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1、 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士举于鱼盐之中，管夷吾举于士 ，孙叔敖举于海，孙叔敖举于海，百里奚举于市。百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必苦其心志，劳其故天将降大任于是人也，必苦其心志，劳其筋骨，体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动筋骨，体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。心忍性，曾益其所不能。 人恒过人恒过 而后能改；困于心，衡于虑，而后作；而后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，征于色，发于声， 而后喻。入则无法家拂士，而后喻。入则无法家拂士，
2、出则无敌国外患者，国恒亡。出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。然后知生于忧患，而死于安乐也。2021/3/101 知识梳理1.1.通假字通假字 曾曾益其所不能益其所不能 _ _通通_，意思是：，意思是：_ 增加增加 曾曾增增2021/3/1022.2.古今异义古今异义 (1) (1)管夷吾举于管夷吾举于士士 古义：古义：_ _ 今义：士兵今义：士兵 (2) (2)故天将降大任于故天将降大任于是是人也人也 古义：古义：_ _ 今义：判断今义：判断 (3) (3)所以所以动心忍性动心忍性 古义：古义：_ _ 今义：用作因果关系的连词今义：用作因果关系的连词用这些来用这些来 狱
3、官狱官这样的这样的2021/3/1033.3.词类活用词类活用 (1) (1)被动用法被动用法 舜舜发发于畎亩之中于畎亩之中 原意：发现，在文中的意思：原意：发现，在文中的意思： _ 傅说傅说举举于版筑之间于版筑之间 原意：举起，在文中的意思：原意：举起，在文中的意思： _ 举用，被选拔举用，被选拔 起，被任用起，被任用2021/3/104 (2)(2)使动用法使动用法 劳劳FF其筋骨其筋骨 原意：劳累，在文中的意思：原意：劳累，在文中的意思： _ 饿饿其体肤其体肤 原意：饥饿，在文中的意思：原意：饥饿，在文中的意思： _ 空空乏乏其身其身 原意：缺乏，在文中的意思：原意：缺乏，在文中的意思：
4、 使使劳累劳累使使饥饿饥饿使使经受穷困、缺乏之苦经受穷困、缺乏之苦2021/3/105行拂行拂乱乱其所为其所为 原意：混乱，在文中的意思：原意：混乱，在文中的意思： _ 所以所以动动心心忍忍性性 原意：惊动，震撼，在文中的意思：原意：惊动，震撼，在文中的意思：_ 原意：坚忍，在文中的意思：原意：坚忍，在文中的意思： _ (3)(3)名词用作动词名词用作动词 人恒人恒过过，然后能改，然后能改 原意：过错，在文中的意思：原意：过错，在文中的意思：过失，这里是犯错误的意思过失，这里是犯错误的意思 使使扰乱扰乱使使惊动惊动使使坚忍坚忍2021/3/106 (4)(4)动词用作状语动词用作状语 入入则无
5、法家拂士则无法家拂士 原意：进入，在文中的意思：原意：进入，在文中的意思： 出出则无敌国外患者则无敌国外患者 原意：出去，在文中的意思：原意：出去，在文中的意思：在外面，指国外在外面，指国外在里面，指国内在里面，指国内2021/3/1074. 4. 一词多义一词多义 拂拂 行行拂拂乱其所为乱其所为 _ 入则无法家入则无法家拂拂士士 _ 辅弼，辅佐辅弼，辅佐违反，阻挠违反，阻挠2021/3/1085.5.其他重点实词其他重点实词 (1) (1)舜发于舜发于畎亩畎亩之中之中 畎亩：畎亩：_ (2) (2)百里奚举于百里奚举于市市 市：市：_ (3) (3)故天将降大故天将降大任任于是人也于是人也
6、任：任：_ (4) (4)饿其饿其体肤体肤 体肤：体肤：_ (5) (5)人人恒恒过过 恒：恒：_ (6) (6)衡衡于虑于虑 衡：衡：_阻塞，不顺畅阻塞，不顺畅 田间田间市场市场担子，责任担子，责任身体身体常常常常2021/3/109(7)(7)而后而后作作 作：作：_(8)(8)征征于色于色 征：征：_(9)(9)发发于声于声 发发FF：_(10)(10)而后而后喻喻 喻喻FF：_(11)(11)入则无入则无法家法家拂士拂士 法家：法家： (12)(12)出则无出则无敌国敌国外患者外患者 敌国敌国FF： 势力、地位相等的国家势力、地位相等的国家奋起奋起征验，表现征验，表现发出发出了解了解有
7、法度的世族大臣有法度的世族大臣2021/3/10106.6.文言虚词文言虚词 (1) (1)于于 舜发舜发于于畎亩之中畎亩之中 天将降大任天将降大任于于是人也是人也 _ 生生于于忧患，忧患，死死于于安乐安乐 _ _ (2) (2)而而 困于心，衡于虑，困于心，衡于虑，而而后作后作 然后知生于忧患，然后知生于忧患，而而死于安乐也死于安乐也 (3) (3)必先苦必先苦其其心志心志 _ _ 代词，他的代词，他的 介词，从介词，从给给在在然后，表承接然后，表承接但是，表转折但是，表转折2021/3/1011 7.7.句子朗读节奏句子朗读节奏(1)(1)故故/ /天天 将将 降降 大大 任任/ /于于
