《四年级上册音乐课件－第5课《电闪雷鸣波尔卡》｜湘教版(共14张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册音乐课件－第5课《电闪雷鸣波尔卡》｜湘教版(共14张PPT)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、约翰约翰 施特劳斯：施特劳斯：（18251899） 人人称称“小约翰小约翰施特劳斯施特劳斯”，奥地利作曲家，有，奥地利作曲家，有“圆舞曲之王圆舞曲之王”的美誉。主要作品有：蓝的美誉。主要作品有：蓝色多瑙河、春之声、雷鸣电闪波尔色多瑙河、春之声、雷鸣电闪波尔卡等。卡等。 欣赏音乐片段欣赏音乐片段 是几拍子？是几拍子？ 二拍子二拍子和圆舞曲一样吗？和圆舞曲一样吗？有哪些异同？有哪些异同？1、节奏不同、节奏不同 2、音乐体裁相同，都是舞曲。、音乐体裁相同，都是舞曲。波尔卡波尔卡19世纪起源于波西米亚的一种民世纪起源于波西米亚的一种民间舞蹈。间舞蹈。特点：特点：1、二拍子、二拍子2、快速、活泼跳跃，通
2、常以男女对、快速、活泼跳跃，通常以男女对舞为主。舞为主。雷鸣电闪波尔卡雷鸣电闪波尔卡 蓝色的探戈蓝色的探戈雷鸣电闪波尔卡雷鸣电闪波尔卡 约翰约翰 施特劳斯于施特劳斯于1868年创作了雷年创作了雷鸣电闪波尔卡。作者意在表现在一个鸣电闪波尔卡。作者意在表现在一个令人高兴的节日里，人们聚集在金碧辉令人高兴的节日里，人们聚集在金碧辉煌的大厅里舞蹈这时，外面狂风大作，煌的大厅里舞蹈这时，外面狂风大作，暴雨倾盆，雷鸣电闪。然而舞厅里的人暴雨倾盆，雷鸣电闪。然而舞厅里的人们却舞兴正浓全然不顾外面的雷雨交加，们却舞兴正浓全然不顾外面的雷雨交加，依然偏偏起舞。依然偏偏起舞。欣赏雷鸣电闪波尔卡第欣赏雷鸣电闪波尔卡
3、第A段段音乐在情绪上有没有变化？又在描绘怎音乐在情绪上有没有变化？又在描绘怎样的一副景象？样的一副景象？a主题：描绘舞会的盛况主题：描绘舞会的盛况; 情绪热烈欢快。情绪热烈欢快。b主题：速度加快主题：速度加快; 人们舞兴正浓的时候，人们舞兴正浓的时候，乌云密布暴风雨即将来临。人们并不介意，乌云密布暴风雨即将来临。人们并不介意，反而跳得更欢快。反而跳得更欢快。欣赏雷鸣电闪波尔卡欣赏雷鸣电闪波尔卡B段段1、旋律上和、旋律上和A乐段有什么区别？乐段有什么区别？ 2、又在描绘怎样的画面？、又在描绘怎样的画面？1、旋律变得舒展、活泼、旋律变得舒展、活泼 2、描绘了风雨交加、雷鸣电闪，但音、描绘了风雨交加
4、、雷鸣电闪，但音乐确是舒展的，尽管天公不作美，但跳乐确是舒展的，尽管天公不作美，但跳舞的人们依然沉浸在欢快愉悦的舞蹈中。舞的人们依然沉浸在欢快愉悦的舞蹈中。完整聆听全曲完整聆听全曲打击乐在曲中起到怎样的作用？全曲中有没打击乐在曲中起到怎样的作用？全曲中有没有相同或有相同或基本基本相同的部分？相同的部分？1、打击乐模仿雷鸣电闪。、打击乐模仿雷鸣电闪。 2、乐曲的第三段再现了、乐曲的第三段再现了A段旋律。段旋律。聆听蓝色的探戈聆听蓝色的探戈聆听音乐并随音乐击拍；感受蓝色的聆听音乐并随音乐击拍；感受蓝色的探戈探戈A、B段的节奏特点段的节奏特点。探戈：起源于阿根廷的一种社交舞曲，探戈：起源于阿根廷的一种社交舞曲，二拍子或四拍子。后流行于欧洲各国，二拍子或四拍子。后流行于欧洲各国，但风格发生了变化。但风格发生了变化。完整聆听全曲完整聆听全曲 A段和段和B段的节奏是否相同？段的节奏是否相同？布鲁斯音阶：布鲁斯音阶：1 2 3 4 5 6 7 1同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
