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敬人者，人敬之第二课时自学目标：1、为什么要尊重他人？2、怎样尊重他人？如果你是图中的小青，你会怎么想？总结：为什么要尊重他人？我们尊重别人，别人也会尊重我们，我们才能更好的维护自己的尊严。 想一想，对于别人的弱点、缺陷，故事中的两位同学是怎样做的？谁做的对？朱文文：嘲笑、挖苦同学的弱点、缺陷周英：鼓励、帮助同学的弱点、缺陷总结：怎样尊重他人 嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重自己。对他人进行嘲讽、挖苦，取笑别人的弱点、缺陷，会对他人造成伤害。设身处地为他人着想，尊重他人，多给他人热情的鼓励和帮助，不但有利于他人的进步，也会使自己得到更多的朋友。不嘲笑，不挖苦别人，设身处地为他人着想！遇到下面的情形，你会怎样做？1、服务员为我们倒茶水2、演出结束，演员谢幕时3、同桌的日记本遗忘在课桌上时4、要进老师办公室时说声谢谢！掌声鼓励！拿给同学，不能偷看!喊报告，得到老师的允许！能力提升尊重犹如磁铁，可以吸引住同学；尊重好比万能胶，可以黏合破裂的感情；尊重还像催化剂，可以促进友谊的成长；尊重是结合朱文文和周英的故事，根据提示文，说说你对尊重的认识！尊重是甘泉，可以滋润干渴的心灵；尊重是泥土，可以培养友谊的成长。彼彼此此尊尊重重，我我们们的的人人生生才才能能弹弹奏奏出出美美妙妙的的旋旋律律。再再见见！
