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1、(人人物物传传记记节节选选)比萨斜塔比萨斜塔在意大利西部古在意大利西部古城比萨城内。建于城比萨城内。建于11741174年。年。塔体共塔体共8 8层，高层，高54.554.5米。该米。该塔建至第塔建至第3 3层时，发现地基层时，发现地基开始倾斜。当整座塔体完开始倾斜。当整座塔体完工后，塔顶中心线已偏离工后，塔顶中心线已偏离塔体垂直中心线塔体垂直中心线2 2米左右。米左右。由于该塔由于该塔“斜而不塌斜而不塌”，名声大噪。名声大噪。15901590年，伽利年，伽利略在塔上做自由落体试验，略在塔上做自由落体试验，比萨斜塔更加有名了。比萨斜塔更加有名了。 知识梳理知识梳理1 1 掌握本课重点字词掌握本
2、课重点字词祈祈祷祷 q q粗粗糙糙 coco倔强倔强 juju jiji ngng 卷帙卷帙 juju n n zhzh 妥协妥协 tutu xixi 不不屑屑xixi 嘀嘀嗒嗒 d d 嘀嘀咕咕d d 嘘嘘 x x 赫赫赫英名赫英名 h h 2 2了解课文内容，划分结构了解课文内容，划分结构3 3知道课文写了伽利略一生中的哪两个知道课文写了伽利略一生中的哪两个重大发现：重大发现：摆的规律和自由落体定摆的规律和自由落体定律律预习检测预习检测 各组一号板演各组一号板演4 4号批改号批改祈祈祷祷 粗粗糙糙 倔强倔强 卷帙卷帙 妥协妥协 不不屑屑 嘀嘀嗒嗒 嘀嘀咕咕 嘘嘘 赫赫赫英名赫英名 心不在焉
3、心不在焉 默默无闻默默无闻 一劳永逸一劳永逸 等因奉此等因奉此 兴高彩烈兴高彩烈 窃窃私语窃窃私语 祈祈祷祷 q q 粗粗糙糙 coco倔强倔强 juju jiji ngng 卷帙卷帙 jujun n zhzh妥协妥协 tutu xixi 不不屑屑 xixi嘀嘀嗒嗒 d d 嘀嘀咕咕 d d 嘘嘘 x x 赫赫赫英名赫英名 h h 心不在焉心不在焉 默默无闻默默无闻 一劳永逸一劳永逸等因奉此等因奉此 兴高彩烈兴高彩烈 窃窃私语窃窃私语 预习检测预习检测 各组一号板演各组一号板演4 4号批改号批改自主学习一（自主学习一（6分钟）分钟）整体感知：整体感知：1.1.这是什么斜塔？这是什么斜塔？ 在哪
4、里？在哪里？2.2.是谁要在这里做实验？为什么要做是谁要在这里做实验？为什么要做这个实验？这个实验？3.3.做了一个什么实验？实验结果怎么样做了一个什么实验？实验结果怎么样呢？呢？4.4.这个实验要证明什么问题？这个实验要证明什么问题？ 自主学习二自主学习二 5分钟分钟 本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些详写？为什么这样写？详写？为什么这样写？一、伽利略发现自然的节奏原则。一、伽利略发现自然的节奏原则。二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的故事。故事。三、自由落体实验。三、自由落体实验。（详）（详）（详）（详）各组2号反馈自主学习
5、三（自主学习三（4 4分钟）分钟）1 1 斜塔上的实验斜塔上的实验中写了伽利略中写了伽利略一生中的哪两个重大发现：一生中的哪两个重大发现：2 2选文未按常规写，却将发现摆的经选文未按常规写，却将发现摆的经过放到前面来写，有何好处？过放到前面来写，有何好处？ 1、自然节奏的原则、自然节奏的原则 2、自由落体定律、自由落体定律2 选选文文未未按按常常规规写写，却却将将发发现现摆摆的的经经过过放放到到前前面面来来写写，有有何何好好处处？这是什么写法？这是什么写法？ 这样从描写人物经历中最典型的一个场面落笔，能迅速地吸引读者，引人入胜。提高读者的阅读兴趣。 倒叙。堂清检测：（堂清检测：（8分钟）分钟）
6、1 本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些详写？为什么这样写？详写？为什么这样写？2 伽利略一生中的哪两个重大发现？伽利略一生中的哪两个重大发现？3 如果你是伽利略遇到他形同的境遇你会如果你是伽利略遇到他形同的境遇你会怎样做？怎样做？ 课时二知识梳理n1 知道课文主要运用场面描写来写伽利略的实验的n2 学习伽利略从小就具有独立思考，伽利略从小就具有独立思考，勇于探索，不迷信权威的科学思想勇于探索，不迷信权威的科学思想和科学精神，和科学精神，充满信心，坚信科学，充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。坚持真理的思想和勇气。自主学习一（自学自主学习一（自学5 5分钟）分
7、钟）认真阅读课文，认真阅读课文，研读课文第一部分：研读课文第一部分：1 1、做这项实验需要什么条件？、做这项实验需要什么条件？ 2 2、你发现绳的摆动有什么特点？、你发现绳的摆动有什么特点？这一发现如这一发现如今在哪些方面得到了应用？今在哪些方面得到了应用？ 3 3、实验的结果怎样、实验的结果怎样, ,伽利略的发现受什么启伽利略的发现受什么启示示?通过此事，你受到什么启发？通过此事，你受到什么启发？各组3、4号反馈自主学习二（自主学习二（5分钟）分钟）再再读课文：读课文：1 1 说说他身上有哪些优点值得我们学习？说说他身上有哪些优点值得我们学习？（各组1、2号反馈）2课文第三部分：这部分内容主
