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2、上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”目录：目录：部编版统编版四年级语文上册部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作指导习作
3、指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”习作指导目录：习作指导目录：1 1、推荐一个好地方、推荐一个好地方2 2、小小小小“动物园动物园”3 3、写观察日记、写观察日记4 4、我和我和 过一天过一天5 5、生活万、生活万花筒花筒6 6、多彩的活动多彩的活动7 7、写信、写信8 8、我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”部编版语文（统编版人教版）四
4、年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”习作指导详细目录及范文列表：习作指导详细目录及范文列表：第一单元第一单元推荐一个好地方推荐一个好地方我最喜欢去新华书店我的家乡真是一个好地方书店的诱惑快乐的小树林游迪士尼乐园我喜欢的一个地方我的凤凰古城游记家乡的小树林畅游九寨沟美丽的三亚游迪士尼乐园 第二单元第二单元 小小小小“动物园动物园”我的爷爷是“老虎”我家是个“动物园”我的妈妈是“动物”我家是个“动物园”我家是个“动物园
5、”我不想当“小猪” 第三单元第三单元 写观察日记写观察日记科学观察日记观察日记_可爱的小松鼠动物观察日记_小猫猴子观察日记小鹅儿植物观察日记其他观察日记 第四单元第四单元 我和我和 过一天过一天我和孙悟空过一天我和白雪公主过一天我和悟空过一天我和嫦娥过一天我和神笔马良过一天第五单元第五单元 生活万花筒生活万花筒一件烦心事捉蚊趣事我收到了礼物爷爷戒烟了家庭风波照片里的温暖 第六单元第六单元 多彩的活多彩的活动动快乐的六一儿童节快乐的六一儿童节快乐六一激烈的运动会精彩的运动会记一次难忘的活动 第七单元第七单元 写信写信给校长的一封信给妈妈的一封信给妈妈的一封信给同学的一封信给同学的一封信给市长的一
6、封信 第八单元第八单元 我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳参加百米比赛登上领奖台一个人走夜路参加班干部竞选参加班干部竞选第一次当众讲故事第一次主持晚会 部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指
7、导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第三单元第三单元习作指导习作指导 范文引路范文引路第三单元第三单元第三单元第三单元“ “习作习作” ”读懂题意读懂题意读懂题意读懂题意统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日
8、记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 叶圣陶经过一段时间叶圣陶经过一段时间的观察的观察, ,了解了爬山虎了解了爬山虎向上爬的秘密。向上爬的秘密。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日
9、记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 法布尔观察了很久法布尔观察了很久, ,终于看到了蟋衅筑终于看到了蟋衅筑巢的全过程。巢的全过程。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级
10、上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 比安基更是用日记比安基更是用日记的形式的形式, ,记下了燕子记下了燕子窝的变化。窝的变化。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 明确要求明确要求明确要求明确要求统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文
11、四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 1.1.能够记录自己所观察对象的变化。能够记录自己所观察对象的变化。2. .能规范地整理自己的观察日记能规范地整理自己的观察日记, ,做到有观察方法、做到有观察方法、观过程、观察感悟和心情。观过程、观察感悟和心情。我们也可以试着进行连续观察我们也可以试着进行连续观察, ,用观察日记记录自己的收获。用观察日记记录自己的收获。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作
12、指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 习作指导习作指导习作指导习作指导统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 1.1.观察日记观察日记, ,主要是记录观察对象的变化。主要是记录观察对象的变化。2.2.还可以写下是用什么方法观察的还可以写下是用什么方法观察的, ,观察观察的过程是怎样的。的过程是怎样的。3.3
13、.观察者当时的想法和心情观察者当时的想法和心情, ,如果能附上如果能附上图片或照片就更好了。图片或照片就更好了。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 部编版语文四年级上册第三单元习作指导习作指导之三统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记
14、写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 牵牛花牵牛花蔷薇蔷薇午时花午时花万寿菊万寿菊月光花月光花统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级
