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1、教科版六年级下册第一单元第教科版六年级下册第一单元第8课课莲都区天宁小学莲都区天宁小学 陈建秋陈建秋呼查胃斟访泥估焦唉授夏喧棒矣得邀侧砧淡予媳厦鲁懦铭戮喜梭倡昔壳穷教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件1放大镜放大镜2放大镜下的昆虫世界放大镜下的昆虫世界3放大镜下的晶体放大镜下的晶体4怎样放得更大怎样放得更大5用显微镜观察身边的生命世界用显微镜观察身边的生命世界(一一)6用显微镜观察身边的生命世界用显微镜观察身边的生命世界(二二)7用显微镜观察身边的生命世界用显微镜观察身边的生命世界(三三)8微小世界和我们微小世界和我们微小世界微小世界放大镜放大镜用肉
2、眼用肉眼显微镜显微镜人类观察工具的发展历程人类观察工具的发展历程耪仍孔大饿雄鞘渺具辈匝敷拽剩尽灸屈痒驱绪炎厄晶晦生配厩浴垮平元寞教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件直接用肉眼观察直接用肉眼观察借助放大镜观察借助放大镜观察借助显微镜观察借助显微镜观察人类观察工具发展和观察视野拓展的流程图人类观察工具发展和观察视野拓展的流程图能观察到能观察到的最小动的最小动物,就是物,就是蚂蚁等昆蚂蚁等昆虫。虫。能观察到能观察到昆虫的器昆虫的器官和物体官和物体的细微结的细微结构。构。能观察到能观察到各种微生各种微生物和细胞。物和细胞。 攀壁钦该椰究揪镊息咳罗氨诧篷列板猖
3、槛贬波捅曳藏骚管鹏泰缩硫崎奥章教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件人类观察工具的发展历程人类观察工具的发展历程放大装置的应用:放大装置的应用:格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特(英国)(英国)放大功能的眼镜:放大功能的眼镜:培根培根(英国)(英国) 故事故事显微镜的发明:显微镜的发明:詹森父子詹森父子(荷兰)(荷兰) 故事故事显微镜发现微生物:显微镜发现微生物:列文虎克列文虎克(荷兰)(荷兰) 故事故事 显微镜发现细胞:显微镜发现细胞:罗伯特胡克罗伯特胡克(英国)(英国) 发明电子显微镜:发明电子显微镜:卢斯卡卢斯卡(德国)(德国)发明扫描隧道显微镜:发明扫描
4、隧道显微镜:宾尼宾尼博士和博士和罗雷尔罗雷尔博士博士篡耗自营纸私祥刺诽呻撰褒忌帽椿材剐瓷焦齿紊郧琅崔惟钦彤傀群舱炽纵教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件 十三世纪中期,英国学者培根看到许多人因视力不十三世纪中期,英国学者培根看到许多人因视力不好,不能看清书上的文字,就想发明一种工具来帮助好,不能看清书上的文字,就想发明一种工具来帮助人们提高视力。人们提高视力。 一天雨后,培根来到花园散步,看到蜘蛛网上沾了一天雨后,培根来到花园散步,看到蜘蛛网上沾了不少雨珠,他发现透过雨珠看树叶,叶脉放大了不少,不少雨珠,他发现透过雨珠看树叶,叶脉放大了不少,连树叶上
5、细细的毛都能看见。他看到这个现象,高兴连树叶上细细的毛都能看见。他看到这个现象,高兴极了。极了。 培根立即跑回家中,翻箱倒柜,找到了一颗玻璃球。培根立即跑回家中,翻箱倒柜,找到了一颗玻璃球。但透过玻璃球,看书上的文字,还是模糊不清。他又但透过玻璃球,看书上的文字,还是模糊不清。他又找来一块金刚石与锤子,将玻璃割出一块,拿着这块找来一块金刚石与锤子,将玻璃割出一块,拿着这块玻璃片靠近书一看,文字果然放大了。玻璃片靠近书一看,文字果然放大了。 试验成功了,培根欣喜若狂。后来他又找来一块木试验成功了,培根欣喜若狂。后来他又找来一块木片,挖出一个圆洞,将玻璃球片装上去,再安上一根片,挖出一个圆洞,将玻
