《高二英语备课《Module 1 Our Body and Healthy Habits》课件 外研版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二英语备课《Module 1 Our Body and Healthy Habits》课件 外研版必修2（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、核心单词核心单词1. anxious adj. 焦虑的；渴望的；不安的焦虑的；渴望的；不安的 常用结构：常用结构：be anxious about sth.为为担忧担忧be anxious to do / for sth. 渴望做某事渴望做某事/ 得到某得到某物物I was anxious about the children when they didnt come back home from school.孩子们放学后没有回家，我非常担心。孩子们放学后没有回家，我非常担心。Module 1 Our Body and Healthy Habits 2. crazy adj. 疯狂的；狂热的
2、，着迷的疯狂的；狂热的，着迷的常用结构：常用结构：be crazy about对对着迷着迷;热爱热爱drive sb. crazy 使某人发疯使某人发疯go crazy 发疯，变疯发疯，变疯Young girls and boys have grown crazy about rock music.孩子们对摇滚乐近于疯狂。孩子们对摇滚乐近于疯狂。She went crazy with fear.她因害怕而变得疯狂。她因害怕而变得疯狂。【派生派生】craze n. 狂热狂热 3. describe vt. （用语言，文字）描绘，描述（用语言，文字）描绘，描述As for the bad film
3、, it is really beyond description.至于那部糟糕的电影，真的难以描述。至于那部糟糕的电影，真的难以描述。 Can you give me a description of the thief?你能为我描述一下那个贼的模样吗？你能为我描述一下那个贼的模样吗？联想拓展联想拓展description n. 描写，形容描写，形容 descriptive adj. 叙述性的；描写的叙述性的；描写的4. fit adj. 合适的，恰当的；健康的；能胜任的合适的，恰当的；健康的；能胜任的vt.&vi.适合；符合；安装；使合身，使适合；使胜任适合；符合；安装；使合身，使适合；使
4、胜任n. 合适物合适物 He is not fit for the job. 他不适合这个工作。他不适合这个工作。This key doesnt fit the lock. 这把钥匙和锁不相配。这把钥匙和锁不相配。The water isnt fit to drink. 这水不宜饮用。这水不宜饮用。The coat is a perfect fit for her.这件大衣她穿特别合适。这件大衣她穿特别合适。常用结构：常用结构：be fit (for sb.) to do .适合适合做某事做某事keep fit保持健康保持健康fit in with和和相处得融洽相处得融洽;适合适合5. hea
5、d vt.&vi.（朝着朝着方向）前进；作为方向）前进；作为的首脑；在的首脑；在前前头；用头顶球头；用头顶球n. 前部，头；头脑；首脑；首长前部，头；头脑；首脑；首长常用结构：常用结构：head for/towards 朝朝方向去方向去Having sailed for some time, the ship turned west and headed for an island.航行一段时间后，船向西转，驶向了一座小岛。航行一段时间后，船向西转，驶向了一座小岛。He had had a good head of drawing by the age of 11.他十一岁时就有了绘画的才能。
6、他十一岁时就有了绘画的才能。Dont lose your head. 别惊慌失措。别惊慌失措。 6. painn. 疼痛，痛，痛苦；辛苦，努力（用复数）疼痛，痛，痛苦；辛苦，努力（用复数）vt. 使痛苦使痛苦vi. 感到疼痛感到疼痛常用结构：常用结构：have pains/pain/a pain in .部位疼部位疼be in pain在痛苦中，在苦恼中在痛苦中，在苦恼中at pains 尽力，用心，下苦功尽力，用心，下苦功spare no pains 不遗余力，全力以赴不遗余力，全力以赴take pains to do sth.尽力做某事尽力做某事with great pain 煞费苦心地煞
7、费苦心地He has a pain/pains/pain in the leg. 他腿疼。他腿疼。It gave us much pain to learn of the bad news.我们听到那则不幸的消息十分悲痛。我们听到那则不幸的消息十分悲痛。7. rarelyadv. 很少，极少很少，极少(相当于相当于seldom)注意以下情况：注意以下情况：句中有句中有rarely时，句子视为否定形式，其反意疑问句中的疑时，句子视为否定形式，其反意疑问句中的疑问部分要用肯定反问。问部分要用肯定反问。位于句首表示强调时，句子须部分倒装。位于句首表示强调时，句子须部分倒装。We rarely see
