人教课标高二必修5Unit5

上传人:汽*** 文档编号:567570061 上传时间:2024-07-21 格式:PPT 页数:90 大小:1.75MB
返回 下载 相关 举报
人教课标高二必修5Unit5_第1页
第1页 / 共90页
人教课标高二必修5Unit5_第2页
第2页 / 共90页
人教课标高二必修5Unit5_第3页
第3页 / 共90页
人教课标高二必修5Unit5_第4页
第4页 / 共90页
人教课标高二必修5Unit5_第5页
第5页 / 共90页
点击查看更多>>
资源描述

《人教课标高二必修5Unit5》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教课标高二必修5Unit5(90页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、单单词词名名词词与急救有关:与急救有关:aid,injury,poison,scissors,bandage,symptom,ambulance与人体有关:与人体有关:ankle,throat,organ,tissue,wrist,skin厨房用品:厨房用品:cupboard,pan,stove,basin,kettle其它:其它:barrier,variety,liquid,radiation,sleeve,blouse,ceremony,ray,bravery,pressure单单词词动动词词bleed,choke,swell,squeeze,pour,treat,apply形形容容词词t

2、emporary,vital,complex,mild,swollen,unbearable,damp,tight,firm副副词词mildly,tightly,firmly短短语语词词汇汇表表firstaid,fallill,electricshock,squeezeout,overandoveragain,inplace,anumberof,putoneshandson,makeadifference课课文文中中actas,senseoftouch,inthetreatmentof,avarietyof,takeoff,behonouredfor,runfromthescene,cutof

3、f,takepartin句式句式1.bedoing.when.例句:例句:Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.2.Itwas.that.例句:例句:ItwasJohnsquickactionandknowledgeoffirstaidthatsavedMsSladeslife.3.Thereisnodoubtthat.例句:例句:ThereisnodoubtthatJohnsquickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSladeslife.语法语法 省略省略1._n. &

4、 vt.帮助;援助;帮助;援助;资助助2._ adj. 暂时的的;临时的的3._vi.& vt. 流血流血4._n.踝踝(关关节)5._vi.& vt.(使使)噎住噎住;(使使)窒息窒息6._n.橱柜橱柜;衣柜衣柜temporarybleedchokecupboardaidankle( (一一) ) 基本单词基本单词7._n.皮;皮肤皮;皮肤8._n. 器官器官9._n. 屏障;障碍屏障;障碍(物物)10._n. 毒毒药;毒害毒害vt. 毒害毒害;使中毒使中毒11._adj. 复复杂的的12._n.液体液体13._n.辐射;射射;射线14._n.平底平底锅;盘子子skinorganbarrie

5、rpoisoncomplexliquidradiationpan15._n.炉子;火炉炉子;火炉16._n. (生物生物)组织;薄的;薄的织物;手巾物;手巾纸17._n. (pl.)剪刀剪刀18._n.盆盆;盆地盆地19._vt. & vi. 榨榨;挤;压榨榨20._n.绷带21._adj. 至关重要的至关重要的;生死攸关的生死攸关的stovetissuescissorsbasinsqueezevitalbandage22._n. 症状症状;征兆征兆23._n.(水水)壶;罐;罐24._ vt.& vi. 倒倒;灌灌;注注;涌涌25._n.手腕手腕26._adj.潮湿的潮湿的27._n.袖子袖

6、子28._ n.女女衬衫衫29._n. 典礼典礼;仪式式;礼礼节30._n. 咽喉;喉咽喉;喉咙31._n. 救救护车symptompourceremonythroatkettlewristdampsleeveblouseambulance32._n. 损伤;伤害害_v. 损害害;伤害害33._n. 变化化;多多样(化化);多多变(性性)_adj. 各种各各种各样的的34._adj. 轻微的微的;温和的温和的;温柔的温柔的_adv. 轻微地微地;温和地温和地35._vi. & vt. (使使)膨膨胀;隆起隆起_adj. 肿胀的的injuryinjurevarietyvariousmildmil