15、上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 习作要求习作要求1、先交流各自的观察情况，听听同学的意见。、先交流各自的观察情况，听听同学的意见。2 2 2 2、写一则观察日记。、写一则观察日记。、写一则观察日记。、写一则观察日记。3 3、写自己最想写的，最感兴趣的。、写自己最想写的，最感兴趣的。4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指
16、导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 日记格式日记格式（1 1）题目写在第一行中间。）题目写在第一行中间。（2 2）第二行中间写日期、星期、天气。）第二行中间写日期、星期、天气。（3 3）正文格式与其它文章相同。）正文格式与其它文章相同。 统编版语文四年级上册统
17、编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 可观察的事物：可观察的事物：可以是可爱的小动物（可以是可爱的小动物（蜗牛、蚂蚁、蜗牛、蚂蚁、金鱼、乌龟、母鸡、小狗金鱼、乌龟、母鸡、小狗）可以是有趣的植物（可
18、以是有趣的植物（含羞草、绿豆含羞草、绿豆发芽、花发芽、花）。）。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 一、先写动物、植物的外形特点。一、先写动物、植物的外形特点。二、写动物的
19、生活习性、活动过程。二、写动物的生活习性、活动过程。三、写一写自己对观察过程的感受三、写一写自己对观察过程的感受或体会。或体会。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 1010
20、月月1 1日日 晴晴 我想种一些豆芽。于是，就拿了一些绿豆，放在矿泉水瓶盖子里，盛了一我想种一些豆芽。于是，就拿了一些绿豆，放在矿泉水瓶盖子里，盛了一点点水，再在上面盖了一层湿纸巾，就开始期待着它们发芽。第二天，我打开点点水，再在上面盖了一层湿纸巾，就开始期待着它们发芽。第二天，我打开湿纸巾一看，呀湿纸巾一看，呀! !豆儿好像水喝得饱饱的，有可能在睡大觉呢豆儿好像水喝得饱饱的，有可能在睡大觉呢! !那颜色也从深绿那颜色也从深绿色变成了淡绿色。我就对它们说：色变成了淡绿色。我就对它们说：“豆儿，可别光顾着吃哦豆儿，可别光顾着吃哦! !要快快长大要快快长大! !”1010月月2 2日日 雨雨 今天
21、，我又打开湿纸巾一看，豆的中间裂开了些。妈妈说：今天，我又打开湿纸巾一看，豆的中间裂开了些。妈妈说：“这个里面以这个里面以后会抽出叶芽儿来，叶芽儿以后就在这两瓣豆的中间。后会抽出叶芽儿来，叶芽儿以后就在这两瓣豆的中间。”我挺好奇，就从里面我挺好奇，就从里面拿了一颗，从中间掰开，里面果然藏着一颗小小的芽儿。拿了一颗，从中间掰开，里面果然藏着一颗小小的芽儿。1010月月3 3日日 雨雨 今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打开纸巾一看，我激动极了今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打开纸巾一看，我激动极了! !原来，这些小豆豆的两瓣豆的中间，抽出了一根芽儿，这芽儿一直伸到豆豆的原来，这些小
22、豆豆的两瓣豆的中间，抽出了一根芽儿，这芽儿一直伸到豆豆的头上。它们的绿衣服头上。它们的绿衣服豆的皮也脱了一半儿。我仔细瞧瞧，里面只有一颗豆豆的皮也脱了一半儿。我仔细瞧瞧，里面只有一颗豆儿没发芽了。有的芽儿在豆的头顶上盘起来，像小猪的尾巴儿没发芽了。有的芽儿在豆的头顶上盘起来，像小猪的尾巴; ;有的芽儿直直的，有的芽儿直直的，好像一根根长矛好像一根根长矛; ;有的芽儿很短很短，好像小鸡的嘴巴有的芽儿很短很短，好像小鸡的嘴巴真有趣呀真有趣呀! !统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第
23、三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 1010月月4 4日日 晴晴 今天下午四点半，我又跑向我心爱的小豆豆。你瞧今天下午四点半，我又跑向我心爱的小豆豆。你瞧! !这颗芽儿长得多高这颗芽儿长得多高! !而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢! !我给这颗芽儿上画了一个红点，我给这颗芽儿上画了一个
24、红点，算是表扬算是表扬; ;再给一颗最短的芽儿画上一个蓝点，算是鼓励。这颗豆芽以后如再给一颗最短的芽儿画上一个蓝点，算是鼓励。这颗豆芽以后如果努力些，一定能赶上其他豆芽的。果努力些，一定能赶上其他豆芽的。1010月月5 5日日 晴晴 今天，我看了看我的小豆豆，发现豆的变化很少。不过，我发现，很多今天，我看了看我的小豆豆，发现豆的变化很少。不过，我发现，很多豆豆的芽儿长长了，你们看豆豆的芽儿长长了，你们看! !那一根根举着的长矛，有可能要去打仗了那一根根举着的长矛，有可能要去打仗了! !1010月月6 6日日 晴晴 今天，我又怀着激动的心情去看我的豆芽儿。这些豆芽儿又长长了，最今天，我又怀着激动
25、的心情去看我的豆芽儿。这些豆芽儿又长长了，最长的有长的有1 1。5 5厘米，连最短的也长成厘米，连最短的也长成8 8毫米了。我问妈妈：毫米了。我问妈妈：“为什么我们平时为什么我们平时吃的豆芽都那么长呢吃的豆芽都那么长呢? ?”妈妈说：妈妈说：“那是因为他们不是直接就这样泡的，是那是因为他们不是直接就这样泡的，是经过加温、加营养泡的。经过加温、加营养泡的。”我终于解开了心中的疑团。我终于解开了心中的疑团。1010月月7 7日日 晴晴 今天，我又去看豆芽，发现有很多颗芽被虫子吃得只剩一丁点儿了。不今天，我又去看豆芽，发现有很多颗芽被虫子吃得只剩一丁点儿了。不过，有一颗芽儿没有被吃掉，仍然在坚强地生