8、 a bike like that now, do we?我们现在很难看到那样的自行车，不是吗？我们现在很难看到那样的自行车，不是吗？Rarely/Seldom has she done things like this.她很少做这样的事情。她很少做这样的事情。 联想拓展联想拓展类似可构成否定句和倒装句的副词（短语）还有：类似可构成否定句和倒装句的副词（短语）还有：never, hardly, scarcely, barely, seldom, little, nor, neither, no sooner, not until, by no means等。等。Hardly do I thin
9、k it possible to finish the job before dark.我认为在天黑之前干完活是不可能的。我认为在天黑之前干完活是不可能的。Not until midnight did it stop raining.雨一直下到半夜才停。雨一直下到半夜才停。8. ordinary/common/usual/normalordinary表示表示“普遍的，平常的，平凡的普遍的，平常的，平凡的”。强调等级和类。强调等级和类属方面普通。指人时，该词指既不显赫也不低贱；指物时指属方面普通。指人时，该词指既不显赫也不低贱；指物时指品质或质地水平一般。有品质或质地水平一般。有“平庸无奇平庸无
10、奇”之意。之意。common表示表示“普通的；常见的普通的；常见的”。强调经常发生，司空见。强调经常发生，司空见惯，不显赫或不特别。可修饰人或物也可指共同的，共存的。惯，不显赫或不特别。可修饰人或物也可指共同的，共存的。usual表示表示“通常的；惯常的，惯例的通常的；惯常的，惯例的”。强调依照惯例来判。强调依照惯例来判断，有断，有“遵循常规遵循常规”之意。之意。normal表示表示“正常的，合乎标准的正常的，合乎标准的”，强调在正常情况下应，强调在正常情况下应有的。有的。9. match/suit/fit作动词时，三者都含有作动词时，三者都含有“适合，配得上适合，配得上”的意思，但用法上的意
11、思，但用法上仍有差别。仍有差别。match多指大小、色调、形状、性质等方面的搭配协调。多指大小、色调、形状、性质等方面的搭配协调。suit多指合乎需要、口味、性格、条件、地位等，也指服装的多指合乎需要、口味、性格、条件、地位等，也指服装的款式花样颜色适合。款式花样颜色适合。fit多指尺寸、形状合适，引申为多指尺寸、形状合适，引申为“吻合；协调吻合；协调”。How about eight oclock outside the cinema?八点在电影院外见面好吗八点在电影院外见面好吗?That suits me fine.很好。很好。This coat doesnt fit me. Its to
12、o big.这件大衣我穿不合适，太大了。这件大衣我穿不合适，太大了。重点短语重点短语10. pick up捡起，拾起；去接某人，让某人搭车；偶然买到，得到；（非捡起，拾起；去接某人，让某人搭车；偶然买到，得到；（非正规的）学会，学到；收听；恢复健康，好转正规的）学会，学到；收听；恢复健康，好转The patient is picking up.这位病人正在康复。这位病人正在康复。In order to learn English I bought a radio to pick up VOA.为了学英语，我买了一台收音机来收听为了学英语，我买了一台收音机来收听“美国之音美国之音”。pick u
13、p是由动词是由动词+副词构成的短语，观察下列结构，找出副词构成的短语，观察下列结构，找出此类结构的宾语是名词或代词时在句中的位置。此类结构的宾语是名词或代词时在句中的位置。Pick it up and put it in the box.把它捡起来然后放在盒子里。把它捡起来然后放在盒子里。Tom picked the book up(=picked up the book) and found it was an English one.汤姆拾起了那本书发现是一本英语书。汤姆拾起了那本书发现是一本英语书。11. keep .away/keep offkeep . away (常跟常跟from连
14、用连用)，意为，意为“远离开，不靠近远离开，不靠近;阻阻止止走近走近”，和，和keep off（不碰，不接触）相比，具有动（不碰，不接触）相比，具有动态的感觉。态的感觉。 Keep off the grass. It is newly planted. 勿踏草地，新栽勿踏草地，新栽的。的。Keep away from Tom. He is a man rude to others.离汤姆远一点，他是一个对别人无礼的人。离汤姆远一点，他是一个对别人无礼的人。 12. keep .from doing/keep .doing 前者意为前者意为“阻止某人做某事阻止某人做某事”，相当于，相当于stop
15、 .from doing 或或prevent .from doing。后者意义恰好相反，意为。后者意义恰好相反，意为“让让一直做某事一直做某事”。Her illness prevented her from going to school for weeks.她因病连续几周没去上学。她因病连续几周没去上学。The policemen kept the robber standing there for a whole day as a punishment.作为惩罚，警察让那个抢劫作为惩罚，警察让那个抢劫犯站了整整一天。犯站了整整一天。联想拓展联想拓展keep quiet/calm/fit保持
