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1、因为苦难与幸福虽是相反的东西，因为苦难与幸福虽是相反的东西，但它们都直接和灵魂有关。但它们都直接和灵魂有关。“一种东一种东西能够把灵魂震醒，使之虽然痛苦的西能够把灵魂震醒，使之虽然痛苦的却富有生机的紧张状态，应该说必具却富有生机的紧张状态，应该说必具有某种精神价值。有某种精神价值。” 苦难有什么价值？苦难有什么价值？一种东西能够把灵魂震醒一种东西能够把灵魂震醒一种东西能够把灵魂震醒一种东西能够把灵魂震醒使之虽然痛苦的却富有生使之虽然痛苦的却富有生机的紧张状态机的紧张状态一种东西能够把灵魂震醒一种东西能够把灵魂震醒使之虽然痛苦的却富有生使之虽然痛苦的却富有生机的紧张状态机的紧张状态一种东西能够把
2、灵魂震醒一种东西能够把灵魂震醒使之虽然痛苦的却富有生使之虽然痛苦的却富有生机的紧张状态机的紧张状态苦难会深化一个人对于生命意义的认识。苦难会深化一个人对于生命意义的认识。 厄运打断了我们所习惯的生活，同时也提供厄运打断了我们所习惯的生活，同时也提供了一个机会，迫使我们与外界事物拉开了一个了一个机会，迫使我们与外界事物拉开了一个距离，回到了自己。只要我们善于利用这个机距离，回到了自己。只要我们善于利用这个机会，肯于思考，就会对人生获得一种新眼光。会，肯于思考，就会对人生获得一种新眼光。 苦难往往促人奋斗，也引人彻悟。苦难往往促人奋斗，也引人彻悟。 命运的打击因心灵的收获而得到了补偿。命运的打击因
3、心灵的收获而得到了补偿。 苦难可以激发生机，可以磨练意志，可以启苦难可以激发生机，可以磨练意志，可以启迪智慧，可以高扬人格，可助人成才。迪智慧，可以高扬人格，可助人成才。苦难有什么价值？苦难有什么价值？苦难往往促人奋斗激发生机。可以磨苦难往往促人奋斗激发生机。可以磨练意志，可以启迪智慧，可以高扬人练意志，可以启迪智慧，可以高扬人格，可助人成才。格，可助人成才。“如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受，那么，苦难之为苦难，正在于它受，那么，苦难之为苦难，正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命撼动了生命的根基
4、，打击了人对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了巨大意义的信心，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。痛苦。”“”“在两者中凸现的是对生命在两者中凸现的是对生命意义的或正或负的强烈体验。意义的或正或负的强烈体验。”地震前一天北川中学的笑脸地震前一天北川中学的笑脸地震前一天北川中学的笑脸地震前一天北川中学的笑脸地震后的北川中学地震后的北川中学地震后的北川中学地震后的北川中学幸福是灵魂的巨大幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义对生命的美好意义的强烈感受的强烈感受苦难之为苦难，苦难之为苦难，苦难之为苦难，苦难之为苦难，正在于它撼动了正在于它撼动了正在于它撼动了正在于它撼动了生命的根基，打
5、生命的根基，打生命的根基，打生命的根基，打击了人对生命意击了人对生命意击了人对生命意击了人对生命意义的信心，因而义的信心，因而义的信心，因而义的信心，因而使灵魂陷入了巨使灵魂陷入了巨使灵魂陷入了巨使灵魂陷入了巨大痛苦。大痛苦。大痛苦。大痛苦。地震前一天北川中学的笑脸地震前一天北川中学的笑脸地震前一天北川中学的笑脸地震前一天北川中学的笑脸地震后的北川中学地震后的北川中学地震后的北川中学地震后的北川中学幸福是灵魂的巨大幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义对生命的美好意义的强烈感受的强烈感受苦难之为苦难，正苦难之为苦难，正苦难之为苦难，正苦难之为苦难，正在于它撼动了生命在
