《“精彩极了”和“糟糕透了”【实用知识】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“精彩极了”和“糟糕透了”【实用知识】（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1技术教学作者：巴德作者：巴德.舒尔伯格舒尔伯格 美国著名的畅销书作家著名的畅销书作家。所出版的作品有我的第一首诗在滨水区码头风云什么使萨米逃走醒着的梦聪明的糊涂和糊涂的聪明我喜欢这个不讨人喜欢的人等。他所创造的剧本在江边获27届奥斯卡最佳剧本奖。2技术教学腆 誊嚷版慎腼谨rngmintintngbnjnshn歧q3技术教学腼腆：腼腆：得意扬扬：得意扬扬：一如既往：一如既往：灵感：灵感：源泉：源泉：歧途：歧途：谨慎：谨慎：断言：断言：因害羞而神情不自然。因害羞而神情不自然。称心如意，感到非常满意的样子。称心如意，感到非常满意的样子。跟过去一样。跟过去一样。突然产生的富有创造性的思路、想法。突然
2、产生的富有创造性的思路、想法。错误的道路。错误的道路。对外界事物或自己的言行密切注意，对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事。以免发生不利或不幸的事。指断定的话；结论。指断定的话；结论。泉源，比喻力量、知识、感情等的来源泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产的原因。或产的原因。4技术教学 课文主要讲述了一件什么事课文主要讲述了一件什么事？是按照什么顺序描写的？是按照什么顺序描写的？主要讲了作者七八岁的时候，写了人生中的第主要讲了作者七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，母亲对此的评价是一首诗，母亲对此的评价是“精彩极了精彩极了”，父，父亲的评价却是亲的评价却是“糟糕透了糟糕透了”
3、。作者在鼓励和警。作者在鼓励和警告中，把握了人生方向。随着年龄的增长，他告中，把握了人生方向。随着年龄的增长，他才逐渐明白，父母对自己的两个极端的评价，才逐渐明白，父母对自己的两个极端的评价，表达的都是爱。表达的都是爱。5技术教学第一部分第一部分(114):“我我”写的第一首诗获得了写的第一首诗获得了父母完全不同的评价。父母完全不同的评价。第二部分（第二部分（15）：）：“我我”在母亲的鼓励下继在母亲的鼓励下继续写诗，父亲指导续写诗，父亲指导“我我”修改。修改。第三部分（第三部分（1617）：现在）：现在“我我”才逐渐明才逐渐明白了父母的不同评价都是对我的爱。白了父母的不同评价都是对我的爱。6
4、技术教学 “精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”，是，是什么让小巴迪的到了这样的两种评什么让小巴迪的到了这样的两种评价？价？七八岁时写的第一首诗七八岁时写的第一首诗7技术教学母亲读了小巴迪的诗后是什么母亲读了小巴迪的诗后是什么表现？表现？8技术教学 母亲一母亲一 完那首诗，完那首诗，眼睛眼睛 ， 着：着：“巴迪，真是你写的吗巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！？多美的诗啊！精彩极了！”她她 住了我，赞扬声雨住了我，赞扬声雨点般落到我身上。点般落到我身上。亮亮地亮亮地兴奋地兴奋地 嚷嚷搂搂念念抓住了母亲的动作、神态、语言，表现了抓住了母亲的动作、神态、语言，表现了妈妈的兴奋。体现了母
5、亲对儿子的爱妈妈的兴奋。体现了母亲对儿子的爱9技术教学听了母亲的赞美，巴迪有什么听了母亲的赞美，巴迪有什么反应？反应？体会巴迪的自豪和得意洋洋体会巴迪的自豪和得意洋洋巴迪此时最希望的是什么事？巴迪此时最希望的是什么事？10技术教学巴迪怀着怎样的心情等待父亲的回来？巴迪怀着怎样的心情等待父亲的回来？圈画表示时间的词语，从中你读出了圈画表示时间的词语，从中你读出了什么？什么？迫不及待，焦急地等待父亲回来，迫不及待，焦急地等待父亲回来，也希望得到父亲的赞扬也希望得到父亲的赞扬11技术教学父亲终于回来了，看完后他是怎父亲终于回来了，看完后他是怎么说的？听了父亲的评价，巴么说的？听了父亲的评价，巴迪的心
6、情怎样？迪的心情怎样？12技术教学 我的眼睛湿润了，头也沉重我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。地抬不起来。 我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出饭出饭厅，厅，跑跑进自己的房间，进自己的房间，扑扑到床上到床上失声痛哭起来。失声痛哭起来。(跑跑)(走走)(躺躺)难过难过/沮丧沮丧/伤心伤心/失望失望13技术教学 巴迪一天天长大了，他对父巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？母的评价有新的认识吗？（要求：找出含义深刻的句子，读一读，（要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组里讨论。）理解，然后在小组里讨论。）随着年龄的增长，他越来越能体会到随着年龄的增长，他越来越能体会到父
7、母不同的爱使他最终走向成功。父母不同的爱使他最终走向成功。14技术教学 一个作家，应该说生活中的每一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的一个人，都需要来自母亲的力量力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 但是仅有这个是不全面的，它可能但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要会把人引入歧途。所以还需要警告警告的的力量力量来平衡，需要有人时常提醒来平衡，需要有人时常提醒你：你：“小心，注意，总结，提高。小心，注意，总结，提高。”母亲给我的是鼓励，父亲给我的是警告，批评母亲给我的是鼓励，父亲给我的是警告，批评15技术教学我谨慎地把握住我生活
8、的小船，使我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。它不被哪一股风刮倒。（从中你体（从中你体会到了什么？）会到了什么？）如果只有母亲的鼓励，或者只有如果只有母亲的鼓励，或者只有父亲的警告，巴迪都不会健康地成长。父亲的警告，巴迪都不会健康地成长。16技术教学 我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这两也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点个极端的断言有一个共同的出发点那就是那就是爱爱。无论是母亲的表扬，还是父亲的批评，无论是母亲的表扬，还是父亲的批评，作者认识到这都是爱的表现。作者认识到这都是爱的表现。17技术教学母亲母亲鼓励鼓励慈祥慈祥父亲父亲批评批评严厉严厉 爱爱 18技术教学 不论是慈祥的母亲，还是严厉不论是慈祥的母亲，还是严厉的父亲，他们的爱都是不可或缺，的父亲，他们的爱都是不可或缺，时刻鼓励帮助我们健康成长。我们时刻鼓励帮助我们健康成长。我们应该学会理解，懂得感恩，让我们应该学会理解，懂得感恩，让我们在温柔的呼唤中成长，在严厉的批在温柔的呼唤中成长，在严厉的批评中成熟。评中成熟。19技术教学
