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1、 大大白白象象（童童声声齐齐唱唱）是是一一首首优优美美抒抒情情的的儿儿童童歌歌曲曲，旋旋律律流流畅畅，歌歌词词诙诙谐谐、幽幽默默。歌歌曲曲由由四四个个乐乐句句组组成成，以以叙叙事事的的方方式式、拟拟人人化化的的创创作作手手法法，形形象象地地描描绘绘了了大大白白象象的的可可爱爱形形象象，以以及及小小动动物物们们和睦相处、认真学习的情景。和睦相处、认真学习的情景。 返回目录返回目录大白象大白象打掌掌打掌掌两只小象两只小象音乐游戏：音乐游戏：打花巴掌打花巴掌口哨与小狗口哨与小狗 两两只只小小象象是是一一首首三三拍拍子子的的歌歌曲曲，亲亲切切的的旋旋律律可可以以使使人人感感受受到到小小象象玩玩耍耍时时
2、的的姿姿态态，生生动动而而形形象象。歌歌词词用用儿儿童童的的语语言言描描述述了了一一对对好好朋朋友友用用长长鼻鼻子子相相互互问问好好，一一同同在在河河边边嬉嬉戏戏的的友友好好情情景景，好好像像在在告告诉诉孩孩子子们们要要团团结友爱，做讲文明懂礼貌的孩子。结友爱，做讲文明懂礼貌的孩子。 返回目录返回目录大白象大白象打掌掌打掌掌两只小象两只小象音乐游戏：音乐游戏：打花巴掌打花巴掌口哨与小狗口哨与小狗 打打掌掌掌掌这这首首童童谣谣流流传传于于江江西西鄱鄱阳阳一一带带，是是小小朋朋友友们们在在一一起起玩玩对对拍拍手手掌掌游游戏戏时时的的儿儿歌歌。全全曲曲仅仅8 8小小节节，只只用用了了mimi、sol
3、sol、lala三三个个音音，节节奏奏明明快快，口口语语化化。歌歌曲曲中中暗暗含含了了四四二二拍拍和和四四三三拍的节拍转换。拍的节拍转换。返回目录返回目录大白象大白象打掌掌打掌掌两只小象两只小象音乐游戏：音乐游戏：打花巴掌打花巴掌口哨与小狗口哨与小狗 打花巴掌打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲旋律是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按着京地区的一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按着季节数着花的名字，说着合辙压韵的顺口溜，这些鼓励孩季节数着花的名
4、字，说着合辙压韵的顺口溜，这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新词赋予了打花巴掌新的子们学习好、品德好、身体好的新词赋予了打花巴掌新的生命，成为孩子们喜欢的唱歌游戏。生命，成为孩子们喜欢的唱歌游戏。 返回目录返回目录大白象大白象打掌掌打掌掌两只小象两只小象音乐游戏：音乐游戏：打花巴掌打花巴掌口哨与小狗口哨与小狗 本本本本单单单单元元元元作作作作品品品品内内内内容容容容生生生生动动动动、有有有有趣趣趣趣、贴贴贴贴近近近近生生生生活活活活，同同同同时时时时将将将将继继继继续续续续巩巩巩巩固固固固一一一一年年年年级级级级音音音音乐乐乐乐双双双双基基基基内内内内容容容容。演演演演唱唱唱唱歌歌歌歌曲曲
5、曲曲两两两两只只只只小小小小象象象象和和和和打打打打掌掌掌掌掌掌掌掌，前前前前者者者者为为为为优优优优美美美美的的的的三三三三拍拍拍拍子子子子，后后后后者者者者为为为为活活活活跃跃跃跃的的的的二二二二拍拍拍拍子子子子，除除除除了了了了在在在在节节节节拍拍拍拍上上上上形形形形成成成成对对对对比比比比，还还还还融融融融入入入入了了了了巩巩巩巩固固固固四四四四分分分分、八八八八分分分分、二二二二分分分分节节节节奏奏奏奏，巩巩巩巩固固固固mimimimi、solsolsolsol、lalalala音音音音高高高高感感感感，为为为为后后后后续续续续识识识识谱谱谱谱学学学学习习习习作作作作铺铺铺铺垫垫垫垫
6、。三三三三拍拍拍拍子子子子欣欣欣欣赏赏赏赏曲曲曲曲目目目目大大大大白白白白象象象象以以以以叙叙叙叙事事事事的的的的方方方方式式式式、拟拟拟拟人人人人化化化化的的的的创创创创作作作作手手手手法法法法，表表表表现现现现小小小小动动动动物物物物们们们们和和和和睦睦睦睦相相相相处处处处、认认认认真真真真学学学学习习习习的的的的情情情情景景景景，在在在在人人人人文文文文主主主主题题题题和和和和音音音音乐乐乐乐节节节节拍拍拍拍感感感感受受受受上上上上与与与与两两两两只只只只小小小小象象象象相相相相呼呼呼呼应应应应。欣欣欣欣赏赏赏赏口口口口哨哨哨哨与与与与小小小小狗狗狗狗将将将将引引引引导导导导我我我我们们
7、们们初初初初步步步步感感感感知知知知音音音音乐乐乐乐段段段段落落落落的的的的异异异异同同同同。音音音音乐乐乐乐游游游游戏戏戏戏打打打打花花花花巴巴巴巴掌掌掌掌在在在在同同同同学学学学和和和和音音音音乐乐乐乐之之之之间间间间的的的的互互互互动动动动、交交交交流流流流中中中中获获获获得得得得更更更更好好好好的的的的人人人人文文文文体体体体验验验验。另另另另外外外外，本本本本单单单单元元元元还还还还将将将将认认认认识识识识有有有有固固固固定定定定音音音音高高高高的的的的打打打打击击击击乐乐乐乐器器器器铝铝铝铝板板板板琴琴琴琴，这这这这不不不不仅仅仅仅丰丰丰丰富富富富了了了了课课课课堂堂堂堂乐乐乐乐器
8、器器器的的的的类类类类型型型型，还还还还可可可可以以以以帮帮帮帮助助助助我们建立、巩固音高感，使音乐实践活动的类型得到拓展。我们建立、巩固音高感，使音乐实践活动的类型得到拓展。我们建立、巩固音高感，使音乐实践活动的类型得到拓展。我们建立、巩固音高感，使音乐实践活动的类型得到拓展。听听唱唱动动总总大白象大白象打掌掌打掌掌两只小象两只小象音乐游戏：音乐游戏：打花巴掌打花巴掌口哨与小狗口哨与小狗 口口哨哨与与小小狗狗（管管弦弦乐乐）听听一一听听：体体验验小小主主人人公公吹吹着着口口哨哨，和和心心爱爱的的小小狗狗在在林林荫荫道道上上散散步步时时轻轻松松愉愉快快的的感感受受。找找一一找找：音音乐乐中中加
9、加入入了了什什么么有有趣趣的的声声音音？走走一一走走：当当听听到到主主题题A的的时时候候随随乐乐踏踏步步走走，当当旋旋律律重重复复出出现现的的时时候候换换方方向向，或或者者分分小小组组加加入入。辨辨一一辨辨：完完整整地地聆聆听听全全曲曲，当当听听到到相相同同音音乐乐的的时时候候做做动动作作。说说一一说说：乐乐曲曲哪哪两两个个部部分分相相似似？第第三三部部分分比比第第一一部部分分多多加加入入了了什什么么声声音音？通通过过这这些些活活动动我我们们不不仅仅可可以以对对乐乐曲曲有有深深入入的的体体验，而且音乐能力也能得到锻炼和提高。验，而且音乐能力也能得到锻炼和提高。 大大白白象象（童童声声齐齐唱唱）