8、要运用什么课文第三部分：这部分内容主要运用什么手法来写的。手法来写的。3课文标题是课文标题是“斜塔上的实验斜塔上的实验”，哪么写，哪么写“摆的实验摆的实验”，写伽俐略的孩提和学生时代，写伽俐略的孩提和学生时代的情况有没有离题？为什么？的情况有没有离题？为什么？4 课文最后一部分写观众队伍的盛大和观众课文最后一部分写观众队伍的盛大和观众情绪的情绪的“兴高采烈兴高采烈”有什么作用？有什么作用？斜塔上的实验：斜塔上的实验：场面描写场面描写 3 3 课文标题是课文标题是“斜塔上的实验斜塔上的实验”，哪，哪么写么写“摆的实验摆的实验”，写伽俐略的孩提和学，写伽俐略的孩提和学生时代的情况有没有离题？为什么
9、？生时代的情况有没有离题？为什么？ 没有离题。因为这些内容能突出伽利没有离题。因为这些内容能突出伽利略善于发现问题、思考问题，具有创新精略善于发现问题、思考问题，具有创新精神；能表现他对科学不懈的追求和献身精神；能表现他对科学不懈的追求和献身精神，神，突出了中心突出了中心。对下文写伽利略坚持用。对下文写伽利略坚持用实验证明自己的理论也有实验证明自己的理论也有铺垫作用。铺垫作用。4 课文最后一部分写观众队伍的盛大和课文最后一部分写观众队伍的盛大和观众情绪的观众情绪的“兴高采烈兴高采烈”有什么作用？有什么作用？ 写观众队伍的盛大表现了这次实验的影写观众队伍的盛大表现了这次实验的影响之大，写响之大，
10、写“大家大家”的情绪和想法表现了当的情绪和想法表现了当时时“不讲科学不讲科学”的风气之盛。的风气之盛。 这些描写都从反面突出了伽利略的科学这些描写都从反面突出了伽利略的科学精神与魄力。精神与魄力。各组4号反馈自主学习三（自主学习三（5分钟）先自学分钟）先自学2分钟再分钟再小组合作小组合作3分钟分钟 一、揣摩下列语句中词语在文中的作用。一、揣摩下列语句中词语在文中的作用。 1 1、老头子耸一耸肩。、老头子耸一耸肩。“又是又是伽利略一个发疯伽利略一个发疯的念头。的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。他咕哝着，但是他同意帮忙。 2 2、伽利略不停的搞实验。、伽利略不停的搞实验。甚至甚至当他还是一个当他
11、还是一个小孩子的时候，他就小孩子的时候，他就不轻易相信不轻易相信权威。权威。 3 3、伽利略很、伽利略很乐于乐于接受这个挑战。接受这个挑战。“又是又是”很多，见其勇于思考，善于思考的精神。很多，见其勇于思考，善于思考的精神。强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索，强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索，不迷信权威的科学思想和科学精神。不迷信权威的科学思想和科学精神。充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。各组1、3号反馈 二、二、通读全文，了解伽利略生活的通读全文，了解伽利略生活的环境，想一想当时伽利略科学发现最环境，想一想当时伽利略科学发现最大的困
12、难是什么？他凭借什么战胜了大的困难是什么？他凭借什么战胜了困难取得了成功？困难取得了成功？当时伽利略科学发现最大的困难来自当时伽利略科学发现最大的困难来自不讲科学的时代，社会、学校、乃至不讲科学的时代，社会、学校、乃至家庭对科学发现的阻遏甚至打击。他家庭对科学发现的阻遏甚至打击。他凭借自己对科学的热爱、执着和重视凭借自己对科学的热爱、执着和重视实验的科学精神，战胜了困难，取得实验的科学精神，战胜了困难，取得了成功。了成功。归纳概括归纳概括 本文描述了伽利略发现摆的规律、自由落体定律的经过和他孩童、学生时的情况，表现了他不轻信权威，不怕威胁坚持用实验来检验真理与探索新理论的科学思想与热爱科学、勇
13、于创新、甘为科学奉献终身的精神。课外拓展课外拓展 古今中外古今中外, ,像伽利略这样受像伽利略这样受生活中自然现象的启发而有所发生活中自然现象的启发而有所发明创造的科学家是大有人在明创造的科学家是大有人在, ,你你能向大家介绍介绍吗能向大家介绍介绍吗? ?堂清检测：（堂清检测：（8分钟）分钟）1 本文主要运用的描写手法是什么？本文主要运用的描写手法是什么？2 通过学习本文我们要向伽利略学习他什通过学习本文我们要向伽利略学习他什么科学精神？么科学精神？ 真正的哲学是写在那本经常在真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面我们眼前打开着的最伟大的书里面的。的。这本书就是宇宙，就是自然这本书就是宇宙，就是自然，人们必须去人们必须去读读它。它。 伽利略伽利略追求科学需要追求科学需要特殊的勇敢。特殊的勇敢。伽利略伽利略