6、于它撼动了生命在于它撼动了生命在于它撼动了生命的根基，打击了人的根基，打击了人的根基，打击了人的根基，打击了人对生命意义的信心，对生命意义的信心，对生命意义的信心，对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了巨大痛苦。巨大痛苦。巨大痛苦。巨大痛苦。地震前一天北川中学的笑脸地震前一天北川中学的笑脸地震前一天北川中学的笑脸地震前一天北川中学的笑脸地震后的北川中学地震后的北川中学地震后的北川中学地震后的北川中学幸福是灵魂的巨大幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义对生命的美好意义的强烈感受的强烈感受苦难之为苦难，正苦难之为苦难，正苦难之
7、为苦难，正苦难之为苦难，正在于它撼动了生命在于它撼动了生命在于它撼动了生命在于它撼动了生命的根基，打击了人的根基，打击了人的根基，打击了人的根基，打击了人对生命意义的信心，对生命意义的信心，对生命意义的信心，对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了巨大痛苦。巨大痛苦。巨大痛苦。巨大痛苦。汶川地震前的迷人风光汶川地震前的迷人风光汶川地震前的迷人风光汶川地震前的迷人风光汶川地震后现场汶川地震后现场汶川地震后现场汶川地震后现场幸福是灵魂的巨大幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义对生命的美好意义的强烈感受的强烈感受苦难之为苦难，正苦
8、难之为苦难，正苦难之为苦难，正苦难之为苦难，正在于它撼动了生命在于它撼动了生命在于它撼动了生命在于它撼动了生命的根基，打击了人的根基，打击了人的根基，打击了人的根基，打击了人对生命意义的信心，对生命意义的信心，对生命意义的信心，对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了巨大痛苦。巨大痛苦。巨大痛苦。巨大痛苦。北川地震前的迷人风光北川地震前的迷人风光北川地震前的迷人风光北川地震前的迷人风光北川地震后现场北川地震后现场北川地震后现场北川地震后现场幸福是灵魂的巨大幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义对生命的美好意义的强烈感受的强烈感
9、受苦难之为苦难，正苦难之为苦难，正苦难之为苦难，正苦难之为苦难，正在于它撼动了生命在于它撼动了生命在于它撼动了生命在于它撼动了生命的根基，打击了人的根基，打击了人的根基，打击了人的根基，打击了人对生命意义的信心，对生命意义的信心，对生命意义的信心，对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了巨大痛苦。巨大痛苦。巨大痛苦。巨大痛苦。地震前北川迷人的羌族风情地震前北川迷人的羌族风情地震前北川迷人的羌族风情地震前北川迷人的羌族风情地震后北川孤独悲伤的羌族老人地震后北川孤独悲伤的羌族老人地震后北川孤独悲伤的羌族老人地震后北川孤独悲伤的羌族老人幸福是灵魂的巨大幸福是
10、灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义对生命的美好意义的强烈感受的强烈感受苦难之为苦难，正苦难之为苦难，正苦难之为苦难，正苦难之为苦难，正在于它撼动了生命在于它撼动了生命在于它撼动了生命在于它撼动了生命的根基，打击了人的根基，打击了人的根基，打击了人的根基，打击了人对生命意义的信心，对生命意义的信心，对生命意义的信心，对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了因而使灵魂陷入了巨大痛苦。巨大痛苦。巨大痛苦。巨大痛苦。怎样理解怎样理解“欢乐与欢乐不同，痛苦与痛欢乐与欢乐不同，痛苦与痛苦不同苦不同”？对于一个视人生感受为最宝贵财富的对于一个视人生感受为最宝
