《女娲补天教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《女娲补天教学课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标 1.正确读写正确读写“轰隆隆、塌下、露轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火等出、燃烧、熊熊大火等”词语。词语。 2.复述故事，积累优美生动的词复述故事，积累优美生动的词语。语。 3.学习女娲为了拯救人类不怕危学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、敢于奉献的精神。险、不怕困难、敢于奉献的精神。内容解析 自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。 相传，天地初生时世界上只有一个人，就是女娲，女娲感到很寂寞，于是捏了许多泥人，吹了口仙气，于是这些泥人就有了生命，就是人类。 不知过了多少年，不知
2、过了多少年，一天夜里，女娲突然一天夜里，女娲突然被一阵被一阵“轰隆隆轰隆隆”的的巨大响声震醒了，她巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑一大块，露出一个黑黑的大窟窿。黑的大窟窿。 地被震裂了，出现了一道道深沟。山岗地被震裂了，出现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火，许多人在水里挣扎。上燃烧着熊熊大火，许多人在水里挣扎。 “远远的天空塌下一大块，露出一个远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿黑黑的大窟窿”所导致的悲惨景象是：地所导致的悲惨景象是：地被震裂了，山岗上燃烧着大火，天也到处被震
3、裂了，山岗上燃烧着大火，天也到处是洪水，许多人在水火中挣扎。是洪水，许多人在水火中挣扎。 女娲见到别人受苦女娲见到别人受苦心里就难过心里就难过,这是一种这是一种怎样的感情呢怎样的感情呢?一个人一个人总能为别人着想总能为别人着想,总想总想着帮助别人克服困难着帮助别人克服困难,是急他人所急是急他人所急,想他人想他人所想所想,救民于水火的一救民于水火的一种献身精神。种献身精神。 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。救出挣扎在洪水中的人们。 女娲下定决女娲下定决心冒着生命危险心冒
4、着生命危险也要补天。我们也要补天。我们可以看出女娲是可以看出女娲是这样一个善良的、这样一个善良的、能为大家着想的能为大家着想的英雄。英雄。 不久，天火熄灭了，洪水中的人不久，天火熄灭了，洪水中的人们被就上来了。可是，天上的大窟窿们被就上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。把天补上。 她跑到山上，去寻找补天用的她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。全是一些零零星星的碎块。 她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝
5、、白她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。 “她忙了几她忙了几天几夜天几夜”“冶冶炼了五天五夜炼了五天五夜”从时间角度从时间角度突出女娲的神突出女娲的神力。力。 于是，她又找啊找啊，终于在一眼于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个原坑，把五彩石找齐了，女娲在地上挖个原坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼，炼了五天五彩石放在里面，用神火进行冶炼，炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。五夜，五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里，端到了天女娲把它装在一个大盆里，
6、端到了天边对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金边对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。光四射，大窟窿立刻被补好了。 只见她端着一个装满液体的大盆，对只见她端着一个装满液体的大盆，对着大黑窟窿，往上一泼，大黑窟窿立刻被着大黑窟窿，往上一泼，大黑窟窿立刻被补好了。寥寥数语，从看似轻松的动作中，补好了。寥寥数语，从看似轻松的动作中，凸显女娲的神力，使故事更加具有了神奇凸显女娲的神力，使故事更加具有了神奇的色彩。的色彩。 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。传说那就是女娲补天的地方。中国经典动画女娲补天中国经典动画女娲补天
7、课堂小结 这则古代神话故事说明这则古代神话故事说明:自自古以来人们就盼望能有战胜自然古以来人们就盼望能有战胜自然灾难的力量灾难的力量,希望能有更多的具希望能有更多的具有女娲这样急他人之所急、救民有女娲这样急他人之所急、救民于水火精神的人于水火精神的人,所以古人以自所以古人以自己丰富的想象力己丰富的想象力,创造了创造了“女娲女娲补天补天”这样漂亮的神话故事。这样漂亮的神话故事。轰（轰（hng） 隆隆（隆隆（lng ）塌（塌（t）下）下 露（露（l）出）出燃烧（燃烧（rnsho ） 挣（挣（zhng）扎）扎熄（熄（x）灭）灭 喷（喷（pn ）火）火缺（缺（qu）少）少 冶（冶（y）炼）炼液（液（y
8、）体）体 云霞（云霞（xi ）金光四射（金光四射（sh ）巩固练习 中国的神话故事多不胜中国的神话故事多不胜数，而且寓意深远，挑几个数，而且寓意深远，挑几个自己比较熟悉的故事讲给身自己比较熟悉的故事讲给身边的人听，说出它要讲明的边的人听，说出它要讲明的道理。道理。教材练习答案 女娲是神话故事中的女娲是神话故事中的一个人物。现实中是没有一个人物。现实中是没有女娲这个人的。女娲这个人的。1.女娲是谁呢女娲是谁呢? 有没有女娲这个人呢有没有女娲这个人呢? 女娲把它装在一个大盆里，端到了女娲把它装在一个大盆里，端到了天边对准那个大黑窟窿，往上一泼，只天边对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。见金光四射，大窟窿立刻被补好了。2.女娲怎么补天呢女娲怎么补天呢? 女娲看到天塌下来女娲看到天塌下来,许多人在水深火热许多人在水深火热之中受苦受难之中受苦受难,心里难过极了心里难过极了,所以她决心要所以她决心要补天。补天。 3.在课文中找到写女娲补天原因的句在课文中找到写女娲补天原因的句子子,请用横线画出来请用横线画出来,在课文旁边的空白处在课文旁边的空白处写上写上补天的原因补天的原因
