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1、如果如果石头石头会说话会说话 “如果石头会说话,它会说什么?你会问什么? 孩子们或思或问,或猜或比,或拍或记,或谈或啸,或吟或唱 如果石头会说话 -它也许会说:我不是一个传说,也不是传奇,我是一个守望,一份执着,更是一种传承,一份传递 2010年5月,李琳老师和她的学生为二十多个省市的校长、专家、老师、呈现了项目学习实践课如果石头会说话 同行们惊了 如果石头会说话收入九集桂林石刻电视系列片-第八集我们爱石刻 孩子们笑了 项目学习的理念和方法应用到中考总复习中: 学校中考语文平均分,夺得2010年桂林市公办学校第一! 家长笑了 2010年12月李琳老师站在北京庆典大会的领奖台上,如果石头会说话获
2、得了全国一等奖 李琳老师笑了 笑声佐证了项目学习不是镜中月水中花,而是有实实在在的教学实效!素质教育与应试教育并不相悖! 校长也笑了 李琳老师苦过,累过,彷徨过,哭过 课时紧张课时紧张、任务繁重、精力有限、硬件任务繁重、精力有限、硬件匮乏匮乏、网络网络安全安全 李琳老师苦了李琳老师苦了她也累了她也累了 单元计划很复杂很费脑单元计划很复杂很费脑 活动设计要走向社会活动设计要走向社会 家长不理解家长不理解, ,质疑不质疑不断断 李琳老师彷李琳老师彷徨了徨了 她忘了吃饭忘了回家的时间孩子忘了妈妈的容颜.李琳老师哭了 “项目学习的确有许多困难,去做,总有解决的办法;不做,总有推脱的理由!” 李琳老师如是说 “李琳老师做的项目不是 她一个人的事, 是我们大家的事, 是学校的大事!” 校长如是说李琳老师感动了 感动来自校长的支持、来自学校项目 团队的支持,没有他们, 如此大空间大容量的项目 学习是不可能实现的! 感动更来自于她和学生的共同进步:“英特尔未来教育为我打开了一扇思维的窗户,项目学习让我和孩子们共同成长!”李琳老师又启程了 在公园、在网络、在 同学们八仙过海,各显身手,课堂上掌声不断,高潮迭起 PPT中中 “ “童声合唱童声合唱”由北海西城区九由北海西城区九小小“疍家娃合唱团疍家娃合唱团”提供提供声明:声明: