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1、开卷有益开卷有益 卡卡耐耐基基在在自自己己的的办办公公桌桌上上挂挂了了一一块块牌牌子子，上上面面写写着着：你你有有信信仰仰就就年年轻轻，疑疑惑惑就就年年老老；有有自自信信就就年年轻轻，畏畏惧惧就就衰衰老老；有有希希望望就就年年轻轻，绝绝望望就就年年老老；岁岁月月使使你你皮皮肤肤起起皱皱，但但是是失失去去了了热热忱忱，就就损损伤伤了了灵灵魂魂。行行为为是是心心境境的的反反映映，如如果果你你有有坚坚定定的的精精神神信信念念，你你就就有有更更大大的的把把握握取取得得成成功功。走走过过光光阴阴的的故故事事，你你就就会会发发现现：追追求永无止境。求永无止境。* *光光阴阴的的故故事事落落寞寞江江南南等等
2、过过客客悠悠长长雨雨巷巷盼盼丁丁香香话题链接话题链接人生追求人生追求1教材赏悟教材赏悟 “雨雨巷巷诗诗人人”戴戴望望舒舒身身处处白白色色恐恐怖怖的的年年代代，虽虽然然在在革革命命失失败败的的痛痛苦苦中中煎煎熬熬着着，但但仍仍不不放放弃弃自自己己的的理理想想与与信信念念，希希望望有有一一种种美美好好的的理理想想出出现现在在自自己己的的面面前前。理理想想和和信信念念是是人人生生路路上上的的指指南南针针，一一个个人人不不能能没没有有理理想想与与信信念念，成成长长的的路路上上，我我们们势势必必经经历历挫挫折折和和磨磨难难，遭遭遇遇忧忧伤伤和和烦烦恼恼，但但一一定定要要有有一一颗颗勇勇敢敢的的心心、追求
3、的心。追求的心。2名句赏记名句赏记人人，只只要要有有一一种种信信念念，有有所所追追求求，什什么么艰苦苦都都能能忍忍受受，什什么么环境也都能适境也都能适应。 丁丁玲玲人的人的强强烈愿望一旦烈愿望一旦产生，就很快会生，就很快会转变成信念。成信念。爱杨格格一一个个人人的的信信仰仰或或许可可以以被被查明明，但但不不是是从从他他的的信信条条中中，而而是从他是从他惯常行常行为所遵循的原所遵循的原则中。中。 萧伯伯纳信信念念是是鸟，它它在在黎黎明明仍仍然然黑黑暗暗之之际，感感觉到到了了光光明明，唱唱出出了歌。了歌。泰戈泰戈尔尔如如果果把把人人生生比比之之为杠杠杆杆，信信念念刚好好像像是是它它的的“支支点点”
4、，具具备这个恰当的支点，才可能成个恰当的支点，才可能成为一个一个强强而有力的人。而有力的人。 薄一波薄一波人人类的的精精神神与与动物物的的本本能能区区别在在于于，我我们在在繁繁衍衍后后代代的的同同时，在在下下一一代代身身上上留留下下自自己己的的美美、理理想想和和对于于崇崇高高而而美美好好的的事事物物的的信念。信念。 苏霍霍姆姆林林斯斯基基没没有有信信仰仰，则没没有有名名副副其其实的的品品行行和和生生命命；没没有有信信仰仰，则没没有名副其有名副其实的国土的国土 美美国国诗人人惠惠特特曼曼要要有有生生活活目目标，一一辈子子的的目目标，一一段段时期期的的目目标，一一个个阶段段的的目目标，一一年年的的
5、目目标，一一个个月月的的目目标，一一个个星星期期的的目目标，一一天天的目的目标，一个小，一个小时的目的目标，一分，一分钟的目的目标。列夫列夫托托尔尔斯泰斯泰3典例赏析典例赏析夸父逐日夸父逐日山海山海经 原原文文：夸夸父父与与日日逐逐走走，入入日日，渴渴欲欲得得饮饮，饮饮于于河河、渭渭，河河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。译文：译文：夸父夸父(神话中的巨人，善奔跑，传说是大地之神后土神话中的巨人，善奔跑，传说是大地之神后土的孙子。父：古代用在男子名后的美称，又写作的孙子。父：古代用在男子名后的美称，又写作“甫甫”)与太阳与
6、太阳赛跑，赶上赛跑，赶上(接近接近)了太阳，口渴，想要得到喝的水。到黄河、渭了太阳，口渴，想要得到喝的水。到黄河、渭水中去喝水，黄河和渭水的水不够喝。到北边去喝大湖里的水水中去喝水，黄河和渭水的水不够喝。到北边去喝大湖里的水(大泽：神话中的大湖大泽：神话中的大湖)，还没赶到，就在半路上渴死了。丢下他，还没赶到，就在半路上渴死了。丢下他的手杖，的手杖，(手杖手杖)化成了邓林化成了邓林(即桃林即桃林)。4时文赏读时文赏读为追求梦想的人生点赞为追求梦想的人生点赞 近近日日，有有媒媒体体报报道道，大大学学生生李李康康辞辞去去工工作作，到到青青藏藏高高原原支支教教。听听到到这这个个决决定定，女女朋朋友友
