九年级数学上册22.2.2圆的切线课件新版北京课改版

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1、九年级上册22.2 .2 圆的切线情境导入 如图所示,纸上有一O ,PA为O 的一条切线,沿着直线PO对折,设圆上与点A重合的点为B。1.OB是O 的一条半径吗?2.PB是O 的切线吗?3.PA、PB有何关系?4. APO和 BPO有何关系?本节目标1.通过学习,理解圆的切线长的概念。(重点)2.能够掌握圆的切线长的定理。(难点)3.运用所学的知识解决实际的问题。1.如图,已知以直角梯形ABCD的腰CD为直径的半圆O与梯形上底AD、下底BC以及腰AB均相切,切点分别是D,C,E若半圆O的半径为2,梯形的腰AB为5,则该梯形的周长是()A.14 B.9C.10 D.12A预习反馈预习反馈2.如图

2、,PA、PB分别是O的切线,A、B为切点,AC是O的直径,已知BAC=35,P的度数为()A. 35 B. 45 C. 60 D. 70D3.如图,AB、CD分别为两圆的弦,AC、BD为两圆的公切线且相交于P点若PC=2,CD=3,DB=6,则PAB的周长为何()A. 6 B. 9 C. 12 D. 14D预习反馈4.如图,AB、AC是O的两条切线,B、C是切点,若A=70,则BOC的度数为()A. 130 B. 120 C. 110 D. 100C预习反馈1.什么是圆的切线长?2.圆的切线长定理是什么?课堂探究课堂探究过O外的一点可以画该圆的几条切线?画出图形并观察,你可以得到哪些结论?如图

3、所示,过O外的一点P可以画圆的两条切线PA和PB,切点分别为A,B。可以证明AOP全等于BOP,因此,PA=PB, APO = BPO。课堂探究经过圆外一点作圆的切线,这点与切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长。从而得到:切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线,他们的切线长相等,这点和圆心的连线平分两条切线的夹角。课堂探究2.木工师傅要在一块三角形木板上截下一个面积最大的圆形,这个圆有什么特点?由图可以看出 ,和ABC三边都相切的圆的面积最大。因为所求做的圆与ABC的三边都相切,所以这个圆的圆心到三边的距离都相等。因此,圆心既要在 ABC的平分线上,又要在 ACB的平分线上。这两条角平分线的交

4、点即为所求圆的圆心,它到三角形一边的距离为所求圆的半径。典例精析典例精析典例精析例2、如图所示, O是ABC的内切圆,切点分别为E,F,C,AB = 9,BC = 13,AC=10。求AE、BF和CG的长。典例精析典例精析分析: O是ABC的内切圆,切点分别为E,F,G,AE=AG,BE=BF,CG=CF设AE=x,BF=y,CG=z。 x + y =9,y + z = 13,z + x = 10。解这个方程组,得 x =3,y = 6,z = 7。AE = 3,BF = 6, CG = 7。本课小结(1)经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长。(2)从圆外一点

5、引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线,平分两条切线的夹角。(3)切线和切线长是两个不同的概念,切线是直线,不能度量;切线长是线段的长,这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点,可以度量。本课小结(4)切线长定理包含着一些隐含结论:垂直关系三处;全等关系三对;弧相等关系两对,在一些证明求解问题中经常用到。1.如图,一圆内切四边形ABCD,且AB=16,CD=10,则四边形的周长为( )A. 50 B. 52 C. 54 D. 56B随堂检测A随堂检测3.如图,PA切O于A,PB切O于B,OP交O于C,下列结论中,错误的是( )A. 1=2 B. PA=PB C. ABOP D. PA2=PCPOD随堂检测4.如图,O的外切梯形ABCD中,若ADBC,那么DOC的度数为( )A. 70 B. 90 C. 60 D. 45B随堂检测随堂检测D6.已知O的半径是4,P是O外的一点,且PO=8,从点P引O的两条切线,切点分别是A,B,则AB长 .随堂检测7. O与ABC中AB、AC的延长线及BC边相切,且ACB=90,A,B,C所对的边长依次为3,4,5,则O的半径是 .28.如图,圆外切等腰梯形ABCD的中位线EF=15cm,那么等腰梯形ABCD的周长等于()A. 15cm B. 20cm C. 30cm D. 60cmD随堂检测

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