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1、小学数学第十二册小学数学第十二册制作：惠丰小学数学组正比例正比例反比例反比例相相同同点点不不同同点点都有一个不变量，两个变量。xy=k（一定）积一定比值（商）一定（一定）正比例和反比例的相同点和不同点：正比例和反比例的相同点和不同点：练习与提高：1 1、根据不中数据判断相关联的量是、根据不中数据判断相关联的量是 否面比例，成什么比例。否面比例，成什么比例。一本书每天看的页数一本书每天看的页数8 81010 1212 4040看完所用的天数看完所用的天数3030 2424 20206 6时间（天）时间（天）1 12 23 35 5生产量（吨）生产量（吨）808016016024024040040
2、0圆柱底面半径圆柱底面半径1 12 23 34 4圆柱的体积圆柱的体积3.143.14 12.5612.56 28.2628.26 50.2450.24练习与提高：2 2、根据关系式判断各题中两种量是不、根据关系式判断各题中两种量是不是成比例，成什么比例。是成比例，成什么比例。收入一定，支出和节余。收入一定，支出和节余。出米率一定，稻谷的重量和大米的重量。出米率一定，稻谷的重量和大米的重量。圆柱的侧面积一定，它的底面周长和高。圆柱的侧面积一定，它的底面周长和高。练习与提高：3 3、木料总量、每件家具的用料和制成家具的、木料总量、每件家具的用料和制成家具的件数这三种量：件数这三种量：当（当（ ）
3、一定时，）一定时，（ ）和（）和（ ）成正比例。）成正比例。当（当（ ）一定时，（）一定时，（ ）和（）和（ ）成反）成反比例。比例。每件家具的用料每件家具的用料制成家具的件数制成家具的件数木料总量木料总量当（当（ ）一定时，）一定时，（ ）和（）和（ ）成正比例。）成正比例。每件家具的用料每件家具的用料制成家具的件数制成家具的件数木料总量木料总量木料总量木料总量制成家具的件数制成家具的件数每件家具的用料每件家具的用料练习与提高：4 4、如果如果y=8x，x和和y成（成（ ）比例。）比例。如果如果y=，x和和y成（成（ ）比例。）比例。5 5、在一幅地图上，图上距离和实际距、在一幅地图上，图上距离和实际距离是不是成比例？成什么比例？离是不是成比例？成什么比例？正正 反反石马洼小学