7、“瞬瞬间间崩崩溃溃”，远远在在山山西西农农村村的的父父母母大大为为恼恼火火，在在不不事事先先通通知知李李康康的的情情况况下下火火速速赶赶到到大大连连，“人人生生的的路路，紧紧要要处处就就那那么么几几步步，不不能能由由着着娃娃娃娃，一一时时糊糊涂涂做做出出傻傻事事”。对于李康的这种选择，到底该怎么看？对于李康的这种选择，到底该怎么看？李康留给我们的，不仅是一个决定，还有公益的种子。现实李康留给我们的，不仅是一个决定，还有公益的种子。现实中，很多人可能就像李康一样，也曾为了找到一份好工作费尽中，很多人可能就像李康一样，也曾为了找到一份好工作费尽辛苦，最终虽然拿着高薪，却干着端茶送水、处理文案等简单
8、辛苦，最终虽然拿着高薪，却干着端茶送水、处理文案等简单重复的日常工作。虽然感到索然无味，却没有放弃的勇气，没重复的日常工作。虽然感到索然无味，却没有放弃的勇气，没有活出自我的风采。有活出自我的风采。一个人能否成才、有所作为，有时候不是取决于自己的能一个人能否成才、有所作为，有时候不是取决于自己的能力，而是所做的工作是不是自己的乐趣所在，能否在工作中不力，而是所做的工作是不是自己的乐趣所在，能否在工作中不断获得激情。陶行知说，教育是大事业，有大快乐。支教的快断获得激情。陶行知说，教育是大事业，有大快乐。支教的快乐让李康最终选择了教师这个岗位，选择了开启智慧、传播文乐让李康最终选择了教师这个岗位，
9、选择了开启智慧、传播文明、培养人才的事业，做这样的事又怎能不感到快乐和幸福呢明、培养人才的事业，做这样的事又怎能不感到快乐和幸福呢？从这种角度而言，李康追求自己喜欢做的事，并从中得到了？从这种角度而言，李康追求自己喜欢做的事，并从中得到了幸福感，给很多人做出了榜样，他身上的这种精神正是当下的幸福感，给很多人做出了榜样，他身上的这种精神正是当下的年轻人最缺少的。年轻人最缺少的。人生的意义，就是如何幸福、愉快地度过每一天。当李康把人生的意义，就是如何幸福、愉快地度过每一天。当李康把幸福的种子撒向青藏高原的孩子们时，他也必然沉淀出对人生的幸福的种子撒向青藏高原的孩子们时，他也必然沉淀出对人生的收获和
10、体悟。以一个而立之年的成年人的体验，他必然知道父母收获和体悟。以一个而立之年的成年人的体验，他必然知道父母教育他的不容易和如何报答父母，尽量争取家人的理解，以积极教育他的不容易和如何报答父母，尽量争取家人的理解，以积极向上的心态去宽慰女友，尽可能地体恤和照顾父母。可以说，他向上的心态去宽慰女友，尽可能地体恤和照顾父母。可以说，他做到了该做的事情。对于这样有精神追求的人，我们应该心存敬做到了该做的事情。对于这样有精神追求的人，我们应该心存敬意。他们也许舍弃了一些个人的利益和舒适，但从历史的维度审意。他们也许舍弃了一些个人的利益和舒适，但从历史的维度审视，他们挥洒的舞台宽广了许多。他们骨子里流淌着
11、担当和责任，视，他们挥洒的舞台宽广了许多。他们骨子里流淌着担当和责任，我们不必说李康有多高尚，但至少他在成就他人的过程中也在成我们不必说李康有多高尚，但至少他在成就他人的过程中也在成就自己。这样的追求，是对精神的追求，也是对大爱的追求。而就自己。这样的追求，是对精神的追求，也是对大爱的追求。而对精神的追求，必然通向幸福。对精神的追求，必然通向幸福。当今社会，在社会观念、价值观方面更加多元和开放，工当今社会，在社会观念、价值观方面更加多元和开放，工作机会也更多。在此社会背景下，勇于追求自己的人生理想，作机会也更多。在此社会背景下，勇于追求自己的人生理想，实现自己的人生价值，应在年轻人的群体中形成
12、一种共识、一实现自己的人生价值，应在年轻人的群体中形成一种共识、一种风气。一个人，只有在做自己喜欢做的事情时，才能把事情种风气。一个人，只有在做自己喜欢做的事情时，才能把事情做得更好，这既有助于发挥出自己的价值，也能给周围的人带做得更好，这既有助于发挥出自己的价值，也能给周围的人带来正能量。而这样的工作观、价值观，一定会带来年轻一代的来正能量。而这样的工作观、价值观，一定会带来年轻一代的快速成长，推动社会不断向前发展。因此，笔者奉劝那些还在快速成长，推动社会不断向前发展。因此，笔者奉劝那些还在犹豫的年轻人，既然有选择的机会，那就多听从内心的声音吧。犹豫的年轻人，既然有选择的机会，那就多听从内心
13、的声音吧。常识链接常识链接知人论世知人论世一、一、*雨巷雨巷1识作者识作者雨巷诗人雨巷诗人戴望舒戴望舒 戴戴望望舒舒(19051950)，浙浙江江杭杭县(今今余余杭杭)人人。现代代诗人人。1928年年发表表成成名名作作雨雨巷巷，引引起起很很大大反反响响。叶叶圣圣陶陶称称雨雨巷巷“替新替新诗的音的音节开了一个新的开了一个新的纪元元”，戴望舒也因此戴望舒也因此获得得“雨巷雨巷诗人人”的称号。的称号。诗集有集有我的我的记忆望舒草望舒草望舒望舒诗稿稿和和灾灾难的的岁月月。2知背景知背景 1927年年，蒋蒋介介石石发动了了“四四一一二二”反反革革命命政政变，对共共产党党员和和革革命命人人士士进行行大大肆