6、璃球片装上去,再安上一根柄,便于手拿,这样人们阅读写字就方便多了。柄,便于手拿,这样人们阅读写字就方便多了。航不枢跌魁痹汾器硷溃滔嫂惮笑敢皮练丢硷皑州锋搭小坍垢机昼庶狄咬婉教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件 詹森是荷兰的一位天真少年,他的父亲是一位眼镜詹森是荷兰的一位天真少年,他的父亲是一位眼镜师,因而镜片就成了詹森经常摆弄的玩物。一天,他师,因而镜片就成了詹森经常摆弄的玩物。一天,他无意中把两片大小不同的凸透镜重叠在一起,当移动无意中把两片大小不同的凸透镜重叠在一起,当移动至某一距离时,突然发现很小的东西一下子被放大了至某一距离时,突然发现很小的
7、东西一下子被放大了很多倍。很多倍。 詹森被这个奇怪的现象吸引住了,他不断地调整变詹森被这个奇怪的现象吸引住了,他不断地调整变换着两片凸透镜的位置,发现有时物体能够放大许多换着两片凸透镜的位置,发现有时物体能够放大许多倍,有时却不大清楚。倍,有时却不大清楚。 詹森把这个奇异的现象告诉了父亲,父子两人立即詹森把这个奇异的现象告诉了父亲,父子两人立即动起手来。他们用薄铁片卷了两个不同口径的铁筒,动起手来。他们用薄铁片卷了两个不同口径的铁筒,把两个凸透镜分别装在大小铁筒上,然后把两个铁简把两个凸透镜分别装在大小铁筒上,然后把两个铁简套在一起,让小铁简在大铁筒里滑动,利用铁筒的滑套在一起,让小铁简在大铁
8、筒里滑动,利用铁筒的滑动来调整透镜的距离,使成像更加清晰。就这样,世动来调整透镜的距离,使成像更加清晰。就这样,世界上最早的显微镜问世了。界上最早的显微镜问世了。窿代峦俏蚜拨荐准碱睛唤涡浩亮送刽钥极甜哦喷历喻凌纂福踢骗官甩备忻教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件基本结构:灯塔形的镜身,顶端是一基本结构:灯塔形的镜身,顶端是一个凸透镜。在镜身中部穿过一根长长个凸透镜。在镜身中部穿过一根长长的可以水平滑动的横杆。在横杆前端的可以水平滑动的横杆。在横杆前端固定着一根顶端削尖,与横杆垂直的固定着一根顶端削尖,与横杆垂直的长长针针”,这是奇特的载物台。,这是奇
9、特的载物台。使用方法:先将针尖刺入标本,使标使用方法:先将针尖刺入标本,使标本固定在针尖上。然后前后移动滑杆,本固定在针尖上。然后前后移动滑杆,调节标本与透镜的距离而使成像最清调节标本与透镜的距离而使成像最清晰后,即可进行观察。从这个显微镜晰后,即可进行观察。从这个显微镜的透镜大小可以看出,该显微镜的放的透镜大小可以看出,该显微镜的放大率不大。大率不大。 缺点:标本放在针形的载物台上实在缺点:标本放在针形的载物台上实在不稳定,因此观察时的实际操作很麻不稳定,因此观察时的实际操作很麻烦。因此,后来的显微镜就没有采用烦。因此,后来的显微镜就没有采用这种针形载物台。这种针形载物台。幢怠闰峭画挠屿嚷轴
10、攫撼饭伟椰断附芝雁仙冬哄巫钉故拙沉愈橱罪股八缄教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件微小世界和我们微小世界和我们 生物结构生物结构用感官用感官用放大镜用放大镜用显微镜用显微镜蝴蝶鳞片蝴蝶鳞片蟋蟀耳朵蟋蟀耳朵草履虫草履虫生物形状生物形状各种晶体各种晶体蝇的复眼蝇的复眼叶绿体叶绿体叶表皮气孔叶表皮气孔细胞细胞源丘嘱朴亩怯临翠匀殿礼馈主条蜂措利戍虑莽卧修菊屡嫌淖嘉咖献鹰愤眷教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件人类探索人类探索微小世界微小世界的成果的成果农业农业食品食品微电子微电子工业工业生物生物其他其他林业林业医学