10、首首先先可可以以完完整整而而充充分分地地聆聆听听，感感受受歌歌曲曲和和两两只只小小象象相相同同的的人人文文主主题题以以及及三三拍拍子子的的韵韵律律感感。再再根根据据课课本本中中的的图图示示逐逐步步加加入入三三角角铁铁、小小鼓鼓和和响响板板的的伴伴奏奏，充充分分体体验验和和表表现现三三拍拍子子的的音音乐乐特点。此外，结合歌曲的学习还可以尝试根据歌词创编情境表演特点。此外，结合歌曲的学习还可以尝试根据歌词创编情境表演。听听总总唱唱动动大白象大白象打掌掌打掌掌两只小象两只小象音乐游戏：音乐游戏：打花巴掌打花巴掌口哨与小狗口哨与小狗 两两只只小小象象可可以以在在两两只只小小象象碰碰面面时时打打招招呼呼
11、的的情情境境中中按按节节奏奏接接龙龙说说歌歌词词，“呦呦啰啰 啰啰”的的地地方方做做出出小小象象碰碰碰碰鼻鼻子子打打招招呼呼的的动动作作。听听范范唱唱找找出出“呦呦啰啰 啰啰”的的音音高高区区别别，并并从从接接龙龙演演唱唱入入手手学学习习整整首首歌歌曲曲。歌歌曲曲学学习习完完成成后后，可可以以用用三三角角铁铁和和响响板板加加入入伴伴奏奏，进进一一步步体体验验歌歌曲曲三三拍拍子子的的韵韵律律感感和和小小象象们们相相互互友友爱爱的的情情感感，同同时时为为欣欣赏赏曲曲目目大大白白象象的的打打击击乐乐器器合合奏奏做做好好铺铺垫。垫。 打打掌掌掌掌可可以以从从朗朗读读童童谣谣入入手手，用用歌歌曲曲伴伴奏
12、奏做做背背景景音音乐乐，同同时时加加入入声声势势律律动动，通通过过动动作作的的变变化化来来体体验验二二拍拍子子和和三三拍拍子子的的节节拍拍转转换换。在在充充分分体体验验的的基基础础上上，用用整整体体听听唱唱法法学学习习整整首首歌歌曲曲，并并尝尝试试编编创创其其他他的的拍拍掌掌方方式式（可可以以个个人人拍拍，也也可可以以两两人人拍拍）随随演演唱唱表表演演。在在熟熟练练演演唱唱歌歌曲曲的的基基础础上上，跟老师模唱歌谱，并结合铝板琴听辨及演奏。跟老师模唱歌谱，并结合铝板琴听辨及演奏。唱唱总总动动听听大白象大白象打掌掌打掌掌两只小象两只小象音乐游戏：音乐游戏：打花巴掌打花巴掌口哨与小狗口哨与小狗 音音
13、乐乐游游戏戏打打花花巴巴掌掌 在在第第一一遍遍听听范范唱唱时时，可可只只在在间间奏奏的的地地方方按按照照教教材材中中的的图图示示做做声声势势动动作作，第第二二遍遍时时再再加加入入念念白白部部分分（可可以以由由教教师师拍拍响响板板伴伴奏奏）。熟熟练练之之后后尝尝试试在在间间奏奏的的地地方方创创编编声声势势动动作作和和其其他他的的念念白白内内容容。创创编编活活动动可可以采用个人和小组合作相结合的方式。以采用个人和小组合作相结合的方式。 为为歌歌曲曲大大白白象象伴伴奏奏 在在充充分分聆聆听听歌歌曲曲后后，用用打打击击乐乐器器为为歌歌曲曲伴伴奏奏。课课本本中中的的示示意意图图设设定定了了可可供供参参考考的的组组合合方方式式，在在伴伴奏奏时时要要注注意意速速度度、音音响响的的配配合合，声声部部之之间间要要求求节奏准确、声音和谐。节奏准确、声音和谐。动动听听唱唱总总大白象大白象打掌掌打掌掌两只小象两只小象音乐游戏：音乐游戏：打花巴掌打花巴掌口哨与小狗口哨与小狗同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