26、长着。看着看着，我仿佛听到过，有一颗芽儿没有被吃掉，仍然在坚强地生长着。看着看着，我仿佛听到了它们每天了它们每天“唰唰唰唰”向上生长的声音。向上生长的声音。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观
27、察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导
28、范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册
29、统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 我家的小金鱼羞答答的。我放了粒鱼我家的小金鱼羞答答的。我放了粒鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前食，小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑袋看的是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑袋看着我，好像是征求我的意见，我点了点头，它着我，好像是征求我的意见，我点了点头，它居然游过去用嘴碰了碰这颗居然游过去用嘴碰了碰这颗“鱼雷鱼雷”，它感觉，它感觉那颗东西
30、不会伤害它，就大胆地吞了下去。那颗东西不会伤害它，就大胆地吞了下去。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 小金鱼小金鱼1111月月7 7日日 星期二星期二 天气：天气： 晴晴
31、 我家养了七条生龙活虎的锦鲤。我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的有的是大红色，是大红色，如一个个游动的小太阳；如一个个游动的小太阳；有的有的是橙色，像一个个大是橙色，像一个个大橘子；橘子；还有的还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在形状是流线形，体长在6 6- -1212厘米之间。我同时喂给厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。吸力将食物送入嘴里。统编版语文四年级上册统
32、编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 有趣的金鱼有趣的金鱼 11 11月月7 7日日 星期二星期二 晴晴 今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小金鱼。美丽
33、的小金鱼。我高兴极了！我高兴极了！ 小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它它首先首先把食物吃掉，把食物吃掉，然后然后吐出来，过了吐出来，过了一会它才慢慢地一会它才慢慢地再再把食物吃掉。小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩把食物吃掉。小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一点都不像我们，天天都要做自己该做的事情。耍，一点都不像我们，天天都要做自己该做的事情。 一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事情要做，就是看一下小一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，金鱼。我走过去鱼缸一看，“妈妈，不好了，小金鱼死掉
34、了。妈妈，不好了，小金鱼死掉了。”妈妈说：妈妈说：“真的真的？”我说：我说：“千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死了吗？千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死了吗？”妈妈走过妈妈走过来，看了看，笑着说：来，看了看，笑着说：“其实小金鱼并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特其实小金鱼并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊的生活习惯。殊的生活习惯。”哦！原来是这样啊！我可以安心地睡觉了。哦！原来是这样啊！我可以安心地睡觉了。”日子一天一天过日子一天一天过去，金鱼一天一天长大，我想过几个月，小金鱼就长成大金鱼啦去，金鱼一天一天长大，我想过几个月，小金鱼就长成大金鱼啦金鱼真有趣金鱼真有趣。
35、（观察过程）（观察过程） 以后，我要更细心地以后，我要更细心地观察动物观察动物！统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级
36、上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观
37、察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指
38、导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 观察小蜗牛观察小蜗牛11111111月月月月7 7 7 7日日日日 星期二星期二星期二星期二 晴晴晴晴 星期六的中午，我抓了两只小蜗牛进行观察。星期六的中午，我抓了两只小蜗牛进行观察。星期六的中午，我抓了两只小蜗牛进行观察。星期六的中午，我抓了两只小蜗牛进行观察。我先把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它的前面，小蜗我先把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它的前面，小蜗我先把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它的前面，小蜗我先把一只小蜗牛放到桌子上
