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1、认识钟表认识钟表人教版小学数学一年级课件人教版小学数学一年级课件指指导导老老师师： ： 第1页，共25页。11复复习习旧旧知知2 2探探究究新新知知目目录录3 3巩巩固固练练习习4 4课课后后练练习习z zh he el li is sh hi im mu ul lu u第2页，共25页。教学目标教学目标j i a o u e m u b i a o j i a o u e m u b i a o j i a o u e m u b i a o第3页，共25页。教学目标教学目标通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地写出整时。第4页，共25页。教
2、学重点教学重点j i a o u e m u b i a o j i a o u e m u b i a o j i a o u e m u b i a o第5页，共25页。教学重点教学重点（1）初步建立时间观念，自觉养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。（2）使学生初步体会到生活中处处有数学。第6页，共25页。教学过程教学过程j i a o u e m u b i a o j i a o u e m u b i a o j i a o u e m u b i a o第7页，共25页。教学过程教学过程一、创设情境，感受认识钟表的重要性一、创设情境，感受认识钟表的重要性情境感知，认识钟表。情境感
3、知，认识钟表。第8页，共25页。教学过程教学过程第9页，共25页。教学过程教学过程揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能告诉我揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就一起来认识钟表。们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就一起来认识钟表。第10页，共25页。教学过程教学过程9 9时时6 6时时11 11时时3 3时时1212时时9 900006 6000011 1100003 3000012120000第11页，共25页。小明小明9 9时在做什么？时在做什么？小明晚上小明晚上9 9时睡觉。时睡觉。小明早晨小明早晨7
4、 7时漱口。时漱口。小明上午小明上午1010时做操。时做操。小明上午小明上午1212时时在做吃饭。在做吃饭。小明下午小明下午6 6时看电视。时看电视。小明上午小明上午9 9时在做看时在做看书。书。第12页，共25页。教学过程教学过程认识电子表时刻。认识电子表时刻。交流：交流：1. 1. 刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7 7时，时，谁说一说你是怎么看出来的？谁说一说你是怎么看出来的？第13页，共25页。教学过程教学过程巩固电子表时刻认读方法。巩固电子表时刻认读方法。交流：交流：1. 1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？这些钟表各表示的是几
5、时？你是怎么看出来的？ 2. 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。第14页，共25页。教学过程教学过程交流：交流：2. 2. 他在认时间的时候用到了钟面上的指针和数。看来要想从钟面上认读出时他在认时间的时候用到了钟面上的指针和数。看来要想从钟面上认读出时间，这些指针和数都非常重要。那就让我们先来认识认识它们吧。你对钟面有什间，这些指针和数都非常重要。那就让我们先来认识认识它们吧。你对钟面有什么了解吗？么了解吗？第15页，共25页。教学过程教学过程小结：当分针指向小结：当分针指向1212时，时针指着几，就是几时。时，时针指着几，就是几时。8 8时
6、时3 3时时6 6时时第一PPT模板 ：www.1ppt. 第16页，共25页。教学过程教学过程1. 1. 介绍记录时间的两种方法。介绍记录时间的两种方法。2. 2. 请学生在教科书上把时间写下来。请学生在教科书上把时间写下来。第17页，共25页。教后练习教后练习j i a o u e m u b i a o j i a o u e m u b i a o j i a o u e m u b i a o第18页，共25页。教后练习教后练习第19页，共25页。教后练习教后练习交流：交流：1. 1. 这是什么时间？这是什么时间？ 2. 2. 怎样说就更好一些？怎样说就更好一些？第20页，共25页。教后练习教后练习112第21页，共25页。教后练习教后练习4 40000101000006 6000012120000第22页，共25页。教后练习教后练习第23页，共25页。教后练习教后练习快快1212时了时了8 8时过一点儿时过一点儿第24页，共25页。下课休息下课休息人教版小学数学一年级课件人教版小学数学一年级课件指指导导老老师师： ： 第25页，共25页。