7、dlyswellswollen( (二二) ) 派生单词派生单词36._adj. 难以忍受的以忍受的;不能容忍的不能容忍的_v. 忍受忍受;容忍容忍37._adj. 牢的牢的;紧的的;紧密的密的_adv. 紧地地;牢牢地牢牢地38._adj. (动作作)稳定有力的定有力的;坚定的定的_adv. 坚固地固地;稳定地定地unbearablebeartighttightlyfirmfirmly39._vt.& vi. 治治疗;对待待;款待款待n. 款待款待;招待招待_n.治治疗;疗法法;对待待;待遇待遇40._n. 勇敢;勇气勇敢;勇气_adj. 勇敢的勇敢的 v. 勇敢面勇敢面对 treattre

8、atmentbraverybrave41._vt. 涂涂;敷敷;搽搽;应用用;运用运用vi.申申请;请求求;使用使用;有效有效_n.申申请人人_n.申申请(书)42._n.压力力;挤压;压迫迫(感感)_v.挤压;压迫迫pressurepressapplyapplicantapplication1.病倒病倒_2.急救急救_3.榨出榨出;挤出出_4.触触电;电休克休克_5.品种繁多的品种繁多的;种种的种种的_6.反复反复;多次多次_7.在适当的位置在适当的位置;适当适当_fallillfirstaidsqueezeoutelectricshockavarietyofoverandoveragain

9、inplace( (三三) ) 短语短语8.许多多;若干若干_9.找到找到_10.区区别对待待;有影响有影响;起作用起作用_anumber ofputoneshandsonmakeadifference1.Removeclothingusingscissorsifnecessaryunlessitisstucktotheburn.除非衣服粘贴在烧伤面上除非衣服粘贴在烧伤面上,否则都要把它脱否则都要把它脱掉掉(必要时可用剪刀帮助必要时可用剪刀帮助)。unless为从属从属连词,引引导条件状条件状语从句从句,意意为“除非除非否否则的的话”,相当于相当于if.not.。( (四四) ) 句式句式2.

10、Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.约翰正在房翰正在房间里学里学习,突然听到一声尖突然听到一声尖叫。叫。bedoing.when.正在做正在做这时,when在此句中意在此句中意为“这时,突然突然”,相当相当于于atthis/thattime。3.TheresnodoubtthatJohnsquickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSladeslife.毫无疑毫无疑问,是是约翰敏捷的思翰敏捷的思维和在校学到和在校学到的急救技的急救技术挽救了斯莱德女士的生命。挽救了斯莱德女

11、士的生命。Thereisnodoubtthat.是固定句型是固定句型,表表示示“毫无疑毫无疑问”,其中其中that引引导的是同位的是同位语从句。从句。1.aidn.&v. 帮助帮助;援助援助;资助助课文原句文原句:Firstaid急救急救【归纳归纳】aidsb.todosth.帮助某人做某事帮助某人做某事aidsb.in(doing)sth.在某方面帮某人在某方面帮某人aidsb.withsth.以某物帮助某人以某物帮助某人(一一)单单词词give/offer/carryoutfirstaid进行急救行急救go/cometoonesaid援助某人援助某人withtheaidofsb.witho

12、nesaid在某人的帮助下在某人的帮助下inaidof为帮助帮助aid正正式式用用词词,指指帮帮助助他他人人脱脱离离危危险险或或战战胜胜困困难难,着着重重强强调调对对急急需需帮帮助助的的弱弱者者的的帮帮助助。assist强强调调在在提提供供帮帮助助时时,以以受受助助者者为为主主,所给的帮助起第二位或从属的作用所给的帮助起第二位或从属的作用。 aid / help / assisthelp最最普普通通用用词词,含含义义广广泛泛。指指一一般般性性的的或或迫迫切切需需要要的的帮帮助助,侧侧重重积积极极地地为为他他人人提提供供物物质、精神或其他方面的帮助质、精神或其他方面的帮助。如。如:Shecame