11、贵财富的人，欢乐和痛苦都是收入，他的帐本人，欢乐和痛苦都是收入，他的帐本上没有支出。对于沉溺于眼前琐屑享上没有支出。对于沉溺于眼前琐屑享受的人，不足以言真正的欢乐；对于受的人，不足以言真正的欢乐；对于沉溺于眼前琐屑烦恼的人，不足以言沉溺于眼前琐屑烦恼的人，不足以言真正的痛苦。真正的痛苦。“其间的区别其间的区别”在于人在于人与人的素质有差异。与人的素质有差异。内蒙古内蒙古内蒙古内蒙古1717日下午，在内蒙古通日下午，在内蒙古通日下午，在内蒙古通日下午，在内蒙古通辽市向阳商业街内，由科尔沁辽市向阳商业街内，由科尔沁辽市向阳商业街内，由科尔沁辽市向阳商业街内，由科尔沁区第三工商所和向阳商业街共区第三
12、工商所和向阳商业街共区第三工商所和向阳商业街共区第三工商所和向阳商业街共同发起的为四川地震灾区人民同发起的为四川地震灾区人民同发起的为四川地震灾区人民同发起的为四川地震灾区人民献爱心捐款活动正在进行中。献爱心捐款活动正在进行中。献爱心捐款活动正在进行中。献爱心捐款活动正在进行中。就在这个时候，大家目击了感就在这个时候，大家目击了感就在这个时候，大家目击了感就在这个时候，大家目击了感人的一幕：一名年迈的乞丐将人的一幕：一名年迈的乞丐将人的一幕：一名年迈的乞丐将人的一幕：一名年迈的乞丐将乞讨来的钱放进捐款箱内。乞讨来的钱放进捐款箱内。乞讨来的钱放进捐款箱内。乞讨来的钱放进捐款箱内。 5 5月月月月
13、1313日日日日新闻联播新闻联播新闻联播新闻联播播播播播出新闻出新闻出新闻出新闻“奥运圣火完成在奥运圣火完成在奥运圣火完成在奥运圣火完成在福建龙岩的传递福建龙岩的传递福建龙岩的传递福建龙岩的传递”。新闻。新闻。新闻。新闻当中，播出了奥运火炬手当中，播出了奥运火炬手当中，播出了奥运火炬手当中，播出了奥运火炬手为灾区人民捐款的画面。为灾区人民捐款的画面。为灾区人民捐款的画面。为灾区人民捐款的画面。画面中三位火炬手只有捐画面中三位火炬手只有捐画面中三位火炬手只有捐画面中三位火炬手只有捐款的动作，手中没有拿钱。款的动作，手中没有拿钱。款的动作，手中没有拿钱。款的动作，手中没有拿钱。节目播出后，引起了观
14、众节目播出后，引起了观众节目播出后，引起了观众节目播出后，引起了观众和网民的强烈质疑！和网民的强烈质疑！和网民的强烈质疑！和网民的强烈质疑！ 近日，网络上流传出一段视频，一名辽宁女生口出秽言狂近日，网络上流传出一段视频，一名辽宁女生口出秽言狂近日，网络上流传出一段视频，一名辽宁女生口出秽言狂近日，网络上流传出一段视频，一名辽宁女生口出秽言狂骂四川灾民。该女子狂骂四川灾区人民长达骂四川灾民。该女子狂骂四川灾区人民长达骂四川灾民。该女子狂骂四川灾区人民长达骂四川灾民。该女子狂骂四川灾区人民长达4 4分分分分4040秒，引秒，引秒，引秒，引起网友们的公愤。并很快起网友们的公愤。并很快起网友们的公愤。
15、并很快起网友们的公愤。并很快“人肉搜索人肉搜索人肉搜索人肉搜索”出这名少女的详细出这名少女的详细出这名少女的详细出这名少女的详细资料。资料称是一名沈阳张姓少女制作上传了这段视频。资料。资料称是一名沈阳张姓少女制作上传了这段视频。资料。资料称是一名沈阳张姓少女制作上传了这段视频。资料。资料称是一名沈阳张姓少女制作上传了这段视频。女子视频辱骂灾区人民女子视频辱骂灾区人民女子视频辱骂灾区人民女子视频辱骂灾区人民 沈阳警方将其抓获沈阳警方将其抓获沈阳警方将其抓获沈阳警方将其抓获“以尊严的方式承受苦难以尊严的方式承受苦难”找三条理由找三条理由 苦难是人格的试金石，面对苦难的态度最能表明一个人苦难是人格的
