新PEP四年级上册英语unit4Cstorytime

上传人:枫** 文档编号:567558700 上传时间:2024-07-21 格式:PPT 页数:16 大小:682.90KB
返回 下载 相关 举报
新PEP四年级上册英语unit4Cstorytime_第1页
第1页 / 共16页
新PEP四年级上册英语unit4Cstorytime_第2页
第2页 / 共16页
新PEP四年级上册英语unit4Cstorytime_第3页
第3页 / 共16页
新PEP四年级上册英语unit4Cstorytime_第4页
第4页 / 共16页
新PEP四年级上册英语unit4Cstorytime_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《新PEP四年级上册英语unit4Cstorytime》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新PEP四年级上册英语unit4Cstorytime(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、新新PEPPEP四年四年级上册英上册英语unit4Cstory-timeunit4Cstory-time学习目标学习目标1.1.能听、说、认读单词能听、说、认读单词: :changchang改变;交换改变;交换, , thosethose那那( (thatthat的复数的复数) )。2.2.能理解并能朗读和表演故事。能理解并能朗读和表演故事。3.3.复习本单元的主要知识。复习本单元的主要知识。1.1.理解理解Story timeStory time的故事情节。的故事情节。2.2.复习本单元的主要知识复习本单元的主要知识。学习重点学习重点Story time温故知新温故知新一、我能找出不同类的单

2、词。一、我能找出不同类的单词。C CC CA AC C( ()1.A.desk)1.A.desk B.chair B.chairC.fridgeC.fridge( ()2.A.shoes)2.A.shoesB.glassesB.glasses C.bedroom C.bedroom( ()3.A.table)3.A.tableB.bedB.bed C.study C.study( ()4.A.sofa)4.A.sofaB.kitchenB.kitchen C.bathroom C.bathroom二、我能选出正确的答案。二、我能选出正确的答案。B BB BC C( ()1.Are )1.Are

3、 in the fridge? in the fridge?A.yourA.your B.them B.them C.they C.they( ()2.Where )2.Where my keys? my keys?A.isA.is B.are B.are C.is it C.is it( ()3.Mike )3.Mike a blue bed. a blue bed.A.haveA.have B.has B.has C.there C.there连词成句1. is bed the in the living room(.).The bed is in the living room.2.th

4、e chairs in study the are(.)The chairs are in the study.3.they on table are the (?)Are they on the table?问题导引问题导引 熊爷爷和熊爸爸都戴着同样的眼镜。熊爷爷和熊爸爸都戴着同样的眼镜。有一天有一天, ,他们的眼镜互换了他们的眼镜互换了, ,结果出现了结果出现了什么状况呢什么状况呢? ?看视频。并想一想以下的看视频。并想一想以下的问题。问题。1、里面出现了哪些房间,说、里面出现了哪些房间,说一说。一说。2、Where are the glasses in the picture2/3/4?

5、The glasses are on the fridge. The glasses are on the table.The glasses are on the bed.合作探究合作探究1.1.听听Story timeStory time中的录音中的录音, ,小组讨论并回小组讨论并回答下列问题。答下列问题。(1)Where are Bear grandfather(1)Where are Bear grandfathers s glasses?glasses?_(2)Where are Bear father(2)Where are Bear fathers s glasses?glass

6、es?_His glasses are on the tableHis glasses are on the table. .On the bed.On the bed.1.1.在组内自主阅读课文在组内自主阅读课文, ,并在课文中并在课文中划出不理解的生词和句子。划出不理解的生词和句子。2.2.与小组成员共同讨论不理解的生词与小组成员共同讨论不理解的生词和句子和句子, ,解决不了的再请教老师解决不了的再请教老师1.1.听录音两遍并跟读。听录音两遍并跟读。2.2.小组成员在组内分角色朗读故事小组成员在组内分角色朗读故事( (注意语音、语调注意语音、语调) )。3.3.请优秀小组上台展示。请优秀小

7、组上台展示。4.4.小组成员在组内分角色表演故事小组成员在组内分角色表演故事( (注意动作、表情、感注意动作、表情、感情情) )。5.5.请优秀小组上台展示。请优秀小组上台展示。归纳总结归纳总结1.1.这节课你掌握了哪些新知识这节课你掌握了哪些新知识? ?.Those are not my glasses.Those are not my glasses. 那不是我的眼镜。那不是我的眼镜。.Lets change our glasses.Lets change our glasses. 让我们交换一下眼镜。让我们交换一下眼镜。2.2.这节课你给自己几颗星这节课你给自己几颗星? ?请选择并涂上请选择并涂上你喜欢的颜色吧。你喜欢的颜色吧。谢谢!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号