13、tothegentlemansaid.她来援助那位先生。她来援助那位先生。Sheassistedthehostesswithpreparingsnacks.她协助女主人准备点心。她协助女主人准备点心。Shehelpswithhouseworkathome.她在家时会帮忙做家务。她在家时会帮忙做家务。2.poisonn. 毒毒药;毒害毒害v. 毒害毒害;使中毒使中毒课文原句文原句:Youhavethreelayersofskinwhichactasabarrieragainstdisease,poisonsandthesunsharmfulrays.皮肤有三皮肤有三层,它它们是防病、防毒、抵御太

14、是防病、防毒、抵御太阳有害光阳有害光线侵害的一道屏障。侵害的一道屏障。【归纳归纳】takepoison服毒服毒poisonsb./sth.毒害某人毒害某人/某物某物【拓展拓展】poisonousadj.有毒的有毒的;有害的有害的bepoisonousto对有害有害/毒毒3.squeezevt.& vi. 榨榨;挤;压榨榨n.压;挤课文原句:文原句:Forseconddegreeburns,keepclothscoolbyputtingthembackinabasinofcoldwater,squeezingthemoutandplacingthemontheburnedareaoverando

15、veragainforaboutanhouruntilthepainisnotsobad.对于二度于二度烧伤,要保持湿布清凉要保持湿布清凉,需把湿布放需把湿布放回冷水盆中回冷水盆中,拧出水后再放在出水后再放在烧伤面上面上,这样要反反复复地做一个小要反反复复地做一个小时左右左右,直到不太痛直到不太痛时为止。止。【归纳归纳】squeezeout榨出榨出;挤出出squeeze.outof/from把把从从中榨出来中榨出来squeezein/into挤进squeezeonesway勉勉强强通通过;挤过4.vitaladj. 至关重要的至关重要的;生死攸关的生死攸关的课文原句文原句:Iftheinjur

16、iesaresecondorthirddegreeburns,itisvitaltogetthevictimtothedoctororhospitalatonce.如果属于二度或三度如果属于二度或三度烧伤,就必就必须立即把立即把患者送往医院或送去看医生。患者送往医院或送去看医生。【归纳归纳】bevitalto/for对极极为重要重要Itsvitaltodosth.做某事极其重要做某事极其重要5.pourv.倒倒;灌灌;注注;涌涌课文原句文原句:Sambroketheblistersandpouredicywaterfromthefridgeontotheskin.Sam把水泡弄破把水泡弄破,把

17、从冰箱拿出的冰水倒把从冰箱拿出的冰水倒在皮肤上。在皮肤上。【归纳归纳】pourinto涌入涌入pourout倾诉;倾吐吐pourcoldwaterover/on对泼冷水冷水poursth.outtosb.向向倾诉【运用运用】用用pour的适当形式填空的适当形式填空Iwas_ofthetraintogetherwithotherpassengers,butitwas_catsanddogsoutside.Seeingsomanypeople_thewaitinghall,Ifeltthisreally_coldwateronmyplantoattendmyteachersbirthdaypart

18、yontime.pouringoutpouringpouringintopoured6.treatv.& n. 治治疗;对待待;招待招待;款待款待;处理理课文原句文原句:JohnusedthesetotreatthemostsevereinjuriestoMsSladeshands.约翰就用翰就用这些些东西把斯莱德手上最西把斯莱德手上最严重的重的伤口包扎起来。口包扎起来。【归纳归纳】treatsb.like/assth.把把.当当.看待看待treatsth.seriously/carefully严肃/认真真对待待.treatsb.tosth.招待某人招待某人.treatsb.for.治治疗某人