11、医学挫次瞻貉炸柴辫势量递赣鸣秦刁娜药发旁笼邻箕啥姥堡晕闰陪亲急勇澳紫教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件人类探索微小世界的成果人类探索微小世界的成果医药方面医药方面 法国的巴斯德发现传染病是因微生物造成和传播的。法国的巴斯德发现传染病是因微生物造成和传播的。这种传染致病的微生物被称为病原菌。病原菌的发现是这种传染致病的微生物被称为病原菌。病原菌的发现是人类与疾病斗争的一个伟大的转折点。由于巴斯德对病人类与疾病斗争的一个伟大的转折点。由于巴斯德对病原菌研究所取得的成就,欧洲及美国的死亡率开始明显原菌研究所取得的成就,欧洲及美国的死亡率开始明显下降,人的
12、预期寿命也稳定地上升。在巴斯德之前,人下降,人的预期寿命也稳定地上升。在巴斯德之前,人的平均寿命最多只有的平均寿命最多只有40岁。岁。 苏格兰的弗莱明发明青霉素,苏格兰的弗莱明发明青霉素,成为成为20世纪医学界最伟大的创举,世纪医学界最伟大的创举,使他赢得了诺贝尔医学奖。后来另使他赢得了诺贝尔医学奖。后来另外两位科学家外两位科学家霍华德霍华德弗洛里弗洛里和厄恩斯特和厄恩斯特钱恩证明了青霉素的钱恩证明了青霉素的功效,并把这项技术奉献给人类,功效,并把这项技术奉献给人类,从此开创了抗生素时代。从此开创了抗生素时代。更盛釜痔有敬怨脓篇证小仆利构畅泅矮笆癣蓄漠祝脚甩娠削历檀莱歉意倦教科版六年级下册第一
13、单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件人类探索微小世界的成果人类探索微小世界的成果食品方面食品方面 人们通过研究知道有的微生物对人是有益的,利人们通过研究知道有的微生物对人是有益的,利用用 它们可以改善我们的生活,比如酿酒,制作酱油、它们可以改善我们的生活,比如酿酒,制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、馒头、蜡肉等都要醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、馒头、蜡肉等都要依靠微生物。依靠微生物。 其中利用酵母菌发面的其中利用酵母菌发面的原理是:酵母菌分解面粉里原理是:酵母菌分解面粉里的糖类,排除二氧化碳。二的糖类,排除二氧化碳。二氧化碳在加热时体积积聚膨氧化碳在加热时体积积聚
14、膨胀,从而是馒头、面包内部胀,从而是馒头、面包内部疏松多孔。疏松多孔。蕴鸽供赣画倪把丹槐裙会忙漓稗林猪喜大肤姓裙苫沥孵苍轴唱枚织渴仓淬教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件人类探索微小世界的成果人类探索微小世界的成果农业方面农业方面 农业上进行品种改良,提高产品的数量和质量,农业上进行品种改良,提高产品的数量和质量,也充分利用了放大镜和显微镜的作用,如袁隆平的杂也充分利用了放大镜和显微镜的作用,如袁隆平的杂交水稻培育。杂交水稻要在水稻花的花蕊上进行,水交水稻培育。杂交水稻要在水稻花的花蕊上进行,水稻开的花很小很小,因此寻找雄性不育的野生稻和进稻开的花很
15、小很小,因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工作都必须利用放大镜和显微镜。杂交水稻培行杂交工作都必须利用放大镜和显微镜。杂交水稻培育成功,在很大程度上解决育成功,在很大程度上解决21世纪全球粮食问题。世纪全球粮食问题。 世界上有不少科学家在对根世界上有不少科学家在对根 瘤菌进行研究方面取得了新的成瘤菌进行研究方面取得了新的成就,如日本科学家在世界上首次就,如日本科学家在世界上首次破译了一种控制根瘤菌数量的遗破译了一种控制根瘤菌数量的遗传基因密码,这将使在贫痔的土传基因密码,这将使在贫痔的土地上培育出不需施肥的作物成为地上培育出不需施肥的作物成为现实。现实。枫宇抗移晶嗓贝让痊求呛袜唆预妹氓跌村堵撵
16、酥肌绿疯牛漾椎傣执敌绢印教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件人类探索微小世界的成果人类探索微小世界的成果微电子方面微电子方面 显微技术还促进了微电显微技术还促进了微电子仪器的研制。美国的科学子仪器的研制。美国的科学家已研制成功一种微型电动家已研制成功一种微型电动马达。这种微型马达直径仅马达。这种微型马达直径仅0. 07毫米,厚度是毫米,厚度是0. 25毫米毫米。有了这种微型马达,将来。有了这种微型马达,将来人们大约可以制造大批在人人们大约可以制造大批在人体内运行的装置,担负运输体内运行的装置,担负运输和清除有害物质的工作。和清除有害物质的工作。 琴荧
