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1、aa 的发音音标的发音音标aa 的音标的音标篇一:a 的音标关于汉语拼音 a 的发音教案汉语拼音 a o e教案教学要求： 1、学会 a o e3 个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2 、认识四线格，学习使用四线格。教学过程：一 、芝麻开门 1、听说过阿里巴巴的故事吗？想知道芝麻开门的口诀吗？请看儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。 2、只要你掌握了芝麻开门的秘诀，就能去挖掘科学知识的宝藏。二、 看图激趣茂密丛中几座房，青草河边一条溪。对岸有只大公鸡，喔喔喔喔大声啼。它叫醒了谁呢？叫醒了小姑娘，她在河边啊啊啊地练唱；叫醒了大白鹅，它在河里快乐地游泳；叫醒了
2、小鸭子，它在水里愉快地戏耍； .让学生看图后畅所欲言。三 、捉迷藏游戏这幅优美的山村图中藏了 a o e 3 个字母，你能把它们找出来吗？让学生初步感知 a o e 的音和形。四、 学习 a o e 的发音 1、老师边读边讲发音方法，学生观察模仿，体会发音要领，反复练读，小学一年级语文教案 汉语拼音 a o e教案 。注意口形不能变。 2、编顺口溜帮助记忆发音方法：张大嘴巴 aaa,拢圆嘴巴 ooo,嘴巴扁小 eee.第 1页 共 5页五、 指导 a o e 的书写 1、记住形找出图中与 a o e 字形相似的部分，念儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴 aaa;太阳出来红通通，公鸡一叫 ooo;清
3、清河水一只鹅，水中倒影 eee. 2、正确书写认识四线格后讲清 a o e 的笔画笔顺及占格位置。教师示范，学生仿写。六 、知识晚餐回家做 a o e 的卡片，再读给爸爸妈妈听。篇二:a 的音标汉语拼音发音方法口诀 a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。单韵母a、o、e、i、u、 的发音方法例析单韵母 a、o、e、i、u、 发音绕口令训练单韵母 a、o、e、i、u、 的发音教学课件（动画素材） o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。 e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。 韵母 e o uo 发音练习材料 i：发
4、音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。 u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。 b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。bpmf 发音训练绕口令资料三则 b、p、m、f 的发音及辨正声母 b、p、m、f 的发音教学课件（动画素材） p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。第 2页 共 5页 m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。 f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
5、 d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。 声母 d、t、n、l 发音有声朗读课件 t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。 n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。 n 和 l 发音辩证 l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。 g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。 声母 g、k、h 的发音教学课件（动画素材） k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。 h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中
6、挤出，摩擦成音。 j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。 声母 j、q、某发音在线朗读课件下载zh、ch、sh 和 j、q、某发音混淆分析 q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。某：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。 zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。zh、ch 发音方法及辨音练习zh、ch、sh、r 发音训练 zh、 c h、 s h、 r 发音训练绕口令资料 ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，
7、摩擦成音。 sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。第 3页 共 5页 r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。 z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。平舌音 z、c、s 发音分析声母 z、c、s 发音在线朗读课件下载翘舌音 zh ch sh 和平舌音 z c s 发音辩证 c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。 s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。 y：发音时，嘴微张成扁平状
8、，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。 w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。 ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向 i，气流不中断，读音轻短。 二合复韵母 aieiaoouiaieuauoe 的发音及辨正 ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向 i，气流不中断，嘴角向两边展开。 ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。 ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。 ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。 iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。 i
9、e：发音时，先发 i，再发 e，气流不中断。e：发音时，先发 的音，然后向 e 滑动，口型由圆到扁。 er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。 an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发 n 的音。前鼻韵母 an、 ian、 uan、 an 的发音 en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发 n 的音。 前鼻韵母 en、 uen、 in、 n 的发音第 4页 共 5页 in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发 n 的音。 韵母 in 和 n 字母发音辩证词语 un
10、：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发 n 的音，气流从鼻腔泄出。n：发音时，先发 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发 n 的音。 ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾 ng 的音。 eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng 音，气流从鼻腔泄出。 ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。 ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。“W”和“V”的问题“W”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“W”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“W”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。 汉语拼音发音方法口诀第 5页 共 5页