14、肆屠屠杀与与追追捕捕，戴戴望望舒舒也也受受到到了了国国民民党党反反动派派的的追追缉而而被被捕捕。从从狱中中被被放放出出后后他他隐居居杭杭州州。在在当当时血血雨雨腥腥风的的年年代代里里，白白色色恐恐怖怖笼罩罩了了全全国国，革革命命转入入低低潮潮。戴戴望望舒舒和和当当时一一部部分分知知识青青年年一一样，感感到到了了大大革革命命失失败以以后后幻幻灭的的痛痛苦苦、忧郁、苦郁、苦闷，诗人便写下了人便写下了这首首雨巷雨巷。3解文体解文体现代诗派现代诗派 现现代代诗派派是是在在自自由由主主义文文学学思思潮潮激激荡下下，自自觉追追求求“纯诗”艺术美美的的一一个个诗歌歌流流派派，得得名名于于1932年年5月月施
15、施蛰存存创办的的现代代杂志志。这一一诗派派的的诗艺核核心心是是象象征征主主义，从从内内容容上上看看，力力图充分展充分展现诗人的内在情感而不是表人的内在情感而不是表现现实世界。世界。二、二、*断章断章1识作者识作者哲思诗人哲思诗人卞之琳卞之琳 卞卞之之琳琳(19102000)，江江苏海海门人人，诗人人、学学者者。1933年年毕业于于北北京京大大学学英英文文系系。卞卞之之琳琳于于20世世纪30年年代代出出现于于诗坛，受受过“新新月月派派”的的影影响响，善善于于从从中中国国古古典典诗词中中汲汲取取营养养，形形成成自自己己独独特特的的风格格。他他的的诗精精巧巧玲玲珑，联想想丰丰富富，跳跳跃性性强强，尤
16、尤其注重理智化、其注重理智化、戏剧化和哲理化，善于化和哲理化，善于从日常生活中从日常生活中发现诗的内容并的内容并进一步挖一步挖掘出常人意料不到的深刻内涵，掘出常人意料不到的深刻内涵，诗意意偏于晦偏于晦涩深曲，冷僻奇兀，耐人深曲，冷僻奇兀，耐人寻味。味。2知背景知背景 断断章章创作作于于1935年年10月月。据据作作者者自自云云，这四四行行诗原原在在一一首首长诗中中，但但全全诗仅有有这四四行行使使他他满意意，于于是是抽抽出出来来独独立立成成章章，标题由由此此而而来来。作作品品语言言凝凝练含含蓄蓄，体体现了了其其诗作作朦朦胧曲曲隐的的艺术特特点点。节选四四句句精精巧巧短短小小、明明白白如如话，乍乍
17、一一看看并并不不难懂，懂，细思量却思量却觉得意味无得意味无穷。附下半章：。附下半章：隔江泥衔到你梁上，隔江泥衔到你梁上，隔院泉挑到你杯中。隔院泉挑到你杯中。海外的奢侈品舶来你胸前，海外的奢侈品舶来你胸前，我想要研究交通史。我想要研究交通史。昨夜赋一片轻喟，昨夜赋一片轻喟，今朝收两朵微笑。今朝收两朵微笑。赋一支镜花，赋一支镜花，收一轮水月，收一轮水月，我为你记下流水账。我为你记下流水账。三、三、*错误错误1识作者识作者中国的中国诗人中国的中国诗人郑愁予郑愁予 郑郑愁愁予予，原原名名郑文文韬，台台湾湾现代代派派诗人人。1933年年出出生生于于河河南南，1949年年去去台台湾湾。1955年年服服役役
18、。1956年年参参与与创立立现代代派派诗社社。1958年年赶赶赴赴美美国国，曾曾任任爱荷荷华大大学学讲师、耶耶鲁大大学学教教授授。著著有有诗集集梦土上梦土上衣衣钵燕人行燕人行。2拓知识拓知识郑愁予的郑愁予的“仁侠仁侠”精神精神 郑郑诗大都以旅人大都以旅人为抒情主人公，因此作者被称抒情主人公，因此作者被称为“浪子浪子诗人人”。“我从小是在抗我从小是在抗战中中长大，所以我接触到中国的苦大，所以我接触到中国的苦难，人民，人民流浪不安的生活，我把流浪不安的生活，我把这些写些写进诗里，有些人便叫我里，有些人便叫我浪子浪子。其。其实影响我童年的和青年影响我童年的和青年时代的，更多的是代的，更多的是传统的仁
19、侠精神。的仁侠精神。”他他的的诗歌，一种是豪放、爽快、豁达的歌，一种是豪放、爽快、豁达的“仁侠仁侠”精神，酷似李白；精神，酷似李白；一种一种则是曲折是曲折动人、情意人、情意绵绵、欲、欲语还羞的婉羞的婉约情韵，宛若李情韵，宛若李商商隐。 两种气两种气质充分充分显示了示了诗人深厚的古典文学修养。正是人深厚的古典文学修养。正是这种修养种修养使他避免了台湾使他避免了台湾现代派代派诗歌的缺点，把中国的歌的缺点，把中国的传统意意识和西方和西方现代派的表代派的表现技巧技巧结合得合得浑然一体，使他成然一体，使他成为地地道道的地地道道的“中国中国的中国的中国诗人人”。png hunglioch chchu ch