19、某人(某某处伤)treatoneselfto.吃吃.;享受享受Itsmytreat.我我请客。客。【拓展拓展】treatmentn. 治治疗;疗法法;疗程程;对待待;处理理【运用运用】用用treat的适当形式填空的适当形式填空1)Hesreceivinga_forcancer.2)Thedoctorsuccessfully_thewounded.treatmenttreated7.applyvt. 应用用;运用运用;涂涂;搽搽vi. 申申请;请求求;使用使用课文原句文原句:Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepolic

20、eandambulancearrived.他使他使劲地按住地按住伤口口,使血流得慢些使血流得慢些,一直等一直等到警察和救到警察和救护车的到来。的到来。【归纳归纳】applyoneselfto.致力于致力于;集中精力做集中精力做apply(tosb.)forsth.(向向)申申请;请求求applyto(to为介介词)适用于适用于;对有效有效apply.to.把把应用于用于;将将涂涂/贴在在上上applyonesmindto致力于致力于;专心于心于1.fallill病倒病倒;生病生病( (二二) ) 短语短语课文原句文原句:Firstaidisatemporaryformofhelpgivento

21、someonewhosuddenlyfallsillorgetsinjuredbeforeadoctorcanbefound.急救是在医生来之前急救是在医生来之前,给生病或受生病或受伤的人的人一种一种临时的帮助。的帮助。【拓展拓展】fallasleep睡着睡着;入睡入睡fallbehind落后落后;输给别人人fallapart崩崩溃;土崩瓦解土崩瓦解fallback后退后退;退却退却fallover跌倒跌倒falldown倒下倒下;跌倒跌倒;(建筑物建筑物)倒塌倒塌;(计划划)失失败fallinlovewithsb.爱上某人上某人falltopieces崩崩溃;倒塌倒塌【温馨提示】【温馨提示】

22、fallill强强调突然病倒突然病倒,短短暂性性动词短短语,不不与一段与一段时间状状语连用用;beill表示生病的状表示生病的状态,延延续性性动词短短语,可可与一段与一段时间状状语连用。用。2.overandoveragain反复反复;多次多次课文原句:文原句:Forseconddegreeburns,keepclothscoolbyputtingthembackinabasinofcoldwater,squeezingthemoutandplacingthemontheburnedareaoverandoveragainforaboutanhouruntilthepainisnotsobad

23、.对于二度于二度烧伤,要保持湿布清凉要保持湿布清凉,需把湿布放需把湿布放回冷水盆中回冷水盆中,拧出水后再放在出水后再放在烧伤面上面上,这样要反反复复地做一个小要反反复复地做一个小时左右左右,直到不太痛直到不太痛时为止。止。【拓展拓展】(all)overagain再次再次;重新重新overandover一再地一再地;反复地反复地againandagain反复地反复地;再三再三onceagain再次再次timeand(time)again多次多次;一再地一再地timeaftertime多次多次;不断地不断地timeandagain一次次地一次次地nowandagain时而而,有有时【温馨提示温馨提

24、示】nowandagain(every)nowandthen时而;有而;有时;不;不时3.inplace在适当的位置在适当的位置;适当适当课文原句:文原句:Holdthebandageinplacewithtape.用胶布把用胶布把绷带固定。固定。【拓展拓展】inonesplace处在某人的位置上在某人的位置上taketheplaceofsb.takesb.splace代替某人代替某人outofplace不合适的不合适的;不恰当的不恰当的makeplacefor为让出地方出地方4.put/get/layoneshandson找到找到;得到得到课文原句:文原句:Heimmediatelyaske

25、danumberofnearbypeopleforbandages,butwhennobodycouldputtheirhandsonany,hisfathergotsometeatowelsandtapefromtheirhouse.他立即向附近的一些人要他立即向附近的一些人要绷带,当他当他们都都找不到找不到绷带的的时候候,他的父他的父亲却从屋里拿却从屋里拿出一些擦杯出一些擦杯盘的布和胶的布和胶带来。来。【拓展拓展】athand在手在手边;在附近在附近;即将到来即将到来byhand手工手工inhand在手里在手里;在掌握中在掌握中;在控制下在控制下fromhandtohand从一人手中从一人