16、试金石，面对苦难的态度最能表明一个人苦难是人格的试金石，面对苦难的态度最能表明一个人苦难是人格的试金石，面对苦难的态度最能表明一个人是否具有内在的尊严。不论遭受怎样的苦难，只要他始终是否具有内在的尊严。不论遭受怎样的苦难，只要他始终是否具有内在的尊严。不论遭受怎样的苦难，只要他始终是否具有内在的尊严。不论遭受怎样的苦难，只要他始终警觉着他拥有采取何种态度的自由，并勉励自己以一种坚警觉着他拥有采取何种态度的自由，并勉励自己以一种坚警觉着他拥有采取何种态度的自由，并勉励自己以一种坚警觉着他拥有采取何种态度的自由，并勉励自己以一种坚忍高贵的态度承受苦难，他就比任何时候都更加有效地提忍高贵的态度承受苦
17、难，他就比任何时候都更加有效地提忍高贵的态度承受苦难，他就比任何时候都更加有效地提忍高贵的态度承受苦难，他就比任何时候都更加有效地提高着自己的人格。高着自己的人格。高着自己的人格。高着自己的人格。 凡苦难都具有不可挽回的性质。不过，在多数情况凡苦难都具有不可挽回的性质。不过，在多数情况凡苦难都具有不可挽回的性质。不过，在多数情况凡苦难都具有不可挽回的性质。不过，在多数情况下，这只是指不可挽回地丧失了某种重要的价值，但同时下，这只是指不可挽回地丧失了某种重要的价值，但同时下，这只是指不可挽回地丧失了某种重要的价值，但同时下，这只是指不可挽回地丧失了某种重要的价值，但同时人生中毕竟还存在着别的一些
18、价值，它们鼓舞着受苦者承人生中毕竟还存在着别的一些价值，它们鼓舞着受苦者承人生中毕竟还存在着别的一些价值，它们鼓舞着受苦者承人生中毕竟还存在着别的一些价值，它们鼓舞着受苦者承受眼前的苦难。以尊严的方式承受死亡，的确是我们精神受眼前的苦难。以尊严的方式承受死亡，的确是我们精神受眼前的苦难。以尊严的方式承受死亡，的确是我们精神受眼前的苦难。以尊严的方式承受死亡，的确是我们精神生活的最后一项伟大成就。生活的最后一项伟大成就。生活的最后一项伟大成就。生活的最后一项伟大成就。 以尊严的方式承受苦难，这种方式本身就是人生的一以尊严的方式承受苦难，这种方式本身就是人生的一以尊严的方式承受苦难，这种方式本身就
19、是人生的一以尊严的方式承受苦难，这种方式本身就是人生的一项巨大成就，因为它所显示的不只是一种个人品质，而且项巨大成就，因为它所显示的不只是一种个人品质，而且项巨大成就，因为它所显示的不只是一种个人品质，而且项巨大成就，因为它所显示的不只是一种个人品质，而且是整个人性的高贵的尊严。是整个人性的高贵的尊严。是整个人性的高贵的尊严。是整个人性的高贵的尊严。以尊严的方式承受苦难以尊严的方式承受苦难苦难是人格的试苦难是人格的试金石，面对苦难金石，面对苦难的态度最能表明的态度最能表明一个人是否具有一个人是否具有内在的尊严。内在的尊严。 人性的高贵的尊严人性的高贵的尊严以尊严的方式承受以尊严的方式承受死亡，
20、的确是我们死亡，的确是我们精神生活的最后一精神生活的最后一项伟大成就。项伟大成就。以一种坚忍高贵的态度承受苦难以一种坚忍高贵的态度承受苦难以一种坚忍高贵的态度承受苦难以一种坚忍高贵的态度承受苦难如何面对悲剧如何面对悲剧面对社会悲剧，我们可以含笑受难，慷面对社会悲剧，我们可以含笑受难，慷慨赴死，对得住历史、上帝或良心。慨赴死，对得住历史、上帝或良心。 面对自然悲剧，我们咬牙挺住，不让自面对自然悲剧，我们咬牙挺住，不让自己倒下，以此维护人的最高的也是最后的己倒下，以此维护人的最高的也是最后的尊严。尊严。 面对无可逃避的厄运和死亡，勇敢承受面对无可逃避的厄运和死亡，勇敢承受命运，体现人的最高尊严命运，体现人的最高尊严人在神面前人在神面前的尊严。的尊严。 北川中学北川中学北川中学北川中学5 5月月月月1919日复课日复课日复课日复课社会给北川中学的捐赠社会给北川中学的捐赠社会给北川中学的捐赠社会给北川中学的捐赠面对自然悲剧，我们咬牙挺住，不让自己倒面对自然悲剧，我们咬牙挺住，不让自己倒下，以此维护人的最高的也是最后的尊严。下，以此维护人的最高的也是最后的尊严。 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