20、ngtu pqingwifi三、近义词辨析三、近义词辨析1.彷徨彷徨徜徉徜徉同：同：都都有有“步行走步行走”的意思。的意思。异异：侧侧重重点点不不同同。“彷彷徨徨”侧重重走走来来走走去去犹犹豫豫不不决决，不不知知该往往哪哪个方向去；个方向去；“徜徉徜徉”安安闲自在地步行。自在地步行。【运用运用】A.生生活活本本来来就就是是一一条条充充满满弯弯道道的的路路，不不要要停停在在那那一一端端_和和悲悲伤伤，勇勇敢敢、自自信信地地转转弯弯，绕绕过过去去就就是是阳阳光光，绕绕过过去去就就是是另另一片风景。一片风景。B.我我_在在那那江江南南的的小小巷巷，任任由由淡淡淡淡的的微微雨雨拂拂过过我我的的发发丝丝
21、，我的心情如同雨中的双飞燕，喜悦在轻轻飞扬。我的心情如同雨中的双飞燕，喜悦在轻轻飞扬。答案答案A彷彷徨徨B徜徉徜徉2.寂寥寂寥寂寞寂寞同：同：二二者都有者都有“静静”的意思。的意思。异异：语语意意有有差差别。“寂寂寥寥”指指寂寂静静、空空旷。“寂寂寞寞”指指孤孤单冷冷清清；清清静静寂寂静静。适适用用对象象不不同同。“寂寂寥寥”多多指指环境境，“寂寂寞寞”多指人的感受。多指人的感受。【运用运用】A.在在这这样样一一个个月月明明星星稀稀的的夜夜晚晚，处处在在这这样样的的一一个个_野野外外，到处都是一片寂静，我特别思念远方的家乡到处都是一片寂静，我特别思念远方的家乡B.在在凄凄凉凉萧萧瑟瑟的的细细雨
22、雨中中行行走走，_是是指指尖尖的的凉凉和和心心底底的的痛痛。抬抬头头望望着着一一望望无无际际的的天天空空，不不知知是是雨雨水水，还还是是泪泪水水朦朦胧胧了了我我的的双眼。双眼。答案答案A寂寂寥寥B寂寞寂寞3.装饰装饰妆饰妆饰同：同：都都可以作可以作动词，表示加以修，表示加以修饰，使美，使美观好看。好看。异异：从从对象象上上看看，“装装饰”多多用用于于物物，“妆饰”多多用用于于人人。从从语意意上上看看，“装装饰”表表示示在在物物体体表表面面加加些些附附着着的的东西西，使使美美观。“妆饰”指打扮或打扮出来的指打扮或打扮出来的样子。子。【运用运用】A.晴晴雯雯虽虽不不十十分分_，钗钗軃軃鬓鬓松松，衫
23、衫垂垂带带褪褪，却却似似春春睡睡捧捧心西子的绝色美少女。心西子的绝色美少女。B.中中秋秋节节还还有有两两天天，我我们们居居住住的的小小区区现现在在已已经经_得得流流光光溢彩了。溢彩了。答案答案A妆妆饰B装装饰解解析析A项项，“诚诚慌慌诚诚恐恐”应应为为“诚诚惶惶诚诚恐恐”；C项项，“淹淹没没”应应为为“湮没湮没”；D项，项，“彷惶彷惶”应为应为“彷徨彷徨”。答案答案B3.依次填入下列各句横依次填入下列各句横线处的的词语，最恰当的一，最恰当的一组是是()水水边边漫漫步步，山山间间_。别别有有一一番番滋滋味味在在心心头头。漫漫步步山山水之间，置身事外，无思无想，无索无求。水之间，置身事外，无思无想
24、，无索无求。耐耐得得住住_，才才守守得得住住繁繁华华。但但凡凡成成功功之之人人，往往往往都都要要经经历历一一段段没没人人支支持持、没没人人帮帮助助的的黑黑暗暗岁岁月月，而而这这段段时时光光，恰恰是沉淀自我的关键阶段。恰恰是沉淀自我的关键阶段。泰泰坦坦尼尼克克号号复复制制品品延延续续了了原原始始的的詹詹姆姆士士一一世世的的_风风格格，比比如如贯贯穿穿了了全全厅厅的的白白色色壁壁柜柜和和天天花花板板，同同样样还还有有与与甲甲板板宽度相同的餐厅跨度。宽度相同的餐厅跨度。消消了了她她的的颜颜色色，散散了了她她的的芬芬芳芳，消消散散了了，_她她的的太太息息般的眼光，太息般的惆怅。般的眼光，太息般的惆怅。
25、A.徜徉寂寞装徜徉寂寞装饰甚至甚至B彷徨寂寥装彷徨寂寥装饰乃至乃至C.徜徉寂寥徜徉寂寥妆饰乃至乃至D彷徨寂寞彷徨寂寞妆饰甚至甚至答案答案A反反复复修修辞辞，是是为为了了强强调调某某种种意意思思、突突出出某某种种情情感感，特特意意重重复复使用某些词语、句子或者段落等的一种修辞手法。使用某些词语、句子或者段落等的一种修辞手法。词词语语反反复复。为为凸凸显显某某种种感感情情或或某某种种行行为为，连连续续两两次次以以上上使使用同一词语，达到强调的目的。用同一词语，达到强调的目的。如：如：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。重复使用重复使用“悠悠长
26、”一一词强强调凄清寂寥的感凄清寂寥的感觉。【反复反复】词组或或句句子子反反复复。有有时为了了表表达达内内容容或或者者结构构安安排排的的需需要，要要，要连续两次以上使用同一个两次以上使用同一个词组或句子。或句子。如：如：撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默地彳亍着。撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默地彳亍着。“像像我我一一样”，重重复复出出现，突突出出了了姑姑娘娘凄凄清清惆惆怅的的特特点点，又又在反复吟咏中在反复吟咏中带着淡淡的着淡淡的忧愁。愁。语段反复。在段反复。在诗歌和小歌和小说中最中最为常常见。兹不不赘述。述。反复和排比的区反复和排比的区别反反复复是是为了了强强调某某个个意意思思或或