26、手中传到另一人手中到另一人手中handinhand手拉手手拉手;共同地共同地ontheonehand,ontheotherhand一方面一方面;另一方面另一方面5.makeadifference对某人某人/物有作用或物有作用或影响影响;对某人某人/物重要物重要/要要紧课文原句:文原句:Itshowsthataknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.这表明懂得急救知表明懂得急救知识的确能的确能发挥重要的作重要的作用。用。【拓展拓展】makenodifference(tosb./sth.)对某人某人/物没有作用或影响物没有作用或影响;对某人某人/物不重要

27、物不重要/不要不要紧makesomedifference(tosb./sth.)对某人某人/物有些作用或影响物有些作用或影响makeallthedifference关系重大关系重大;大不相同大不相同tellthedifference分辨分辨;区分区分;区区别1.Removeclothingusingscissorsifnecessaryunlessitisstucktotheburn.除非衣服粘除非衣服粘贴在在烧伤面上面上,否否则把衣服都要把衣服都要脱掉。如果需要的脱掉。如果需要的话,可以使用剪刀。可以使用剪刀。unless为从属从属连词,引引导条件状条件状语从句从句,意意为“除非除非否否则的

28、的话”,相当于相当于if.not.( (三三) ) 句式句式unlessif.not.但并不是所有的但并不是所有的if.not.都能替都能替换成成unless,特特别是当是当从句的从句的动作或情况不作或情况不发生生,主句的情主句的情况才能况才能发生生时,只能用只能用if.not.,不能不能用用unless。unless与与if,when等一等一样,可使用省略可使用省略结构。构。2.Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.约翰正在房翰正在房间里学里学习,突然听到一声尖突然听到一声尖叫。叫。bedoing.when.正在做正在做这时,when在此句

29、中意在此句中意为“这时,突然突然”,相当相当于于atthis/thattime。【拓展拓展】beabouttodo.when.正打算正打算这时bejustgoingtodo.when.正要正要这时beonthepointofdoing.when.正要正要这时hadjustdone.when.刚做了做了这时3.TheresnodoubtthatJohnsquickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSladeslife.毫无疑毫无疑问,是是约翰敏捷的思翰敏捷的思维和在校学到和在校学到的急救技的急救技术挽救了斯莱德女士的生命。挽救

30、了斯莱德女士的生命。Thereisnodoubtthat.是固定句型是固定句型,表示表示“毫无疑毫无疑问”,其中其中that引引导的是同位的是同位语从句。从句。【拓展拓展】Thereissomedoubtwhether.不太确定不太确定Ihavenodoubtaboutsth./that.我确定我确定/相信相信Idoubtwhether/if.我我怀疑是否疑是否Idontdoubtthat.我不我不怀疑疑beindoubt不肯定不肯定;不确定不确定nodoubt无疑无疑;确确实without/beyonddoubt毫无疑毫无疑问;的确的确省略省略在英语中在英语中,为了使语言简洁或避免重复为了使

31、语言简洁或避免重复,省省略句中的一个或几个句子成分略句中的一个或几个句子成分,这种语法现这种语法现象称为省略。象称为省略。简单句中的省略简单句中的省略在简单句中在简单句中,可省略可省略主语、谓语或谓语的一主语、谓语或谓语的一部分、宾语部分、宾语等等,有时甚至有时甚至同时省略若干成分同时省略若干成分。如:如:(You)Handmethebookoverthere.(Is)Anybodyagainstthesuggestion?WhatdoyouthinkmadeDavidsohappy?Passinghisdrivingtest(madehimhappy).并列句中的省略并列句中的省略在并列句中