8、是是 人人 也也(2)(2)所所 以以/ /动动 心心 忍忍 性，曾性，曾 益益/ /其其 所所 不不 能能2021/3/10128.8.文意理解文意理解 (1) (1)这篇文章阐明了什么道理？请你再联系实际谈这篇文章阐明了什么道理？请你再联系实际谈谈自己的理解。谈自己的理解。 文章阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发文章阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。因此，必须保持斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。因此，必须保持清醒的头脑，不能沉湎于舒适安宁的生活之中，要清醒的头脑，不能沉湎于舒适安宁的生活之中，要有忧患意识，这样才能振作精神，奋发有为。有忧患意识，这样
9、才能振作精神，奋发有为。2021/3/1013 (2) (2)文中孟子认为，一个国家要想避免文中孟子认为，一个国家要想避免“亡亡”的命运，的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。(2013(2013营营口口) )在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士；在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士；在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患。在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患。 2021/3/1014(3)(3)结合文中的事例，请简要谈谈你对人才成长结合文中的事例，请简要谈谈你对人才成长的认识。的认识。示例：一个人要成就大事，获得器重，一
10、定要经历许示例：一个人要成就大事，获得器重，一定要经历许多艰难困苦的磨炼，只有这样，才能锻炼意志，增长多艰难困苦的磨炼，只有这样，才能锻炼意志，增长才干，担当大任。安逸享乐，在温室里成长，则不能才干，担当大任。安逸享乐，在温室里成长，则不能提升克服困难、摆脱逆境的能力，只会在困难面前束提升克服困难、摆脱逆境的能力，只会在困难面前束手无策，遇到挫折、逆境则会消沉绝望，终将一事无手无策，遇到挫折、逆境则会消沉绝望，终将一事无成。成。 2021/3/1015(4)(4)现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，有人现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，有人说说“生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐”的说
11、法已经过时了，你认的说法已经过时了，你认为它是否还有现实意义？请联系现实简要谈谈你的认为它是否还有现实意义？请联系现实简要谈谈你的认识。识。有意义。不利和忧患能使人和国家生存发展，安逸有意义。不利和忧患能使人和国家生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡，因此磨难对人的成长具有重要享乐使人萎靡死亡，因此磨难对人的成长具有重要作用。现代社会竞争激烈，更要不断地磨炼自己的作用。现代社会竞争激烈，更要不断地磨炼自己的意志。意志。2021/3/1016一、阅读一、阅读生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐，完成，完成15题。题。(12(12分分) ) 1.1.下列句子中朗读节奏划分下列句子中朗读节奏划分不正确不正
12、确的一项是的一项是(2(2分分)( )( ) ) A. A.故天将降大任于是故天将降大任于是/ /人也人也 B.B.至若至若/ /春和景明春和景明 C. C.贤者贤者/ /能勿丧耳能勿丧耳 D.D.策之策之/ /不以其道不以其道 【解析解析】A A项正确的节奏划分应是：故项正确的节奏划分应是：故/ /天将降天将降大任大任/ /于是人也。于是人也。A A 金题演练2021/3/10172.2.下列句子中加点的词解释下列句子中加点的词解释不正确不正确的一项是的一项是(2(2分分)( )( ) A. A.舜发舜发于于畎亩之中畎亩之中( (介词，从介词，从) ) B. B.必先苦必先苦其其心志心志(
13、(代词，他的代词，他的) ) C. C.曾曾益益其所不能其所不能( (益处益处) ) D. D.人恒人恒过过，然后能改，然后能改( (犯错误犯错误) )【解析解析】C C项中项中“益益”为一词多义词，此处应译为为一词多义词，此处应译为“增加增加” C C2021/3/10183.3.下面对选文内容理解下面对选文内容理解不正确不正确的一项是的一项是(2(2分分) ) ( ) ( ) A. A.文章第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作文章第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。为论据。 B. B.文章第二段对所举事例加以概括，得出要增长才文章第二段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先
