《五年级上册语文园地二优秀课件（谷风校园）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文园地二优秀课件（谷风校园）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 读读读读写写写写1沐风课教玷玷污污 秉性秉性 眷恋眷恋 姿姿态态 迷人迷人 至少至少 邻居邻居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 潺潺潺潺 婀娜婀娜 舞姿舞姿 粼粼粼粼 波纹波纹 干干涸涸 点点缀缀 螃蟹螃蟹 浮浮现现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服 印象印象 凉飕飕凉飕飕 颇负颇负盛盛名名 香飘十里香飘十里 守望相助守望相助 2沐风课教张九龄西江夜行张九龄西江夜行 悠悠天宇悠悠天宇旷旷，切切切切故乡故乡情情
2、在空旷的天空之下,我思乡的心情更加迫切了 意思是意思是意思是意思是: :3沐风课教杜甫梦李白杜甫梦李白 浮云浮云终终日日行行，游子游子久久不至不至。漂浮的云朵整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。 意思是意思是意思是意思是: :4沐风课教马戴马戴 灞上秋居灞上秋居 落叶他乡树，寒灯落叶他乡树，寒灯独独夜人夜人。纷纷飘落的树叶，是他乡之树。纷纷飘落的树叶，是他乡之树。（而不是故乡的树）寒灯（而不是故乡的树）寒灯独照独照着着孤寂的异乡人孤寂的异乡人 。 意思是意思是意思是意思是: :5沐风课教袁牧袁牧 随园诗话随园诗话 明月有情应识我，明月有情应识我，年年相见在他乡。年年相见在他乡。如果如果明
3、月有情，它该认明月有情，它该认识我，因为我和明月年识我，因为我和明月年年在他乡相见年在他乡相见 。意思是意思是意思是意思是: :6沐风课教卢纶卢纶 长安春望长安春望 家乡只在我的梦里家乡只在我的梦里,什么时候什么时候才能回去呢才能回去呢?你看你看春天的江面春天的江面上上来来往往的人有几个是来来往往的人有几个是回去回去的呢的呢?意思是意思是意思是意思是: :家在梦中家在梦中何日到何日到，春生江上春生江上几人几人还还。7沐风课教刘著刘著 鹧鸪天鹧鸪天 回想到江南的梅花花开花回想到江南的梅花花开花落，落，好几年好几年了，岁月无情了，岁月无情染白游子的染白游子的两旁的头发两旁的头发。意思是意思是意思是
4、意思是: :江南江南几度几度梅花发，梅花发，人在天涯人在天涯鬓鬓已斑。已斑。8沐风课教年前的居民住宅年前的居民住宅？二二十十年年后后住住现代住宅现代住宅9沐风课教年前的街道年前的街道？ 现代街道现代街道二二十十年年后后的的街街道道10沐风课教现代宜宾 二十年前的宜宾二二十十年年后后的的宜宜宾宾11沐风课教现代的宜宾南站 二十年前的宜宾南站二二十十年年后后的的交交通通12沐风课教新老照片对比13沐风课教新老照片对比14沐风课教提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？1、从自己、从自己熟悉熟悉的地方想起：如，自己母校的设的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添
5、些什么更能满足大家的需施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要要2、从自己、从自己碰到的不方便地方碰到的不方便地方想起想起:因路面不平因路面不平而摔倒而摔倒3、从自己、从自己喜欢的方面喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进，希望广场有哪些改进4、食品、电视、汽车、交通工具、食品、电视、汽车、交通工具15沐风课教二二十十年年后后的的我我？16沐风课教二十年前的我17沐风课教1、与同学见面的场景、与同学见面的场景2、与亲人见面的场景、与亲人见面的场景想一想：见面时想一想：见面时,你发现些什么？你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？哪些地方面会变？会说些什么
6、？18沐风课教写作方法：写作方法：、抓重点抓重点:确定确定有代表性的景物（人物）有代表性的景物（人物）作为重点写作为重点写。其他景物（人物）可以用其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感要表达出自己的真实情感。 19沐风课教1、 借景抒情借景抒情 、借事抒情、借事抒情 、融写景叙事为一体、融写景叙事为一体20沐风课教 1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜欢过桥，更
7、高兴把采来的野花、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方丢在桥下，让流水把它们冲到远方 。 3、我曾经随着采茶女、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。野菌。（回忆儿时的往事）（回忆儿时的往事）21沐风课教 秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人，无秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。奈信短情长，无法尽诉。 借事抒发感情借事抒发感情 长相思写的是戍边打仗的南方将士，在北方的长相思写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。风声雪声里思念家乡，难以入睡。融
8、写景叙事为一体融写景叙事为一体 泊船瓜洲写的是诗人在瓜洲随船停留时泊船瓜洲写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡遥望家乡,不知何时能回到故乡不知何时能回到故乡.借景抒情借景抒情22沐风课教 一条一条清澈见底的小溪清澈见底的小溪，终年，终年潺潺潺地环绕潺地环绕着村庄。溪的两边，种着着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝长长的柔软的柳枝 ，随风飘动着，随风飘动着 。婀娜的舞姿婀娜的舞姿，是，是那么美，那么自然那么美，那么自然.。有两三枝特。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着别长的，垂在水面上，画着粼粼的粼粼的波纹波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也
9、唱和着，发出悦耳的声音。流水也唱和着，发出悦耳的声音。（景色的描写）（景色的描写）23沐风课教写作注意事项写作注意事项v养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；v注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。 v文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；v注意标点符号的用法；v写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。24沐风课教分组讨论v学生自由选择有共同话题的同学互相交流 ，还可以试着用图画表现你们设想 。v每组同学派一名代表上台发言，其他小组进行评价。v根据个人的想法开始作文，记得先拟提纲。25沐风课教