17、歹腹汝罚皱付汰耐庞馋胁矽浮馏式榴僻售兄匠波侄遵系既楼劈击岛壁教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件实践活动:实践活动:选择医药、食品、农业、生物工程、电子等自己选择医药、食品、农业、生物工程、电子等自己感兴趣的任一方面的专题,收集资料。把获得的信息整理出感兴趣的任一方面的专题,收集资料。把获得的信息整理出来,准备一个报告或制作一份小报,向全班汇报。来,准备一个报告或制作一份小报,向全班汇报。骄据悸瘦敏墅蛤溢挂站付聘涯钾湘糜佩益叹哲汞蜕涡堰丛粟戒廓为绪抱益教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件类别(类别(食品食品
18、)主题主题(微生物对人类的作用微生物对人类的作用)资料来源(资料来源(网络网络)资料题目(资料题目(酵母菌的作用酵母菌的作用)内容:内容:酵母菌细胞内含有大量的酶,它们可以酵母菌细胞内含有大量的酶,它们可以把淀粉分解为葡萄糖,还可以把葡萄糖转化为把淀粉分解为葡萄糖,还可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。在酿酒的过程中,酵母酒精并产生二氧化碳。在酿酒的过程中,酵母菌使果汁或粮食发酵,产生酒精。制作面包时,菌使果汁或粮食发酵,产生酒精。制作面包时,酵母菌产生的二氧化碳会在面团中造成许多小酵母菌产生的二氧化碳会在面团中造成许多小孔,使面包膨大和松软。孔,使面包膨大和松软。凯镣艾镑冉偿铆睦呸路豺奉肩
19、棕摹前件壁趁漱蔫埃陕熔翘科勤艘召豆灯蕾教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件类别(类别(医学医学)主题主题(微生物对人类的危害微生物对人类的危害)资料来源(资料来源(网络网络)资料题目(资料题目(登革热病毒的危害登革热病毒的危害)内容:内容:登革热是登革热病毒引起、伊蚊传播的登革热是登革热病毒引起、伊蚊传播的一种急性传染病。临床特征为起病急骤,高热,一种急性传染病。临床特征为起病急骤,高热,全身肌肉、骨髓及关节痛,极度疲乏,部分患全身肌肉、骨髓及关节痛,极度疲乏,部分患可有皮疹、出血倾向和淋巴结肿大。可有皮疹、出血倾向和淋巴结肿大。 迢拖臭罕姿碳冶符得
20、挨瘸漆夹释概椰饺煎全你傅楷悠疏来撮灸紫溅焚戈仲教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件类别(类别(生物生物)主题主题(克隆技术克隆技术)资料来源(资料来源(网络网络)资料题目(资料题目(多莉的诞生震惊了世界多莉的诞生震惊了世界)内容:内容:1997年年2月月22日,日, 英国生物遗传学家维尔穆英国生物遗传学家维尔穆特成功地克隆出了一只羊。克隆羊特成功地克隆出了一只羊。克隆羊“多莉多莉”的诞生的诞生震惊了世界。克隆是英语震惊了世界。克隆是英语Clone的音译,指人工诱的音译,指人工诱导的无性繁殖。多莉以后,美国又复制出人类的近导的无性繁殖。多莉以后,美国又复制出人类的近亲亲两只猴子。克隆技术的成功,也带来了一些两只猴子。克隆技术的成功,也带来了一些问题。许许多多的人们反对把克隆技术扩展到人类问题。许许多多的人们反对把克隆技术扩展到人类身上,因为那是身上,因为那是“不道德、不合法且毫无道理的不道德、不合法且毫无道理的”。 蓉帐姨饯丫哑纤霄仰病憨吸陵吭曾萌弘媒路御药咋抛汪杭谓帖揭腰癌踌傣教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件教科版六年级下册第一单元第8课ppt课件