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1、背背影影朱朱自自清清内江市翔龙中学西校区内江市翔龙中学西校区 曾淑丽曾淑丽 2014年年10月月20日日 自主讨论：自主讨论： 学生快速浏览课文，分组自主讨论以下问题：学生快速浏览课文，分组自主讨论以下问题： 第一小组：第一小组：找出作者流泪的语句，分析流泪原因。找出作者流泪的语句，分析流泪原因。 （ 答案可引原文，也可用自己的话概括）答案可引原文，也可用自己的话概括） 第二小组：第二小组： 找出最令我们刻骨铭心的一次流泪的描写，找出最令我们刻骨铭心的一次流泪的描写， 并判断是人物的什么描写方法？并判断是人物的什么描写方法？ 赏析描写的作用，并用赏析描写的作用，并用“换字法换字法”赏析重点词。
2、赏析重点词。 再找出文中的其他几次背影并简析。再找出文中的其他几次背影并简析。 第三小组：第三小组：仿写自己熟悉的一个人的背影。仿写自己熟悉的一个人的背影。分组闯关，分享成果：分组闯关，分享成果：1 1、第一组闯关、第一组闯关: :展示描写四次流泪的展示描写四次流泪的语句，并分析其流泪原因。语句，并分析其流泪原因。思念之泪思念之泪 再现背影再现背影, 泪光莹莹泪光莹莹 祖母去世，父亲赋闲祖母去世，父亲赋闲悲伤之泪悲伤之泪 望父买橘望父买橘, 父子离别父子离别感激之泪感激之泪 背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别惜别之泪惜别之泪 惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲）刻画背影刻画背影（望父买橘
3、）（望父买橘） 惜别背影惜别背影（父子分手）父子分手） 再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念）2、第二组闯关：、第二组闯关：赏析重点词：赏析重点词：我看见他我看见他戴戴着黑布小帽，着黑布小帽，穿穿着黑布大马褂，深青布棉袍，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚蹒跚地走到铁道边，慢慢地地走到铁道边，慢慢地探探身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他穿穿过过铁道，铁道，爬上爬上那边月台，就不那边月台，就不容易了。他用两手容易了。他用两手攀攀着上面，着上面，两脚再向上两脚再向上缩缩；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左微向左微倾倾，显出努力的样子，显出努力的样子，这时我看见他的背影，这时我看见他的背影，
4、我的泪我的泪很快地流下来了。很快地流下来了。 3、第三组闯关：、第三组闯关： 展示所写的人物背影描写的片段。展示所写的人物背影描写的片段。 背 影 四次背影四次背影 惦记惦记背影背影 刻画刻画背影背影 惜别惜别背影背影 再现再现背影背影 四次流泪四次流泪 悲哀悲哀之泪之泪 感动感动之之泪泪 惜别惜别之之泪泪 思念思念之之泪泪父父 子子 情情 深深归归 纳纳 小小 结结( (线索线索) )父亲父亲想想你的背影想想你的背影我感受了坚韧我感受了坚韧抚摸你的双手抚摸你的双手我摸到了艰辛我摸到了艰辛不知不觉你鬓角露了白发不知不觉你鬓角露了白发不声不响你眼角上添了皱纹不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲我的老父亲我最疼爱的人我最疼爱的人人间的甘甜有十分人间的甘甜有十分你只尝了三分你只尝了三分这辈子做你的儿女这辈子做你的儿女我没有做够我没有做够央求你呀下辈子央求你呀下辈子还做我的父亲还做我的父亲 我的老父亲我的老父亲 我最疼爱的人我最疼爱的人生活的苦涩有三分生活的苦涩有三分 你却持了十分你却持了十分这辈子做你的儿女这辈子做你的儿女 我没有做够我没有做够央求你呀下辈子央求你呀下辈子 还做我的父亲还做我的父亲 我的老父亲我的老父亲谢谢！谢谢！