32、在并列句中,如果后面的分句与前面的分如果后面的分句与前面的分句中有相同的成分句中有相同的成分,常被省略常被省略,以避免重以避免重复。复。如:如:Tosomestudentslearningmathisveryeasy,andtoothers(learningmathis)sohard.Thismachinefunctionswell,butthatonedoesnt(functionwell).复合句中的省略复合句中的省略1.定语从句中的省略定语从句中的省略在限制性定语从句中在限制性定语从句中,可省略在从句中作可省略在从句中作宾语的关系代词宾语的关系代词that,which,whom,who。

33、如:如:Thatisthefilm(which/that)wewatchedlastweek.Tomisntaman(whom/that/who)youcanbelievein.注意:注意:当先行词为当先行词为theway时时,从句用从句用that或或inwhich引导引导,that或或inwhich也常被省略。也常被省略。如:如:Weadmiredhimfortheway(inwhich/that)hefaceshisdifficulties.关系代词作介词的宾语关系代词作介词的宾语,且介词置于关且介词置于关系代词之前时系代词之前时,则不可省略关系代词。则不可省略关系代词。如:如:Theat

34、hletetowhomyoutalkedisafamousrunner.(whom不可省略)不可省略)2.状语从句中的省略状语从句中的省略在状语从句中在状语从句中,如从句的主语与主句的主如从句的主语与主句的主语一致语一致,谓语中又包含动词谓语中又包含动词be时时,可以省可以省略主语和动词略主语和动词be。状语从句中作主语的。状语从句中作主语的代词代词it以及动词以及动词be也可以省略。也可以省略。如:如:While(Iwas)inHangzhou,IpaidavisittotheWestLake.Thecomputerisofnouseunless(itis)repaired.Although

35、(heis)stillyoung,heknowsalot.Handintheworktomorrowif(itis)possible.3.宾语从句中的省略宾语从句中的省略在宾语从句中在宾语从句中,连词连词that一般可以省略;一般可以省略;但宾语从句中包含但宾语从句中包含that引导的两个或两引导的两个或两个以上的并列的宾语从句时个以上的并列的宾语从句时,通常只有第通常只有第一个一个that可以省略。可以省略。如:如:Idontbelieve(that)Mikehasjoinedthearmy.Lisatoldme(that)shewasillandthatshecouldntgotoscho

36、olthenextday.注意:有时可用注意:有时可用so或或not代替上文的内容。代替上文的内容。如:如:Workhard.Ifnot(Ifyoudontworkhard),youwillfailintheexam.DoyouthinkMr.Greenwillgiveushelp?Ihopeso.(Ihopehewillgiveushelp.)【拓展拓展】动词不定式中为了避免重复动词不定式中为了避免重复,常省去前面常省去前面出现的相同部分出现的相同部分,而只保留不定式符号而只保留不定式符号to;如果在省略的不定式结构中含有;如果在省略的不定式结构中含有be,have,havebeen时时,这

37、些词要保留。这些词要保留。如:如:Iaskedmyfriendtohaveadrink,buthedidntwantto(haveadrink).Areyouateachernow?No,butIusedtobe(ateacher).将下列句子改写为省略句。将下列句子改写为省略句。1)Imnotlisteningtomusicnow,butIwaslisteningtomusicinthemorning._2)Mrs.Smithwontattendthepartyunlesssheisinvited._Imnotlisteningtomusicnow,butIwasinthemorning.M

38、rs.Smithwontattendthepartyunlessinvited.3)Theboydidntwanttotakethesetablets,buthehadtotakethem._Theboydidntwanttotakethesetablets,buthehadto.如何写指导性说明文如何写指导性说明文 【写作任务写作任务】你校英文报计划出版一期急救常识专刊,现你校英文报计划出版一期急救常识专刊,现面向全校学生公开征集稿件,你有意参加。面向全校学生公开征集稿件,你有意参加。请你根据所给图画及汉语提示,用英语写一请你根据所给图画及汉语提示,用英语写一篇短文,介绍如何用海姆利克氏急救

