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1、事物的正确答案事物的正确答案不止一个不止一个罗迦罗迦费费因格因格看一看：图中是什么？下列图形中性质与其他三个不同的是：下列图形中性质与其他三个不同的是：ABCD答答A A 因为因为A A是惟一没有角的图形。是惟一没有角的图形。答答B B 因为因为B B是惟一一个仅由直线构成的图形。是惟一一个仅由直线构成的图形。答答C C 因为非对称性图形只有因为非对称性图形只有C C一个。一个。答答D D 因为因为D D是惟一个由直线与曲线构成的图形。是惟一个由直线与曲线构成的图形。学习目标学习目标了解创造性思维的要素。了解创造性思维的要素。明白怎样做一个富于创造明白怎样做一个富于创造性的人。性的人。自学提纲
2、（自学提纲（1010分钟左右）分钟左右）1 1、文中表明作者观点的是哪一句？文中表明作者观点的是哪一句？作者是作者是如何提出观点的如何提出观点的? ?这样写有什么好处？这样写有什么好处？围围绕这个观点，作者阐述了哪两个问题绕这个观点，作者阐述了哪两个问题？2 2、创造性思维有哪些必要的要素？、创造性思维有哪些必要的要素？3 3、区分一个人是否拥有创造力，主要依据、区分一个人是否拥有创造力，主要依据是什么？是什么？4 4、发挥创造力的关键是什么？发挥创造力的关键是什么？给重点字注音。给重点字注音。汲汲取取( ( ) ) 根深根深蒂蒂固固( () )孜孜孜孜不倦不倦( () ) 锲锲而不舍而不舍(
3、 () )j d z zqi 汲取汲取：吸取。汲，从下往上打水。：吸取。汲，从下往上打水。推敲推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。：比喻斟酌字句，反复琢磨。根深蒂固根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。：比喻根基深厚牢固，不可动摇。孜孜不倦孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。锲而不舍锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。有恒心、有毅力。锲，雕刻。不言而喻不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。：不用说就可以明白。喻，明白。一事无成一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成：连一样事情也没
4、做成；什么事情都做不成重点词义重点词义关于“推敲”的典故： 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说：用“敲”字好（见于刘公嘉话)。后人就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。 关于“锲而不舍”的出处：荀子劝学：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 （锲、 镂：雕刻） 1 1、文文章章表表明明作作者者观观点点的的是是哪哪一一句句？作作者是如何提出观点的者是如何提出观点的? ?这样写有什么好处？这样写有什么好处？“不满足于一个答案，不放弃探求，这一不满足于一个
5、答案，不放弃探求，这一点非常重要。点非常重要。” （事物的正确答案不止一个）（事物的正确答案不止一个）观点（中心论点）观点（中心论点）2 2、作作者者是是如如何何提提出出观观点点的的? ?这这样样写有什么好处？写有什么好处？ 由由对对四四个个图图形形分分类类的的不不同同答答案案引引出出，（数数学学问问题题生生活活问问题题）这这样样显显得得更更加加生生动动形形象象，而而且且易易于于激激发发读读者的阅读兴趣。者的阅读兴趣。3 3、围绕这个观点，作者阐述了哪两个问题、围绕这个观点，作者阐述了哪两个问题? ?（1 1）创创造造性性的的思思维维有有哪哪些些必必需需的的因因素素？ （2 2）创造性思维是否
6、任何人都具备？）创造性思维是否任何人都具备？提出这两个问题，作者运用什么句式？提出这两个问题，作者运用什么句式？ 设问句。设问句。作用有作用有: :引出下文，引引出下文，引发思考；在结构上起过渡的作用，发思考；在结构上起过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。使文章结构紧密，条理清楚。 （1 1）创造性思维有哪些必需的要素？）创造性思维有哪些必需的要素？A A有渊博的知识；有渊博的知识；B B有探求新事物，并为此而活用知有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；识的态度和意识；C C持之以恒地进行各种尝试。持之以恒地进行各种尝试。(2)(2)创造性思维是否任何人都具备？创造性思维是否任何人都具
7、备？任何人都拥有创造力任何人都拥有创造力拥有创造力的主要根据是什么拥有创造力的主要根据是什么? ?拥有创造力的人留意自己细小的想法拥有创造力的人留意自己细小的想法. .4、发挥创造力的关键是什么？、发挥创造力的关键是什么？小小 结结提出问题提出问题 （ 1 13 3段）段） 不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。重要。 分析问题分析问题 （4-124-12段）段）第一层（第一层（4 4 8 8段）：创造性思维所必需的要素。段）：创造性思维所必需的要素。 第二层（第二层（ 9 91212段）：拥有创造力的主要根据。段）：拥有创造力的主要根据。 解决
8、问题（解决问题（1313段）段）总结，做一个富有创造性的人的关键所在。总结，做一个富有创造性的人的关键所在。文章结构文章结构 每一种事物都可以从不每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。度不同，结论也不相同。少年读诗如隙中窥月少年读诗如隙中窥月中年读诗如台上观月中年读诗如台上观月老年读诗如庭中赏月老年读诗如庭中赏月当堂训练：当堂训练：一、根据释义写出相应的成语一、根据释义写出相应的成语。 （1 1）形容事情容易做，不用费力。）形容事情容易做，不用费力。( () )（2 2）一件事都没有做成功，形容事业上毫无）一件事都没有做成功，形容事业上毫无成
9、就。成就。( () )（3 3）实行起来有成效。多指方法或措施被实）实行起来有成效。多指方法或措施被实践证明生效。践证明生效。( () )（4 4）不用说就可以明白。）不用说就可以明白。( () )轻而易举轻而易举 一事无成一事无成 行之有效行之有效 不言而喻不言而喻 下列算式成立吗？下列算式成立吗？1、11242、3323、9314、303015、8161 这些算式，在一般情况下，是不成立的，这些算式，在一般情况下，是不成立的，可是我们换一个方式来计算，它就成立了。可是我们换一个方式来计算，它就成立了。（1年年1年年24个月）个月）（3个月个月3个月个月2个季度）个季度）（9个月个月3个月个
10、月1年）年）（30分钟分钟30分钟分钟1小时）小时）（8小时小时16小时小时1天）天） 以上这些答案都是正确的以上这些答案都是正确的1 1、一把锯子一把锯子 + + 一片森林一片森林 = = 一片荒一片荒漠漠2 2、一支笔、一支笔 + + 一张纸一张纸 = = 一幅画、一幅画、 一首诗、一首歌、一个世界一首诗、一首歌、一个世界3 3、一个李白、一个李白+ + 一壶酒一壶酒 = = 诗百篇诗百篇1+1=?请同学们认真观察下列图片，试着说出自己的请同学们认真观察下列图片，试着说出自己的“想法想法”看一看：图中是什么？看一看：图中是什么？ 青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果
11、，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天
12、才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是
13、靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。1 少壮不努力，老大徒悲伤。 汉乐府古辞长歌行2 业精于勤，荒于嬉。 韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文4 天行健，君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。墨子修身6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 荀子劝学7 志当存高远。 诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海，万里犹比邻。 曹 植赠白马王彪9 有志者事竟成。 后汉书耿 列传11 会当凌绝顶，一览众山小。 杜 甫望岳12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤
14、，空乏其身，行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子劝学15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚廉16 精诚所至，金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈 原离骚20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 陆 游病起1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光
15、，给人以光明，给人以温暖。 萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 毛泽东10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。 毛泽东