14、经受艰苦磨炼的观点。干，必须先经受艰苦磨炼的观点。 C. C.文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。 D. D.文章先谈人，主要体现文章先谈人，主要体现“死于安乐死于安乐”；后论国，；后论国，主要体现主要体现“生于忧患生于忧患”。【解析解析】分析原文可知，本文的论述先谈人，主要分析原文可知，本文的论述先谈人，主要体现体现“生于忧患生于忧患”；后论国，主要体现；后论国，主要体现“死于安乐死于安乐”，故，故D D项表述不正确。项表述不正确。 D D2021/3/10194.4.用现代汉语写出下面文言语句的大意。用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4(4分分)
15、) 所以动心忍性。所以动心忍性。 然后知生于忧患，而死于安乐也。然后知生于忧患，而死于安乐也。 这样以后才知道，忧愁祸患使人生存发展，这样以后才知道，忧愁祸患使人生存发展，安逸享乐使人灭亡的道理。安逸享乐使人灭亡的道理。用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍。用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍。2021/3/10205.5.文章在论证上最大的特色是什么？文章在论证上最大的特色是什么？(2(2分分) ) 文章采用举例论证和道理论证相结合的方法，文章采用举例论证和道理论证相结合的方法，先举了六个人物事例，从个人角度正面论证先举了六个人物事例，从个人角度正面论证“生于忧患生于忧患”，再用道理论证的方
16、法，从国家的，再用道理论证的方法，从国家的角度反面论证角度反面论证“死于安乐死于安乐”。2021/3/1021二、阅读二、阅读生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐，回答，回答14题。题。(12(12分分) )1.1.解释下列句子中加点的词。解释下列句子中加点的词。(4(4分分) ) (1) (1)孙叔敖孙叔敖举举于海于海 ( )( ) (2) (2)必先必先苦苦其心志其心志 ( )( ) (3) (3)法家法家拂拂士士 ( )( ) (4) (4)出出则无敌国外患者则无敌国外患者( )( )在外面，指国外在外面，指国外任用任用使使苦恼苦恼辅弼，辅佐辅弼，辅佐2021/3/10222.2.下列句
17、中加点的下列句中加点的“而而”与与“而后作而后作”中的中的“而而”意意义和用法相同的一项是义和用法相同的一项是(2(2分分) ) ( ( ) ) A. A.学学而而不思则罔不思则罔 B.B.余强饮三大白余强饮三大白而而别别 C. C.而而不知太守之乐其乐也不知太守之乐其乐也 D.D.隶隶而而从者从者【解析解析】例句中例句中“而而”为连词，表顺承。为连词，表顺承。A A、C C两项两项中中“而而”均为连词，表转折。均为连词，表转折。D D项中项中“而而”为连词，为连词，表并列。表并列。B B项中项中“而而”的意义和用法与例句相同，的意义和用法与例句相同，故选择故选择B B项。项。B B2021/
18、3/10233.3.翻译下面的句子。翻译下面的句子。(4(4分分) ) (1) (1)饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 (2) (2)征于色，发于声，而后喻。征于色，发于声，而后喻。(忧虑忧虑)表现在脸色上，吐发在言语中，才能被表现在脸色上，吐发在言语中，才能被别人了解。别人了解。 使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他做事受到使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他做事受到阻挠干扰。阻挠干扰。2021/3/10244.4.本文开篇列举的六个事例可以印证本文开篇列举的六个事例可以印证“逆境出人才逆境出人才”的道理，而当代中学生大多处于的道理，而当代中学生大多处于“顺境顺境
19、”之中，之中，在这样的在这样的“顺境顺境”中怎样才能避免中怎样才能避免“死于安乐死于安乐”呢呢？请结合生活实际谈谈你的看法。？请结合生活实际谈谈你的看法。(2(2分分) ) 示例：人的一生不可能总是一帆风顺，挫折与磨难示例：人的一生不可能总是一帆风顺，挫折与磨难有时会不期而至。生活在有时会不期而至。生活在“顺境顺境”中的我们要有中的我们要有“居安思危居安思危”的意识，在平时的学习和生活中不断地的意识，在平时的学习和生活中不断地磨炼自己，让自己的性情变得坚韧起来，自立自强，磨炼自己，让自己的性情变得坚韧起来，自立自强，勤奋进取，使自己成为全面发展的新时代中学生。勤奋进取，使自己成为全面发展的新时
20、代中学生。2021/3/1025 三、阅读下面甲、乙两文，完成三、阅读下面甲、乙两文，完成13题。题。(12(12分分) ) 【甲甲】舜舜发发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。百里奚举于市。 故天将降大任于是人也故天将降大任于是人也，必先苦其心志，必先苦其心志，劳劳其其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。动心忍性，曾益其所不能。2021/3/1026 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后