39、法篇短文,介绍如何用海姆利克氏急救法(theHeimlichmaneuver)从窒息者咽部除去异物。从窒息者咽部除去异物。注意:注意:1.词数词数100左右;左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;可以适当增加细节,以使行文连贯;3.标题已给出,但不计入总词数。标题已给出,但不计入总词数。Howtohelpachokingvictim_【写作指导写作指导】审题定调审题定调本习作属于指导性说明文,旨在为读者提本习作属于指导性说明文,旨在为读者提供解决问题的方法及具体的操作步骤。这供解决问题的方法及具体的操作步骤。这类写作的特点是:目的明确、简洁明了、类写作的特点是:目的明确、简洁明了、步骤清晰

40、、操作性强。此类说明文的句子步骤清晰、操作性强。此类说明文的句子以祈使句为主,时态以一般现在时为主,以祈使句为主,时态以一般现在时为主,人称多用第一人称或第二人称。人称多用第一人称或第二人称。谋篇布局谋篇布局本文可分两部分来写:本文可分两部分来写:第一部分:简要说明海姆利克氏急救第一部分:简要说明海姆利克氏急救法的适用对象(异物卡喉的患者);法的适用对象(异物卡喉的患者);第二部分:按照动作先后顺序说明施第二部分:按照动作先后顺序说明施救步骤。救步骤。普通普通表达表达Ifyoufindsomeone.,youcantry.Thatcansavealifeinseconds.Pleaseperf

41、orm.asthefollowing.高级高级表达表达.isthemosteffectivewaytosaveapersonwho.Thestepsareasfollows.组织语言组织语言第一部分第一部分普通普通表达表达Standbehindthevictimandleanhim/herslightlyforward.Putyourarmsaroundtheperson,makeafistwithonehand,holdyourwristwithanotherhandandplaceitbelowhis/herchest.Pullbothhandsbackwardsintotheirstom

42、achwithahard,upwardmovement.Dotheactionagainandagainuntilthefoodinthethroatisgone.第二部分第二部分高级高级表达表达Reacharoundthevictimfrombehind,makehim/herleanslightlyforwardandcircleyourhandsaroundhis/herstomach.Makeafistwithonehand,holdyourfistwithanotherhandandputthefistagainstthebottomofhis/herchest.Makeafistw

43、ithonehand,placeitunderthebreastboneandwrapyourotherhandfirmlyaroundthisfist.Quicklyandwithforcepressthestomachinwardandupward.Pullinwardandupward,pressingintothevictimsstomachwithgoodforceRepeatthisseriesofmovementsuntiltheobjectstuckinthethroatisremoved.【范文展示范文展示】 普通范文普通范文 HowtohelpachokingvictimI

44、fyoufindsomeoneischoking,youcantrytheHeimlichmaneuver.Thatcansavealifeinseconds.Pleaseperformitbyfollowingthesesimplesteps.1.Standbehindthevictimandleanhim/herslightlyforward.2.Putyourarmsaroundthevictim,makeafistwithonehand,holdyourwristwithanotherhandandplaceitbelowhis/herchest.3.Pullbothhandsback

45、wardsintotheirstomachwithahard,upwardmovement.4.Dotheactionagainandagainuntilthefoodinthethroatisgone.Attention:Uselessforceifthevictimisachildorweak. 高级范文高级范文 HowtohelpachokingvictimTheHeimlichmaneuveristhemosteffectivewaytosaveapersonwhoischockingonfood.Thestepsareasfollows:1.Reacharoundthevictimf

46、rombehind,makehim/herleanslightlyforwardandcircleyourhandsaroundhis/herstomach.2.Makeafistwithonehand,holdyourfistwithanotherhandandputthefistagainstthebottomofhis/herchest.3.Quicklyandwithforcepressthestomachinwardandupward.4.Repeatthisseriesofmovementsuntiltheobjectstuckinthethroatisremoved.Attent