27、突突出出某某种种情情感感而而重重复复使使用用某某些些词语或或句句子子，所所要要表表达达的的侧重重点点在在于于重重复复的的词语或或句句子子上上；着着眼于眼于语句字面的重复。句字面的重复。排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上；着眼于结构相似。上；着眼于结构相似。例如：例如：(1)终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！们终于自由啦！(马丁马丁路德路德金金我有一个梦想
28、我有一个梦想)此句三次咏叹此句三次咏叹“终于自由啦终于自由啦”，表达对自由的期盼和渴望，侧重点就是，表达对自由的期盼和渴望，侧重点就是“终终于自由啦于自由啦”，所以此句的修辞手法为反复。，所以此句的修辞手法为反复。 (2)她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。人认识她，了解她，爱她，娶她。(莫泊桑莫泊桑项链)这句含有相句含有相同同词语“她她”，但是所要，但是所要强强调的的词语不是不是“她她”，而是，而是“认识”“了解了解”“爱”和和“娶娶”，所以，所以该句句为排比。排比。练习：练习：下下列各句中，没有使用反
29、复修辞手法的一列各句中，没有使用反复修辞手法的一项是是 ()A.她她含含着着笑笑，洗洗着着我我们的的衣衣服服，她她含含着着笑笑，提提着着菜菜篮到到村村边的的结冰冰的的池池塘塘去去，她她含含着着笑笑，切切着着冰冰屑屑悉悉索索的的萝卜卜，她她含含着着笑笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火。用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火。B.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中，就在沉默中灭亡。亡。C.大大山山原原来来是是这样的的！月月亮亮原原来来是是这样的的！核核桃桃树原原来来是是这样的！香雪走着，就像第一次的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人
30、的山谷。出养育她成人的山谷。D.我我们赞美美大大海海的的浩浩瀚瀚，是是否否会会想想到到江江河河奔奔流流中中的的坎坎坷坷与与执着着？我我们赞美美高高山山的的雄雄伟，是是否否会会想想到到土土石石积淀淀中中的的漫漫长与与沉沉默默？我我们赞美美景景色色的的秀秀美美，是是否否会会想想到到万万物物生生长中中的的艰辛辛与与蓬蓬勃勃？答案答案D一、一、*雨巷雨巷小组合作小组合作1.“悠悠长、悠、悠长”“寂寥寂寥”这几个几个词有什么好有什么好处？答：答：答答案案描描写写了了细雨雨笼罩罩下下的的雨雨巷巷，营造造了了一一种种凄凄清清寂寂寥寥的的抒抒情氛情氛围，又暗示了理想、希望的渺茫。，又暗示了理想、希望的渺茫。2
31、.第一第一节描写了一个怎描写了一个怎样的的诗人形象？人形象？答：答：答答案案这这一一节描描写写了了一一个个满怀落落寞寞、惆惆怅和和有有一一丝微微茫茫希希望望的抒情主人公的抒情主人公“我我”的形象。的形象。3.“丁丁香香一一样的的颜色色，丁丁香香一一样的的芬芬芳芳，丁丁香香一一样的的忧愁愁”运运用用了了什么修辞手法？有什么表达效果？什么修辞手法？有什么表达效果？答：答：答答案案排排比比。这几几句句字字数数相相同同，结构构相相似似，用用排排比比手手法法把把丁丁香香姑姑娘娘刻刻画画得得非非常常妩媚媚，但但却却带着着淡淡淡淡的的忧愁愁，表表现诗人人对美美好好理理想想的的追追求求，但但理理想想又又难以以
32、实现的的惆惆怅。同同时反反复复吟吟咏咏也增也增强强了了诗歌的音歌的音乐美，美，营造了一种幽深空蒙的意境。造了一种幽深空蒙的意境。4.“她她飘过/像像梦梦一一般般地地，像像梦梦一一般般地地凄凄婉婉迷迷茫茫。”这句句诗中中为什什么用一个么用一个“飘”字？字？答：答：答答案案因因为这个个姑姑娘娘不不是是真真实存存在在的的，是是作作者者想想象象出出来来的的，只只存存在在于于诗人人的的幻幻觉中中；且且“飘”字字与与后后面面的的“梦梦”字字构构成成了了最最佳佳组合合，使使用用“梦梦”喻其其情情状状，十十分分贴切切。“飘”字字生生动地地描描写写出出了了诗人人幻幻想想中中的的“丁丁香香姑姑娘娘”飘忽忽朦朦胧的