21、作；人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后征于色，发于声，而后喻喻。入则无法家拂士，出则。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。然后知生于忧患而死于安乐也。( (选自选自生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐) ) 【乙乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支且安矣。此二者皆已不及，而病在支体，若得良体，若得良医，可速愈也。医，可速愈也。2021/3/1027天下
22、之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非倘信任不疑，听其施设，非徒徒愈病，又致民于寿。若于愈病，又致民于寿。若于此时，此时，使使良医不得尽其术，则天下之病愈深良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下。愿陛下拔贤材，收众策，不惮拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸改作，以成大功，天下幸甚幸甚！甚！( (选自蔡襄奏折选自蔡襄奏折乞乞用韩琦用韩琦、范仲淹、范仲淹，有删改，有删改) )【注释注释】支：通支：通“肢肢”。使：假使。使：假使。惮：怕，惮：怕，畏惧。畏惧。乞：乞求，请求。乞：乞求，请求。韩琦：北宋政治家，名将
23、。韩琦：北宋政治家，名将。2021/3/10281. 1. 解释下列语句中加点字的意思。解释下列语句中加点字的意思。(4(4分分) ) (1) (1)舜舜发发于畎亩之中于畎亩之中 ( )( ) (2) (2)劳劳其筋骨其筋骨 ( )( ) (3) (3)征于色，发于声，而后征于色，发于声，而后喻喻( ( ) ) (4) (4)非非徒徒愈病愈病 ( )( )起起使使劳累劳累通晓通晓只，仅仅只，仅仅2021/3/10292.2.用现代汉语翻译文中划线的句子。用现代汉语翻译文中划线的句子。(4(4分分) )(1)(1)故天将降大任于是人也。故天将降大任于是人也。 (2)(2)使良医不得尽其术，则天下
24、之病愈深。使良医不得尽其术，则天下之病愈深。 假使良医不能完全施展他的医术，那么天下的病就假使良医不能完全施展他的医术，那么天下的病就会更重。会更重。 所以上天要把重任降临在这样的人身上。所以上天要把重任降临在这样的人身上。2021/3/10303.3.【甲甲】【】【乙乙】两文都论述了治理国家的问题，它们两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？有何相同之处？(4(4分分) )【解析解析】【甲甲】文由个人转入对治国的论述，最文由个人转入对治国的论述，最后进行总结，从后进行总结，从“然后知然后知”可以
25、顺利地找到作者可以顺利地找到作者的观点。的观点。【乙乙】文先分析文先分析“天下之病天下之病”，最后提，最后提出自己的观点。从出自己的观点。从“愿愿”字可以看出。第二问从字可以看出。第二问从【甲甲】文中文中“入则无法家拂士，出则无敌国外患入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡者，国恒亡”及及【乙乙】文中作者提出的观点中可文中作者提出的观点中可以看出，两文都认为人才对国家至关重要，并且以看出，两文都认为人才对国家至关重要，并且向君主提出建议要重视人才。向君主提出建议要重视人才。2021/3/1031【甲甲】文观点：生于忧患，死于安乐。文观点：生于忧患，死于安乐。 【乙乙】文文观点：选拔贤材，收取
26、众人策略，大胆改革。观点：选拔贤材，收取众人策略，大胆改革。(或或“选贤材，收众策，不惮改作选贤材，收众策，不惮改作”) 相同之处：都认为人才对国家至关重要，君主要相同之处：都认为人才对国家至关重要，君主要重视人才。重视人才。 2021/3/1032【参考译文参考译文】【】【乙乙】当今天下的问题，请允许我以病人当今天下的问题，请允许我以病人来作一个比喻：人们在平常好好调养身体，肯定不会得来作一个比喻：人们在平常好好调养身体，肯定不会得病；最初病情表现在皮肤上，医生能够尽早把病治好，病；最初病情表现在皮肤上，医生能够尽早把病治好，身体就安康了。当这两个方面的条件都已经够不上，病身体就安康了。当这
27、两个方面的条件都已经够不上，病情已经发展到肢体上，如果有良医，还可以快速痊愈。情已经发展到肢体上，如果有良医，还可以快速痊愈。天下的病，情势也像这样，在可以医治的时候，皇上您天下的病，情势也像这样，在可以医治的时候，皇上您又能选择派遣良医，如果信任他，毫不怀疑他，听凭他又能选择派遣良医，如果信任他，毫不怀疑他，听凭他施展医术，不仅仅可以治好病，还可以让人长寿。如果施展医术，不仅仅可以治好病，还可以让人长寿。如果在此时，假使良医不能完全施展他的医术，那么天下的在此时，假使良医不能完全施展他的医术，那么天下的病就会更重。希望皇上选拔贤才，收取众人策略，不畏病就会更重。希望皇上选拔贤才，收取众人策略，不畏惧改革，来成就大业，那就是天下的一大幸事了。惧改革，来成就大业，那就是天下的一大幸事了。2021/3/1033
