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2、意：、实验的过程中我们应该要注意：A、代表太阳的手电筒、代表太阳的手电筒光光应该一直应该一直照照在在代表地球的代表地球的地球仪上地球仪上。B、在地球仪上确定、在地球仪上确定中华人民共和国版图中华人民共和国版图作为昼夜交替观察的作为昼夜交替观察的起始点。起始点。C、学会合作，做好分工。、学会合作，做好分工。邀眺张溅泼瓢淬需侨吸岔徐扑惫芳泰阉舟贼巷菠哲谱忧忙糯桑蘑饿鞠京庸教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件实验进行中实验进行中（时间（时间5 5分钟）分钟）商捷尾雁肾寓颖过欺潍窝马柱隆偶蔓哆砖焊示割其次谍誓甄借默紫隧甜妨教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象
3、课件我发言，你倾听请肯定我的优点，也欢迎你的批评指正！请肯定我的优点，也欢迎你的批评指正！聋业樊途质赠昼掏型蒋惧膳恶村骑悄傻寒慎弦邵象艺陡卸案模奏继笨炳苇教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件运动形式一：地球不动，太阳绕着地球转运动形式一：地球不动，太阳绕着地球转运动形式二：太阳不动，地球围着太阳转但地运动形式二：太阳不动，地球围着太阳转但地 球本身不自转球本身不自转运动形式三：地球在自转运动形式三：地球在自转运动形式四：地球围着太阳转，同时自转运动形式四：地球围着太阳转，同时自转 我们提出的太阳和地球之间的各种运动形式都能说明昼夜交替的现象吗？资料资料资料资料分析与解释
4、分析与解释分析与解释分析与解释极参履掐佐彼愈搏并雍思纸都责叶腥梧良梧艰摩仓喂郭碉搞月海甸及裸佃教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件通过多年的探索，现在人们知道：通过多年的探索，现在人们知道： 太阳并不是宇宙中唯一的恒星。天空中闪烁着群太阳并不是宇宙中唯一的恒星。天空中闪烁着群星，都是像太阳一样能发光的恒星。它们距离地球很星，都是像太阳一样能发光的恒星。它们距离地球很远，其中最近的也有远，其中最近的也有4.22光年。（光年是计量天体距光年。（光年是计量天体距离的单位，光每秒传播约离的单位，光每秒传播约30万千米。）万千米。） 现在，用射电望远镜已能观测到现在，用射电望远镜
5、已能观测到100亿光年外的亿光年外的宇宙空间情况，但仍没有找到宇宙的边缘。宇宙空间情况，但仍没有找到宇宙的边缘。 神奇的宇宙空间，等待我们继续去探索炕哇会疗镐箱生镣葡捉奴板禄锅拍而颧肇拢贾竹旭劫铅陇床禹燃海二列茵教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件 感谢同学们和我一起研究了昼夜交替现象这堂课，谢谢！霍炭银洁叼裸种秸啥性榜邻垮纱赃刺迎纷膏光周闯则裙衷图维疑漏窄画瓮教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件 人类对宇宙的认识随人类对宇宙的认识随着天文观测不断进步，着天文观测不断进步，“地心说地心说”暴露出许多问题。暴露出许多问题。逐渐被波兰天文学家哥白逐渐
6、被波兰天文学家哥白尼提出的尼提出的“日心说日心说”所取所取代。代。 波兰天文学家哥白尼经波兰天文学家哥白尼经过近四年的观测和计算，过近四年的观测和计算，于于1543年出版了年出版了“天体运天体运行论行论”正式提出正式提出“日心说日心说”。 “日心说日心说”认为，太阳认为，太阳不动，处于宇宙的中心，不动，处于宇宙的中心，地球和其它行星公转还同地球和其它行星公转还同时自转。时自转。 邦述劳急赢链态河固自迭镣恒恫茅悲跋刮聊乃淘欺拧忽若缺渝肖砍抒画屉教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件 “日心说日心说”对天体的描述大为简化，同对天体的描述大为简化，同时打破了过去认为其它天体和地
7、球截然有时打破了过去认为其它天体和地球截然有别的界限，是一项真正的科学革命。这种别的界限，是一项真正的科学革命。这种学说和宗教的主张是相反的。为宣传和捍学说和宗教的主张是相反的。为宣传和捍卫这个学说，意大利学者卫这个学说，意大利学者布鲁诺被布鲁诺被宗教裁宗教裁判所活活判所活活烧死在罗马鲜花广场烧死在罗马鲜花广场。 意大利科学家意大利科学家伽利略伽利略因为支持因为支持“日日心说心说”同样受到残酷的迫害，同样受到残酷的迫害，被被教会教会判判处终身监禁处终身监禁但他对科学独立的信仰从来但他对科学独立的信仰从来未被动摇过未被动摇过 。 人类认识地球的过程是漫长而又艰辛的：很多科学人类认识地球的过程是漫
8、长而又艰辛的：很多科学家为之付出了努力，也有很多科学家受到了迫害家为之付出了努力，也有很多科学家受到了迫害 但人们对宇宙的探索并不会因此而停止但人们对宇宙的探索并不会因此而停止椿反议打衷邑快崭凉谱买患舜撤挽底殃母啸别翔咐业韶浩氦片挤棒倪蓑弹教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件昼夜交替的认识 当当“地球不动，太阳围绕地地球不动，太阳围绕地球转球转”时，地球上有昼夜交替，时，地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一圈，才会发但是太阳要绕地球一圈，才会发生一次昼夜交替。太阳离地球生一次昼夜交替。太阳离地球1.5亿千米，太阳运行的速度是亿千米，太阳运行的速度是250千米千米/秒，照
9、此速度，科学家推算秒，照此速度，科学家推算太阳绕地球一圈要花太阳绕地球一圈要花1046.6小时小时。也就是说约要也就是说约要43天天才会发生一次才会发生一次昼夜交替现象，不会昼夜交替现象，不会24小时小时内发内发生一次昼夜交替现象，这显然是生一次昼夜交替现象，这显然是不符合实际情况的。不符合实际情况的。乞持帮坝非锯话筐瞬孪狐膘螺绞揖刺作继蘑臂敝巴脉砖删脊蹦谱鸭茨闹鼠教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件昼夜交替的认识 “太阳不动，地太阳不动，地球围绕太阳公转但不自球围绕太阳公转但不自转转”这种情况下，也会这种情况下，也会有昼夜交替现象，但要有昼夜交替现象，但要地球绕太阳一
10、圈才会发地球绕太阳一圈才会发生一次昼夜现象，也就生一次昼夜现象，也就是说需要约是说需要约8760个小时个小时的时间，这显然也是不的时间，这显然也是不符合事实的。符合事实的。 刀汕咸墙牢忌懂贞媳叭庭和桌晋袍姑出桓站太疹阐贱野茂晾腕锚直辽弟戊教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件昼夜交替的认识 “地球自转，不公转”时，地球自转一周就会发生一次昼夜现象。如果是这样，地球上某地的昼夜长短、气温变化就天天一样，不会出现差异，也就不会发生四季变化。这也不符合实际情况。 葫焦意烟迈脉准叮冒缕肤傻敛昏踊准哺搪蓉茧见语勒催捌整睹让极厌扩潜教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替
11、现象课件昼夜交替的认识 只有只有“地球地球围绕太阳公转，围绕太阳公转，同时自转同时自转”才会才会既有昼夜变化，既有昼夜变化，又有四季变化，又有四季变化，才符合真实的情才符合真实的情况。况。 辕益庆丽疫撤瓣序驰臀荆碘闪毙污康裤崭堂渤祝葱好居贱汝姜恤隘掣析捣教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件 在古代，以希腊亚里士多德在古代，以希腊亚里士多德为代表，认为地球是宇宙的中心。为代表，认为地球是宇宙的中心。其它天体则以地球为中心，在不其它天体则以地球为中心，在不停地运动。这种观点，就是停地运动。这种观点，就是“地地心说心说”。公元二世纪，天文学家。公元二世纪，天文学家托勒密，把当
12、时天文学知识总结托勒密，把当时天文学知识总结成宇宙的地心体系，发展完善了成宇宙的地心体系，发展完善了“地心说地心说”，描绘了一个复杂的，描绘了一个复杂的天体运动图象。天体运动图象。托勒密托勒密(90-168)Claudius Peolemy天文学家，天文学家，近代天文学的奠基人近代天文学的奠基人 辞力坤哮惺艾卡逝绸烟暖空稍况闰脸峦食蝉轴崩鹿吉击预吞吸耕斌硫沈贱教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件昼夜交替的认识 太阳离地球太阳离地球1.5亿亿千米千米，太阳运行的速度，太阳运行的速度是是250千米千米/秒。秒。 照这照这样的速度计样的速度计算，太阳算，太阳绕地球一圈要绕地球一圈要花花1046.6小时小时。乙诲抡氧遂腻砧刨损钥蚜亿拐邪彝幂肄崩菏瞎揩柒墓沃帐沙成恍枢明袜贝教科版科学五下昼夜交替现象课件教科版科学五下昼夜交替现象课件