33、的特特点点。所所以以，诗中中有三有三处用用“飘”字描写字描写这位姑娘的行位姑娘的行动。5.诗中中写写这位位姑姑娘娘的的眼眼光光时，两两次次用用到到了了“太太息息般般”这个个定定语，诗人人为什么要什么要这样写？写？答：答：答答案案这这位位姑姑娘娘的的眼眼光光在在诗人人眼眼中中像像在在“太太息息”，这要要结合合诗人人的的处境境来来思思考考。“太太息息”的的内内涵涵丰丰富富，在在诗人人看看来来，她她也也许是是为诗人人的的忧郁郁叹息息，也也许是是为她她自自己己的的惆惆怅叹息息，也也许是是为这雨雨巷巷颓墙叹息息，也也许是是为这个个时代代叹息息，甚甚至至，可可以以理理解解为诗人通人通过姑娘的眼光姑娘的眼光
34、为国家的命运而国家的命运而发出出叹息。息。6.第一第一节用的是用的是“逢着逢着”，在，在结尾尾为何用何用“飘过”？答：答：答答案案“飘飘过”既既照照应了了开开头的的“逢逢着着”，又又递进了了语意意，拓拓展展了了诗的的意意境境。“飘过”强强化化了了倏倏然然而而过的的感感觉，象象征征美美好好理理想想的的稍稍纵即即逝逝，难以以实现。其其中中隐含含着着作作者者孜孜孜孜求求索索的的执着着精精神和凄婉迷茫的神和凄婉迷茫的绵绵哀怨之情。哀怨之情。7.诗歌首尾反复有着怎歌首尾反复有着怎样的表达效果？的表达效果？答：答：答答案案这这首首诗歌歌首首尾尾两两节，除除了了“逢逢着着”换成成“飘过”之之外外，其其他他语
35、句句完完全全相相同同，诗句句的的重重叠叠反反复复，诗歌歌内内容容从从梦梦境境回回到到现实，结构构上上首首尾尾圆合合，构构成成声声音音和和感感情情的的回回环往往复复，一一唱唱三三叹，强强化了化了节奏感和音奏感和音乐效果，增效果，增强强了抒情色彩。了抒情色彩。疑难探究疑难探究雨雨巷巷这首首诗中中的的“雨雨巷巷”“丁丁香香”营造造出出一一种种朦朦胧凄凄美美的的意意境，那么，怎境，那么，怎样理解和欣理解和欣赏这两个意象呢？两个意象呢？答：答：答答案案雨雨巷巷：细雨雨迷迷蒙蒙，天天色色阴阴沉沉就就易易产生生伤感感；而而小小巷巷狭狭窄窄破破旧旧，阴阴暗暗潮潮湿湿，青青砖灰灰瓦瓦青青石石路路面面，色色调阴阴
36、冷冷，与与凄凄冷冷的的雨雨水水融融为一一体体，构构成成一一个个狭狭小小阴阴暗暗的的空空间，传递出出无无限限的的愁愁绪和哀愁。我和哀愁。我们可以把它虚化成一条迷惘的可以把它虚化成一条迷惘的“追求之路追求之路”。丁香：丁香：诗人用丁香来比人用丁香来比喻姑娘，寓意深姑娘，寓意深远。丁香形状像。丁香形状像结，开，开在暮春在暮春时节，是美，是美丽、高、高洁、愁怨的象征，雨中的丁香更是凄、愁怨的象征，雨中的丁香更是凄美而愁怨，可美而愁怨，可见可感。可感。诗人巧妙地把姑娘比作散人巧妙地把姑娘比作散发着幽香的丁着幽香的丁香花，其香花，其实象征了象征了诗人心中高人心中高洁美美丽的理想，稍的理想，稍纵即逝，不可即
37、逝，不可把握。把握。写作特点写作特点1.运用象征手法，朦胧，含蓄运用象征手法，朦胧，含蓄象象征征就就是是把把看看不不见、摸摸不不着着的的抽抽象象概概念念，寄寄托托于于具具体体的的事事物物表表现出出来来。也也就就是是说，用用可可感感性性强强、富富于于多多重重意意义的的外外在在形形象象，暗暗示示出出生生活活的的某某种种哲哲理理或或诗人人的的某某种种独独特特的的感感受受。雨雨巷巷运运用用了了象象征征性性的的抒抒情情手手法法。诗中中那那狭狭窄窄阴阴沉沉的的雨雨巷巷，在在雨雨巷巷中中徘徘徊徊的的独独行行者者，以以及及那那个个像像丁丁香香一一样结着着愁愁怨怨的的姑姑娘娘，都都是是象象征征性性的的意意象象。
38、这些些意意象象又又共共同同构构成成了了一一种种象象征征性性的的意意境境，含含蓄蓄地地暗暗示示出出作作者者既既迷迷惘惘感感伤又又有有期期待待的的情情怀，并并给人人一种朦一种朦胧而又幽深的美感。而又幽深的美感。2.富于音乐性富于音乐性音音乐性性是是诗歌歌语言言的的一一种种审美美特特性性。诗歌歌同同音音乐可可谓最最亲近近的的姊姊妹妹艺术，诗的的可可诵性性、可可歌歌性性，都都要要求求具具有有音音乐性性。诗中中运运用用了了复复沓沓、叠叠句句叠叠词等等手手法法，造造成成了了回回环往往复复的的旋旋律律和和婉婉转悦悦耳耳的的乐感感。因因此此叶叶圣圣陶陶先先生生称称赞这首首诗为中中国国新新诗的的音音节开了一个开
39、了一个“新新纪元元”。二、二、*断章断章小组合作小组合作1.“明明月月装装饰了了你你的的窗窗子子，你你装装饰了了别人人的的梦梦。”两两句句中中“装装饰”二二字可不可以字可不可以换成成“照照进”“进入入”？答：答：答答案案不不可可以以。这两两句句诗中中的的“装装饰”是是诗歌歌的的一一种种独独特特的的手手法法，使使诗歌歌充充满韵韵味味。如如果果换成成“照照进”“进入入”就就不不成成其其为诗的句子了，缺少相的句子了，缺少相对性，也缺少几分自在的情趣。性，也缺少几分自在的情趣。2.有有人人说断断章章是是一一首首情情诗，还有有人人说它它是是一一首首哲哲理理诗，你你怎怎么么认为？答：答：答案答案关关于于断
40、章断章这首首诗的旨意，的旨意，历来有不同的理解。有人来有不同的理解。有人认为这是一首是一首爱情情诗，桥头的的“你你”在白天是楼上人心目中的在白天是楼上人心目中的风景，在夜晚是楼上人梦中的景，在夜晚是楼上人梦中的“装装饰”。一个是白天夜晚都在关注。一个是白天夜晚都在关注着、想念着心中的人；另一个是被着、想念着心中的人；另一个是被别人深人深爱着，自己却没有感着，自己却没有感觉。诗人自己人自己说他的意思着重在他的意思着重在“相相对”上。他通上。他通过对自己刹那自己刹那间感触的描述，巧妙地融入了他多年来的哲学深思：在同一感触的描述，巧妙地融入了他多年来的哲学深思：在同一时空中，作空中，作为主体的人或物
41、，有可能主体的人或物，有可能变成客体，客体又可能成客体，客体又可能变成成主体。原来，主体。原来，断章断章的深刻哲理，就是通的深刻哲理，就是通过两幅生两幅生动、优美美的画面的画面隐喻、暗示出来的，需要、暗示出来的，需要读者加上自己的人生感悟才能者加上自己的人生感悟才能理解。而自己的理解就是一种理解。而自己的理解就是一种创造。造。疑难探究疑难探究断断章章一一诗中中，诗人人是是怎怎样用用形形象象的的画画面面来来阐释抽抽象象的的哲哲理理的？的？答：答：答答案案断断章章的的4行行诗，是是4个个形形象象的的画画面面。前前两两个个画画面面，“你你站站在在桥上上看看风景景”“看看风景景的的人人在在楼楼上上看看
42、你你”，表表面面似似乎乎互互不不相相关关，“桥上上”“楼楼上上”这两两个个地地点点，却却在在看看风景景时发生生了了联系系。后后两两个个画画面面，“明明月月装装饰了了你你的的窗窗子子”“你你装装饰了了别人人的的梦梦”，窗窗子子与与梦梦互互不不相相关关，却却在在“装装饰”这一一点点上上又又发生生了了联系系。十十分分平平常常的的生生活活画画面面，几几个个毫毫不不相相关关的的事事物物，经过诗人人精精心心构构思思与与组合合，变得得耐耐人人寻味味。它它阐释了了诗人人心心中中思思考考的的“事事物物的的息息息息相相关关”的的抽抽象哲理。象哲理。写作特点写作特点1.语言简明，表达独特，哲理深刻语言简明，表达独特
43、，哲理深刻全全诗没没有有一一个个生生字字，没没有有一一句句难句句，堪堪称称语言言简明明。全全诗仅刻刻画画了了两两组意意象象：当当你你站站在在桥上上欣欣赏周周围的的美美丽风景景时，别人人或或许正正在在楼楼上上把把你你当当作作风景景的的一一角角细细欣欣赏；当当明明月月装装饰了了你你的的窗窗子子时，你你或或许也也正正在在做做着着别人人的的装装饰品品以以装装饰他他们美好的梦境。美好的梦境。2.两组意象的描写、对比，顶真手法的灵活运用两组意象的描写、对比，顶真手法的灵活运用诗诗人人表表达达了了一一种种相相对、平平衡衡的的观念念，同同时揭揭露露隐涩而而又又深深刻刻的的哲哲理理：宇宇宙宙万万物物息息息息相相
44、关关、互互为依依存存。诗人人通通过以以上上两两组意意象象的的对比比与与关关联、客客观意意象象的的陈列列与与表表达达，来来表表达达出出某某种种观点点。同同时在在写写作作时，作作者者还运运用用了了“顶真真”的的修修辞辞手手法法，每每句句文文末末的的最最后后几几字字，作作为下下句句的的开开头几几字字，使使全全文文连贯，逻辑关关系系明明确确，将将前前后后上上下下的的两两组不不同同的的意意象象融融于于一一幅幅画画中中，使全文在表达上使全文在表达上显得独特，在理解上浅得独特，在理解上浅显易懂。易懂。三、三、*错误错误小组合作小组合作1.“开开落的落的莲花花”倒装倒装为“莲花的开落花的开落”有什么好有什么好
45、处？答：答：答答案案倒倒装装后后的的重重点点是是在在开开落落。“莲花花”由由开开到到落落，点点出出了了季季节的的更更替替变化化，写写出出了了女女子子等等待待时间的的漫漫长，用用比比喻的的手手法法反反映映了了女女子子的的容容貌貌由由美美丽到到憔憔悴悴的的变化化过程程，更更将将亲人人远行行，独独守守空空闺之之人人的的悠悠悠悠等等待待之之情情恰恰到到好好处地地表表现出出来来，同同时时间之之长也也把把等等待待中中的的焦焦急急、痛痛苦苦、寂寂寞寞、苦苦闷和和怨怨恨恨的的复复杂心情心情给表表现了出来。另外增添了了出来。另外增添了诗歌的音韵和歌的音韵和谐之美。之美。2.诗歌歌第第二二节中中连用用“东风不不来
46、来”“柳柳絮絮不不飞”“跫跫音音不不响响”“春春帷帷不不揭揭”四个否定句有什么作用？四个否定句有什么作用？答：答：答答案案四四个个否否定定句句呼呼应，既既加加强强了了抒抒情情的的深深婉婉，又又有有助助于于音音调的和的和谐。3.诗歌中描写歌中描写“你你”也就是思也就是思妇的形象，运用了哪些意象？的形象，运用了哪些意象？答：答：答答案案诗诗歌歌中中依依次次用用了了“莲花花的的开开落落”“东风不不来来”“柳柳絮絮不不飞”“寂寂寞寞的的城城”“青青石石的的街街道道向向晚晚”“春春帷帷不不揭揭”“小小小小的的窗窗扉扉”等等意意象象来写思来写思妇的痴情的期待，就是的痴情的期待，就是“等等”。4.选取的取的
47、这些意象有什么表达效果？些意象有什么表达效果？答：答：答答案案一一类意意象象是是作作为比比喻句句的的喻体体出出现，如如“莲花花的的开开落落”“寂寂寞寞的的城城”“青青石石的的街街道道向向晚晚”“小小小小的的窗窗扉扉”等等四四处意意象象。前前者者写写“思思妇”的容的容颜的衰老，后三者写的衰老，后三者写“思思妇”的心境的落寞。的心境的落寞。第第二二类意意象象是是与与春春天天、三三月月有有关关的的“东风不不来来”“柳柳絮絮不不飞”“春春帷帷不不揭揭”等等意意象象。春春天天来来了了，思思妇却却视而而不不见。以以春春天天的的烂漫漫来反来反衬思思妇的落寞。的落寞。5.当当达达达达的的马蹄蹄声声响响起起，女
48、女子子的的反反应会会怎怎样？纵观全全诗，她她的的情情感感经历了怎了怎样的的变化？化？答：答：答答案案当当达达达达的的马蹄蹄声声响响起起，女女子子的的内内心心充充满了了欢乐和和惊惊喜喜，会会急急忙忙跑跑到到窗窗口口去去观看看，却却只只看看到到过客客的的背背影影，听听到到越越来来越越远的的马蹄蹄声声，她她的的失失望望可可想想而而知知。她她的的心心情情起起伏伏很很大大，经历了期待惊喜失望的了期待惊喜失望的过程。程。6.这首首诗写了一个怎写了一个怎样的故事？的故事？答：答：答答案案这这首首诗叙叙述述了了一一个个女女子子等等候候归人人的的故故事事。高高潮潮在在“达达达达的的马蹄蹄”声使女子由惊喜而跌至极
49、度失望的深渊声使女子由惊喜而跌至极度失望的深渊这一刻。一刻。疑难探究疑难探究诗诗歌中的歌中的“错误”错在哪里？既然是在哪里？既然是错误，又何，又何谈美美丽呢？呢？答：答：答答案案“我我”只只是是个个陌陌生生的的过客客，不不是是她她的的丈丈夫夫归来来。“我我”的的出出现打打搅了了深深院院中中的的女女子子。美美丽，是是因因为它它曾曾经先先引引起起了了诗歌歌中中女女主主人人公公情情绪的的激激动，达达达达的的马蹄蹄声声给了了女女子子希希望望，虽然然最最后后以以失失望望告告终，但但这过程程是是美美丽的的，因因为女女子子的的生生活活起起了了涟漪漪，打破了原本生活的死寂。打破了原本生活的死寂。这“美美丽的的
50、错误”更更生生动新新颖地地写写出出了了思思妇的的怀人人心心情情，写写出出了了那心中的寂寞和盼望。那心中的寂寞和盼望。写作特点写作特点1.明快而不直露，含蓄而不晦涩，委婉地抒发了离愁别绪明快而不直露，含蓄而不晦涩，委婉地抒发了离愁别绪短短小小别致，致，轻巧清隽，美巧清隽，美丽凄哀。凄哀。2.诗歌的意象都是很传统的、中国的诗歌的意象都是很传统的、中国的“东东风”“柳柳絮絮”“青青石石街街道道”“窗窗扉扉”“春春帷帷”等等意意象象，营造造出出别具具感感情情色色彩彩的的意意境境，尽尽力力渲渲染染浓重重的的愁愁绪，把把亲人人久久别的的抑抑郁郁和不得相聚的惆和不得相聚的惆怅，曲折地表，曲折地表现了出来。了
51、出来。3.比喻新奇鲜活比喻新奇鲜活柔柔弱弱的的女女子子，日日复复一一日日，春春去去秋秋来来，空空房房独独守守，容容颜憔憔悴悴，诗人人以以“莲花花的的开开落落”喻指指女女子子红颜的的消消退退；以以“小小小小的的寂寂寞寞的的城城”“窗扉窗扉紧掩掩”描摹女子幽描摹女子幽闭的内心世界。的内心世界。写作应用写作应用【写法借鉴写法借鉴】 雨雨巷巷一一诗多多处运运用用反反复复、排排比比的的修修辞辞手手法法，形形成成语言言上上的迂回往复，增的迂回往复，增强强了了诗歌的抒情性和音韵美。歌的抒情性和音韵美。【尝试练笔尝试练笔】 仿仿照照下下面面的的表表达达形形式式，另另写写两两组句句子子。要要求求体体现反反复复手手法法，句式、字数与例句基本一致。句式、字数与例句基本一致。南国的红豆啊，红得深沉，像鲜血的凝固，让人肃穆。南国的红豆啊，红得深沉，像鲜血的凝固，让人肃穆。答：答： 答案示例答案示例南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。