39、，拿了几片叶子放在它的前面，小蜗牛动了，它慢吞吞地向叶子的另一端爬去，后面留了一条湿湿的痕迹，牛动了，它慢吞吞地向叶子的另一端爬去，后面留了一条湿湿的痕迹，牛动了，它慢吞吞地向叶子的另一端爬去，后面留了一条湿湿的痕迹，牛动了，它慢吞吞地向叶子的另一端爬去，后面留了一条湿湿的痕迹，这是蜗牛排泄的黏液，用来保护腹足。它虽然爬到了叶子上，但是它还这是蜗牛排泄的黏液，用来保护腹足。它虽然爬到了叶子上，但是它还这是蜗牛排泄的黏液，用来保护腹足。它虽然爬到了叶子上，但是它还这是蜗牛排泄的黏液，用来保护腹足。它虽然爬到了叶子上，但是它还是没有停止爬动，一直向前爬，根本没吃叶子。我把蜗牛拿起来，再把是没有停止
40、爬动，一直向前爬，根本没吃叶子。我把蜗牛拿起来，再把是没有停止爬动，一直向前爬，根本没吃叶子。我把蜗牛拿起来，再把是没有停止爬动，一直向前爬，根本没吃叶子。我把蜗牛拿起来，再把它放在叶子左边的一端，可是蜗牛又没吃叶子。我没有灰心，又试了一它放在叶子左边的一端，可是蜗牛又没吃叶子。我没有灰心，又试了一它放在叶子左边的一端，可是蜗牛又没吃叶子。我没有灰心，又试了一它放在叶子左边的一端，可是蜗牛又没吃叶子。我没有灰心，又试了一次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么摸，怎么次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么摸，怎么次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎
41、么摸，怎么次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么摸，怎么推，它就是不动。推，它就是不动。推，它就是不动。推，它就是不动。第二天吃过中饭，我又开始观察了，这次，我把两只蜗牛放在尺上，第二天吃过中饭，我又开始观察了，这次，我把两只蜗牛放在尺上，第二天吃过中饭，我又开始观察了，这次，我把两只蜗牛放在尺上，第二天吃过中饭，我又开始观察了，这次，我把两只蜗牛放在尺上，让它们赛跑，第一只小蜗牛跑的飞快，但第二只小蜗牛好像在悠闲地散让它们赛跑，第一只小蜗牛跑的飞快，但第二只小蜗牛好像在悠闲地散让它们赛跑，第一只小蜗牛跑的飞快，但第二只小蜗牛好像在悠闲地散让它们赛跑，第一只小蜗牛跑的飞快，但第
42、二只小蜗牛好像在悠闲地散步一样，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最后，第二只小蜗牛输了，步一样，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最后，第二只小蜗牛输了，步一样，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最后，第二只小蜗牛输了，步一样，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最后，第二只小蜗牛输了，只见它一动也不动，垂头丧气的样子真有趣。我还给只见它一动也不动，垂头丧气的样子真有趣。我还给只见它一动也不动，垂头丧气的样子真有趣。我还给只见它一动也不动，垂头丧气的样子真有趣。我还给“第一名第一名第一名第一名”颁奖了颁奖了颁奖了颁奖了呢！呢！呢！呢！这两天的观察，让我觉得小蜗牛非常可爱。生活中有许多有趣的东这两天的观察，让我
43、觉得小蜗牛非常可爱。生活中有许多有趣的东这两天的观察，让我觉得小蜗牛非常可爱。生活中有许多有趣的东这两天的观察，让我觉得小蜗牛非常可爱。生活中有许多有趣的东西，我们应该细心观察，多多去想。西，我们应该细心观察，多多去想。西，我们应该细心观察，多多去想。西，我们应该细心观察，多多去想。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习
44、作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写
45、观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 蚂蚂 蚁蚁 1111月月7 7日日 星期三星期三 晴晴 下午，我和小伙伴们一起去菜地里下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁观察蚂蚁。 我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边边养养边边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无巨无霸霸”
46、。 我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须着两根触须，（活动过程），（活动过程） 我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这
47、时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。须是用来招
48、唤同伴的，是它们用来交流的。” 通过通过观察小蚂蚁观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 观察花生苗统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路
49、范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 观察花生苗观察花生苗 1111月月7 7日日 星期二星期二 晴晴 今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看看了。看了。 我来