47、ion:Uselessforceifthevictimisachildorweak.I.用括号内单词的正确形式填空。用括号内单词的正确形式填空。1.Frankwasunder_(press)fromhisparentstobecomeadoctor.2.Warhasmadelifealmost_(bear)forthepeopleremaininginthecapital.3.Herlegshavegot_(swell)fromstandingupallday.swollenpressureunbearable4.Thismedicineis_(poison)iftakeninlargequa

48、ntities.5.“OfcourseIdontmind,”sheanswered_(mild).6.Thesamesubjectmattergetsaverydifferent_(treat)byChrisWilsoninhislatestnovel.treatmentpoisonousmildlyII.根据括号内的汉语提示补全下面句子。根据括号内的汉语提示补全下面句子。(每空一词每空一词)1.Brucewenthomeinahurrybecausehiskid_(突然病了突然病了).2.Juliadecidedtogoabroadfor_(种种种原因种原因).avarietyofreaso

49、nsfellillsuddenly3.Ireadthearticle_(再三再三)tillitmadesense.4.Pleasetakealookandseeifeverythingis_(适当适当).5.Thisschemewillcertainly_(有影响有影响)tothewayIdomyjob.6.Neilcutopenalemonand_(挤出挤出)thejuice.squeezedoverandoverinplacea/thedifferenceagainmakeoutIII.简化下面句子简化下面句子,并保持句意基本不变。并保持句意基本不变。1.Theofficehasbeenc

50、leanedandithasbeenpaintedtoo.Theofficehasbeencleanedandpainted.2.Harrydidhishomework,eventhoughhedidntwanttodohishomework.Harrydidhishomework,eventhoughhedidntwantto.3.RecentlyFredhasbeenlisteningtoalotofmusic,buthehasnotbeenreadingmuch.RecentlyFredhasbeenlisteningtoalotofmusic,butnotreadingmuch.4.A

51、lthoughIcouldhavegonetouniversity,Ididntgotouniversity.AlthoughIcouldhavegonetouniversity,Ididnt.5.TheceremonyhonouredtwelvebrilliantathleteswhowerevisitingtheU.K.TheceremonyhonouredtwelvebrilliantathletesvisitingtheU.K.6.Wecantrepairyourcartodaybutwecanrepairittomorrow.Wecantrepairyourcartodaybutwe

52、cantomorrow.IV.阅读下面材料阅读下面材料,在空白处填入适当的内在空白处填入适当的内容容(1个单词个单词)或括号内单词的正确形式。或括号内单词的正确形式。EvenasayoungarmydoctorduringtheFrenchRevolution,JeanLarrey(1766-1842)didnotwait1._thewoundedtobebroughttohimbuttreatedthemonthebattlefield.Forthishewascriticizedbyhissuperiors.Buthis2._(brave)anddevotiontothewoundedwe

53、rerecognizedbyforbraveryNapoleon,3._,whenhebecameEmperorofFrancein1804,madeLarreyChiefSurgeonofhisImperialGuard.Larreywasalwayslookingfornewwaystorelievethesufferingof4._(injure)soldiers.Afterseeinghowfasthorseartillery(骑炮兵骑炮兵)couldmoveonthebattlefield,he5._(create)“flyingambulances.”Consistingofado

54、ctor,twoassistantsandanurseinacreatedwhoinjuredhorsedrawncarriage,firstaidcould6._(apply)onthebattlefieldandthecarriageused7._(carry)thewounded.Larreyintroducedfielddoctorsandnurses,firstaidstationsandcampaignhospitals,8._(allow)operationstobecarriedoutwithin24hours.Thissavedmanylives.Healsorecognizedtheimportanceofchangingbandagesand9._(careful)carefullybeappliedtocarryallowingcleaningwoundsaswellasseparatingsoldierssufferingfromdiseasesoitdidntspread.Larreyinsistedthatbothfriend10._enemybetreatedandhisideasweredecadeslateradoptedbytheRedCross.and

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号