16、安静保持安静/镇静镇静/健康健康(keep为系动词为系动词)keep up with跟上，赶上；保持和跟上，赶上；保持和一致一致keep off不让不让靠近；远离靠近；远离keep back阻止阻止keep on doing sth. 继续做某事继续做某事keep .out of .不使入内不使入内,不要牵涉进去不要牵涉进去 重点句型重点句型 13. Not many people are fit enough to do this.适合这样做的人并不多。适合这样做的人并不多。该句为该句为“adj./ adv.+enough+to do sth.”结构，意为结构，意为“得足以能得足以能”。注意
17、：注意：当当enough修饰形容词或副词时，放在形容词或副词修饰形容词或副词时，放在形容词或副词之后。之后。enough修饰名词时则放在名词前。修饰名词时则放在名词前。此句型的否定句为：此句型的否定句为：be+not+adj.+enough+to do sth.表示表示“不不而不能做而不能做”，此时可与，此时可与“ .too . to .”结构互换。结构互换。You are not old enough to go to school.=You are too young to go to school.你年纪太小不能去上学。你年纪太小不能去上学。 但但“cant be+adj.+enough
18、”则表示则表示“无论怎样也不过分；无论怎样也不过分；越越越好越好”，可与，可与“cant be too +adj.”结构互换。结构互换。You cant be too careful / careful enough while driving a car.你驾车时再小心也不过分。你驾车时再小心也不过分。 14. Take more exercises and youll be really fit.如果多进行体育锻炼，你就会身体健康。如果多进行体育锻炼，你就会身体健康。该句结构为该句结构为“祈使句祈使句+or/and+陈述句陈述句”，该句型相当于，该句型相当于“if+条件状语从句条件状语从句
19、+主句主句”。有时祈使句也可由一个名词来。有时祈使句也可由一个名词来代替。代替。study hard and youll make progress every day.(=If you study hard, youll make progress every day.)好好学习，天天向上。好好学习，天天向上。Hurry up or youll miss the train.(=If you dont hurry up, youll miss the train.)快点，否则你就错过火车了。快点，否则你就错过火车了。One more hour and Ill finish my work.再
20、给我一个小时，我就能完成我的工作。再给我一个小时，我就能完成我的工作。 15. Im captain of the class team at school and Im also a member of the Senior High team.在学校里，我是班里的队长，同时也是校队的队员。在学校里，我是班里的队长，同时也是校队的队员。该句中该句中captain前没有用冠词。表示职位的名词如前没有用冠词。表示职位的名词如monitor, king, president, chairman, captain在句中作表语、补足语在句中作表语、补足语、同位语时，前面通常不用冠词。、同位语时，前面通
21、常不用冠词。We selected him monitor of our class, for he is hardworking and helpful.我们选他当班长，因为他工作努力，乐于助人。我们选他当班长，因为他工作努力，乐于助人。Who is captain of the football team? 谁是足球队队长？谁是足球队队长？构词法构词法. 利用派生法，品句填词利用派生法，品句填词1. When he got to the classroom_ , the class had already begun. He held his _ and wanted to toed in
22、, but he failed and was noticed by the teacher. (breath) 2. There was an _ in the stomach of the soldier who got badly _.(injure)3. The _ old man pointed to his injured leg, asking why his son was so cruel to him when he had been taking to raise him for so many years.(pain)4. _ is a feeling that hap
23、pens when someone cares too much about the results of something _. (anxious)答案答案:1. breathlessly; breath 2. injury; injured3. painful; pains 4. Anxiety; anxiously. 串联扩展串联扩展名词名词 后缀后缀形容词形容词后缀后缀副词副词pain-fulpainful-lypainfullyhopehopefulhopefullycarecarefulcarefullyphysics-alphysicalphysicallynationnationalnationallychemistchemicalchemicallyinjure-yinjurywealthwealthyhealthhealthy同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
