名的吝啬鬼形象相媲美。 一声不倒一声不倒（dodo） 挑挑（tiotio）掉一茎掉一茎 想想作者笔下的严监生是个怎样的人？想想作者笔下的严监生是个怎样的人？爱财胜过生命的守财奴爱财胜过生命的守财奴作者是怎样刻画这个人物的？作者是怎样刻画这个人物的？作者详细地刻画人物的动作、神态，让人们从中作者
10、详细地刻画人物的动作、神态，让人们从中体会到人物的内心活动。体会到人物的内心活动。你能从文中找出这些精彩的句子吗？你能从文中找出这些精彩的句子吗？ 严监生喉咙里痰响得一进一严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头着两个指头 。 大侄子大侄子走上前来问道走上前来问道 ：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？” 二侄子二侄子走上前来问道走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？” 他把头他把头摇了两三摇。摇了两三摇。 他听了这话，他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
11、把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 奶妈奶妈抱着哥子插口道抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。摇，越发指的紧了。1.1.他把头摇了两三摇。他把头摇了两三摇。2.2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又他把两眼睁的滴溜圆，把头又 狠狠摇了几摇，越发指的紧了。狠狠摇了几摇，越发指的紧了。3.3.他听了这话，把眼闭着摇头，他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。那手只是指着不动。 曹雪芹曹雪芹(约约17151763）清代小说家，）清代小说家， 名霑名霑,字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。为字梦阮，号雪
12、芹、芹圃、芹溪。为 满洲正白旗满洲正白旗“ 包衣包衣”人。自曾祖父起，三人。自曾祖父起，三 代任江宁织造，其祖父曹寅尤为康熙皇代任江宁织造，其祖父曹寅尤为康熙皇 帝所信任。雍正初年，在统治阶级内部帝所信任。雍正初年，在统治阶级内部 政治斗争牵连下，曹雪芹家受到重大打政治斗争牵连下，曹雪芹家受到重大打 击，其父被免职，产业被抄，遂随家迁击，其父被免职，产业被抄，遂随家迁 居北京，他性情高傲，嗜酒健谈，具有居北京，他性情高傲，嗜酒健谈，具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能，用十年时间，从事深厚的文化修养和卓越的艺术才能，用十年时间，从事石石头记头记(即即红楼梦红楼梦)的创作。书中通过描写一个贵族官僚
13、的创作。书中通过描写一个贵族官僚大家庭的盛衰历史，塑造了许多典型人物形象，对当时社会大家庭的盛衰历史，塑造了许多典型人物形象，对当时社会的黑暗腐败，进行了深刻的解剖和批判，并热情地歌颂了具的黑暗腐败，进行了深刻的解剖和批判，并热情地歌颂了具有异端思想的男女青年，成为我国古典小说中伟大的现实主有异端思想的男女青年，成为我国古典小说中伟大的现实主义作品。据称先后曾增删五次，但未完成全书就死了。现在义作品。据称先后曾增删五次，但未完成全书就死了。现在流行本只有一百二十回，后四十回一般认为是高鹗所续。流行本只有一百二十回，后四十回一般认为是高鹗所续。 泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿泼辣张狂、口齿伶俐、善于
14、阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位。弄势、炫耀特权和地位。外貌描写美丽外貌描写美丽语言描写放纵，逢迎语言描写放纵，逢迎动作描写圆滑动作描写圆滑回顾交流：1、这一篇课文的三个片段同是写人，在写人的方法上有哪些相同之处，哪些不同之处？2、通过这篇文章的学习，你如何描写人物上有什么收获或者启发？3、把最能够表现人物性格特点的句子找出来，读一读，写一写。1、人物动作、语言和心理的描写要符合人物身份。如小嘎子的动作就是一个小孩子才会做的，他的想法也是小孩子简单的“狡猾”。2、人物的动作、语言和特定的情境相结合，突出人物形象，如严监生临死前伸出两个指头，“凤辣子”在众人面前风风火火的语言，都有力地表现了人物的性格特点。3、人物的动作、语言和心理描写，都具有很强的代表性、很典型，如“凤辣子”一下子转悲为喜时，一前一后说的话，就是典型的人物语言；严监生那伸着的两个指头，就是典型的动作描写。