50、到花盆旁，看见花生苗又长高了一节。花生苗我来到花盆旁，看见花生苗又长高了一节。花生苗长得很茂盛，它的叶子像一片片圆圆的小扇子。叶子下长得很茂盛，它的叶子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上面还藏着许多金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只有一只蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！ 小蜜蜂真勤劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要小蜜蜂真勤劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂学习，当个勤劳的孩子。向小蜜蜂学习，当个勤劳的孩子。 我家种的花生
51、真有趣啊！我家种的花生真有趣啊！统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指
52、导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 神奇的含
53、羞草神奇的含羞草 1111月月7 7日日 星期三星期三 晴晴 我一直都觉得我一直都觉得含羞草很神奇含羞草很神奇，因为它是一种会害羞的草！爸，因为它是一种会害羞的草！爸爸给我买了一盆含羞草，让满足我的好奇心。爸给我买了一盆含羞草，让满足我的好奇心。 含羞草的叶子是一串一串的，但仔细地看，你会发现它是由含羞草的叶子是一串一串的，但仔细地看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，好像两个好朋友在许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，好像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽素
54、而高雅的女孩，真秀丽！（外形特点）！（外形特点）含羞草非常有趣。含羞草非常有趣。只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令成串只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令成串的叶子全部合拢起来，好像一个害羞的姑娘，又好像要把一些不的叶子全部合拢起来，好像一个害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般。可告人的秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢？在我百思不为什么含羞草会这样呢？在我百思不得其解之际了。我把我的疑问告诉爷爷，他听了笑着说：得其解之际了。我把我的疑问告诉爷爷，他听了笑着说：“多好多好学的孩子啊！学的孩子啊！”他用手摸着我的脑袋说，他用手摸着我的脑袋说，“含羞草的叶子和叶柄含羞草的叶子和叶柄里
55、面有很多水分，当人用手摸它的时候，叶子中的水分就会流到里面有很多水分，当人用手摸它的时候，叶子中的水分就会流到其他地方，叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果其他地方，叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那叶子就垂下头来了。你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那叶子就垂下头来了。”（观察过程）（观察过程） 原来我的身边有很多知识等着我们去观察！原来我的身边有很多知识等着我们去观察！统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第
56、三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 范文引路2018年11月14日 星期日 天气：晴我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出吱吱的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起
57、来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态外形样子，动态生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。在描写外形样子的时候，作文先用长相很奇特一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是没接，只是用爪子试探，还用眼睛看着我，最后才是狼吞虎咽地吃起来。这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。猴子观察日记猴子观察日记统
58、编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 范文引路小鹅儿观察日记小鹅儿观察日记20182018年年1111月月1414日日 星期日星期日 天气：晴天气：晴哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿
59、出壳了！我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。的兴趣。第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它
60、们很容易醒，小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大
61、片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。引得我大笑起来。这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路” 第三单元第三单元第三单元第三单元 “写观察日记写观察日记写观察日记写观察日记” 我“班门弄斧”的创作如果让您派上用场，谢谢您的海涵；视频、音频可能因为网络原因有缺失，请谅解；因材施教、因人施教，敬请您斧正；辛辛苦苦的作品制作，谢谢尊重；请勿转载，独家版权，侵权必究。
